발터 벤야민의 기술 형이상학과 인공지능의 미래

이창남 ( Lee Changnam )  한국독일어문학회, 독일어문학 [2020] 제90권 85~102페이지(총18페이지)

발터 벤야민은 청년시절부터 매체와 기술에 매개되는 인식이론을 전개했다. 이 이론은 벤야민의 이론적 입장의 핵심을 이루며, 궁극적으로는 형이상학적 지평으로 이어진다. 초기 낭만주의 비평론을 연구한 박사학위 논문에서 그는 언어 매체에 매개되는 인식론을 전개했고, 유명한 기술복제시대의 예술작품에 관한 논문에서는 인간의 지각에 상당한 영향을 주는 기술매체와 매개된 예술의 역사적 전개를 분석하고 있다. 이러한 연구를 관통하는 것은 바로 인식이 자율적 역학을 가진 매체와 기술에 매개적이라는 테제이다. 이 논문에서는 이러한 벤야민의 테제가 전개되는 과정을 그의 이론적인 글들을 통하여 검토하고, 자율적으로 전개되는 기술의 역학을 드러내고 있는 발터 벤야민의 기술-매체론을 일종의 기술형이 상학으로 규정한다. 이는 그가 마지막으로 남긴 역사에 관한 성찰에서 대표적으로 장기자 ...

TAG 발터 벤야민, 인공지능, 예술, 기술, 매체, Walter Benjamin, AI, Medien, Technik, Kunst

청소년 언어에 나타난 감정 표출적 수단 분석

김지원 ( Kim Jiwon )  한국독일어문학회, 독일어문학 [2020] 제90권 103~120페이지(총18페이지)

본고에서는 청소년 언어에 나타나는 감정이 풍부한 표현을 근거로 청소년 언어를 감정 표출적인 언어로 간주할 수 있는지 그 가능성을 타진하고자 한다. 이를 위해 우선 청소년 언어의 일반적인 특징을 개괄하고 청소년 언어에 영향을 미치는 요인들에 대해 논의하고자 한다. 청소년은 언어를 일종의 수단으로서 사용하여 그들의 사회 및 심리적 상황을 언어에 투영시키고자 한다. 이 과정에서 감정 표현이 자주 등장하는 것을 확인할 수 있다. 따라서 감정 표출성과 관련하여 청소년 언어에서 어떠한 언어적 실현체가 다양한 차원에서 나타나는지 구체화하여 감정 표출적인 언어로 관찰할 수 있는지 규명하고자 한다.

TAG 청소년 언어, 청소년, 감정, 감정 표출성, 감정 표출적 수단, Jugendsprache, Jugend, Emotion, Emotionsexpressivität, emotive expressive Mittel

동독의 기억문화 - ‘가족서사’로서 모니카 마론의 『파벨의 편지』

이재원 ( Lee Jaewon )  한국독일어문학회, 독일어문학 [2020] 제90권 121~142페이지(총22페이지)

이 논문은 모니카 마론의 『파벨의 편지』를 동독의 가족서사로서 분석한다. 『파벨의 편지』 에서 작가는 가족의 기억 속에 잊혀진 가족사를 찾기 위해 망각의 원인을 찾는다. 홀로코 스트로 희생당한 외조부 파벨의 편지에 대한 개인적 차원의 망각은 공적 차원의 망각과 연결된다. 마론은 동독의 건국세대에 해당하는 어머니의 망각을 통해 반파시즘 신화를 내세 우며 홀로코스트의 기억을 억압한 동독의 기억문화를 비판한다. 그리고 글쓰기를 통해 파벨의 삶을 복원함으로써 홀로코스트 기억을 가족의 기억 속으로, 이를 통해 공적 기억 속으로 가져다 놓는다. 이를 통해 동독에 대한 과거극복은 동독에서의 나치 과거에 대한 극 복을 통해 비로소 완성될 수 있음이 드러난다. 이처럼 동독의 기억문화와의 대결을 시도한 다는 점에서 『파벨의 편지』는 독일의 기억문학 논의에서 독보적인 위치를 ...

TAG 모니카 마론, 파벨의 편지, 가족서사, 동독의 기억문화, 이중의 과거극복, Monika Maron, Pawels Briefe, Familienerzählung, Erinnerungskultur der DDR, doppelte Vergangenheitsbewältigung

카낙의 역공과 포섭 - 차이모그루의 『카낙의 언어』와 『히잡』을 중심으로

이홍경 ( Yi Hong Kyung )  한국독일어문학회, 독일어문학 [2020] 제90권 143~163페이지(총21페이지)

차이모그루의 『카낙의 언어』(1995)와 『히잡』(1998)은 새로운 문화적 정체성을 형성한 터키계 이주자 2·3세대의 목소리를 대중적으로 알리는 기폭제 역할을 했다. 할아버지, 아버지 세대와는 다른 생각과 열망을 가진 터키계 이주자 2·3세대가 출현했음에도 불구하고 독일사회는 이들 세대의 변화된 의식을 제대로 따라가지 못하고 있는 현실에 직면해 차이모 그루는 터키계 이주자 2·3세대의 관점으로 독일사회를 바라보며 지난 수십 년 동안 이주로 인해 일어난 불가역적인 독일사회의 변화를 보여준다. 그는 터키계 이주자들을 선입견에 차 문제집단으로 바라보는 것을 거부하지만 그렇다고 해서 온정주의적이고 시혜적 대상으로 바라보는 것도 원하지 않으며 동화 요구에 반대하며 독일사회 속에 자신들의 자리를 요구한다. 차이모그루는 보편인권에 기대어 소수자에 대한 ...

