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발행기관 : 열린부모교육학회 AND 간행물명 : 열린부모교육연구 총 336 개 논문이 검색 되었습니다.

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어머니의 인성적 언어통제가 유아의 창의적 인성에 미치는 영향: 유아의 자기조절 매개 효과를 중심으로: 남윤주 ( Nam Yunju ) 열린부모교육학회, 열린부모교육연구 [2020] 제12권 제1호, 65~80페이지(총16페이지); 본 연구는 어머니의 인성적 언어통제가 유아의 창의적 인성에 미치는 영향