TAG 차이모그루, 『카낙의 언어』, 『히잡』, 카낙, 알레마네, Feridun Zaimoğlu, Kanak Sprak, Koppstoff, Kanak, Alemann

국내 프란츠 카프카 『변신』 연구의 최근 동향 분석Ⅰ - 의미연결망 분석법을 활용하여

임춘택 ( Lim Chun-taek ) , 이경택 ( Lee Kyoungtaek )  한국독일어문학회, 독일어문학 [2020] 제90권 165~185페이지(총21페이지)

본 논문은 2000년~2009년에 수행된 프란츠 카프카의 작품 『변신』에 대한 연구를 대상으로, 의미연결망 분석법을 활용하여 그 동향을 분석하는 데 목적을 둔다. 이를 위해, 먼저, 이 기간 동안 한국연구재단 등재학술지 및 등재후보학술지에 게재된 카프카의 『변신』 작품 연구 관련 논문을 검색하여 연도별 논문 게재 편수의 증감 동향을 파악하고, 이후, 이 논문 들에 제시되어있는 주제어들의 연결망 및 의미연결 관계를 Krkwic, UCINET, NetDraw 프로그램으로 분석하였다. 분석은 이 기간에 게재된 논문들과 관련한 주제어들을 선정하고 정제한 후, 이들 간에 형성된 의미연결망을 시각적으로 구성하여 위세중심성, 연결중심성, 매개중심성 수치를 산출하였다. 분석 결과 이 시기 동안 카프카 『변신』에 관한 연구는 작품 또는 작가 간 비교 연구보다는 ‘...

TAG 카프카, 변신, 연구동향, 의미연결망분석, 중심성, Kafka, Die Verwandlung, Forschungstendenzen, SNA, Zentralität

독일의 역량 중심 교육과정과 아비투어시험 문항의 특징 연구 - 독일어 과목의 ‘수행지시동사 Operator’를 중심으로

이미영 ( Lee Miyoung )  한국독일어문학회, 독일어문학 [2020] 제90권 187~215페이지(총29페이지)

본 논문에서는 독일 교육표준화의 의미와 역량 중심 교육과정, 그리고 그 교육과정을 적용한 아비투어시험 문항의 특징을 살펴보고자 한다. 이를 위해 아비투어시험 문항의 구성 에서 중심이 되는 수행지시동사에 대한 개념과 기능을 알아보고, 문항에서 평가하고자 하는 역량이 무엇인지 파악한다. 수행지시동사란 문항의 문두에서 학생들이 수행해야 하는 것이 무엇인지 지시하는 말이다. 먼저, 독일의 학제 내에서 김나지움의 교육과 아비투어시험이 어떻게 연결되어 있는지 알아보고, 『일반 대학입학자격을 위한 독일어 과목의 표준 교육과정』에 대해서 살펴본다. 그리고, 독일어 과목의 아비투어시험 구성과, 교육과정 적용 방법을 구체적으로 파악하기 위해, 2019학년도 독일어 아비투어시험의 유형 중, ‘실용 텍스트에 대한 논술’ 문항의 수행지시동사, 요구영역 및 평가기준이 어떻게 구성되어...

TAG 교육표준화, 역량 중심 교육과정, 아비투어, 수행지시동사, 평가기준, Bildungsstandards, kompetenzorientiertes Curriculum, Abitur, Operator, Bewertungskriterien

가족소설의 장르사 관점으로 읽은 토마스 만의 『부덴브로크 일가』

김진숙 ( Kim Jin-sook )  한국독일어문학회, 독일어문학 [2020] 제90권 217~237페이지(총21페이지)

1990년대 이후 독일어권 지역에서 대두된 가족소설의 붐 현상과 함께 ‘새로운’ 가족 소설에 대한 연구에서 토마스 만의 『부덴브로크 일가』(1901)가 끊임없이 언급 된다. 이는 최근에 발표된 적지 않은 가족소설들에서 다시금 한 가족 내 여러 세대 의 이야기를 다루는 거대 서사의 형식이 등장하는 것과 무관하지 않을 것이다. 본 연구는 토마스 만의 『부덴브로크 일가』를 구성하고 있는 가족 개념의 유래를 간략히 살펴보고, 이 작품이 지니는 가족소설의 장르사적 의미를 규명함으로써 『부덴브 로크 일가』에서 나타나는 문학적 가족담론이 시대 및 문화에 따라 어떠한 양상으로 수용 및 거부 또는 변형되는지를 살펴본다. 4대에 걸친 한 가족의 몰락이야기인 『부덴브로크 일가』가 1929년 노벨 문학상 수상작으로 선정되면서 교양시민 계층의 부상과 함께 19세기에 가장...

TAG Thomas Mann, Buddenbrooks, Familienchronik, Familienroman, Generationsroman, 토마스 만, 부덴브로크 일가, 가족연대기, 가족소설, 세대소설

독일어 물리적 충격 동사의 목적어 차별표시

신용민 ( Shin Yongmin )  한국독일어문학회, 독일어문학 [2020] 제90권 239~261페이지(총23페이지)

독일어의 물리적 충격 동사는 목적어 차별표시 현상과 관련하여 특별한 그룹을 형성하고 있다. 이들은 피행위자의 유정성과 피영향성의 구조적 실현에 민감하다. 물리적 충격 동사는 유정성의 피행위자를 4격 직접목적어로 표시하고(예, Er schlug den Mann), 무정성의 피행위자는 전치사를 통한 간접격표시를 기본으로 한다(예, Er schlug auf den Tisch). 이러한 기본적인 격표시 방법은 피영향성이라는 요소가 개입되면 달라진다. 충격으로 인한 ‘이동’이나 ‘상태변화’를 나타내는 경우에는 무정성의 피행위자도 4격 직접목적어로 표시된다. 즉 단순 충격보다 이로 인한 이동이나 상태변화가 더 높은 피영향성을 가진 것으로 인식된 다. 따라서 무정성 피행위자를 4격 목적어로 표시하기 위해서는 방향성의 부가어(예, Er schlug den...

TAG 도상성의 원리, 목적어차별표시, 유정성의 위계, 유표성의 원리, 피영향성, Affiziertheit, Belebtheitshierarchie, differentzielle Objektmarkierung, Ikonizität, Markiertheit

유럽의 도시방언 - 키쯔 독일어와 다문화런던영어를 중심으로

박영미 ( Park Young-me )  한국독일어문학회, 독일어문학 [2020] 제90권 263~283페이지(총21페이지)

본고는 최근 유럽의 대도시를 중심으로 등장하고 있는 현지어에 이민자 출신어의 언어적 요소를 가미한 도시 방언(Urban vernacular=UV) 중에서 독일과 영국에서 각각 나타나 는 도시방언, 즉 키쯔 독일어(Kiezdeutsch=KD)와 다문화런던영어(Multicultural London English=MLE)를 선택하여 두 언어의 몇 가지 문법적 유사성을 논의하였다. 첫 번째로, 서로 문법적 의존관계에 있는 요소들이 문법적인 불일치 현상을 보여준다. KD 에서는 지배어와 피지배어간의 격일치가 그리고 MLE에서는 주어와 “was/were”형 간의 일치관계의 구속력이 느슨하다. 두 번째로, KD의 “so”와 MLE의 “innit”같은 초점구 (=Fokus) 표시자를 통해 강조효과를 가시화할 수 있는 ...

TAG 도시 방언, 키쯔독일어, 다문화런던영어, 문법적인 불일치 현상, 초점화 현상, Urban vernacular, Kiezdeutsch, Multicultural London English, grammatische Nichtübereinstimmung, Fokusierungsphänomen

독일어 어휘정보시스템 OWID의 신조어사전 - 백과사전적 정보의 외국어 교육적 활용방안

김경 ( Kim Kyong )  한국독일어문학회, 독일어문학 [2020] 제90권 285~308페이지(총24페이지)

독일어 어휘정보시스템 OWID는 독일의 학술적 사전 연구의 중심지라 할 수 있는 라이프니 츠-독일어연구소에서 제작한 전자사전 포털이다. 이 포털은 전자사전 10개의 네트워크화를 추구한다. 이를 한국어 어휘정보시스템과 비교하고 시사점을 모색한다. OWID에 링크된 언어 자원 중 elexiko 사전, 신조어 사전, 동계어 사전, 격언 사전, 의사 소통 사전은 독일어(외국어) 및 번역 교육, 전문용어 연구, 지역학 및 문화 교육과 관련해서 활용가능성이 매우 높아 보인다. 본 논문에서는 OWID 신조어 사전의 백과사전적 정보를 외국어 교육 분야에서 어떻게 활용할 수 있을지 중점적으로 논의한다. 학습자에게는 독일어로만 구성된 전자사전이 어렵게 느껴질 수가 있기 때문에 독한사전 플랫폼에서 2개 언어로 미시정보를 제시해야 정보 접근성과 학습효율성이 강...

TAG 어휘정보시스템, 번역 및 지역학 교육, 신조어사전의 백과사전적 정보, 전문용어, 학습사전, Wortschatz-Informationssystem, Didaktik für Übersetzung und regionale Studien, Enzyklopädische Informationen im Neologismenwörterbuch, Fachsprachen, Lernerwörterbuch

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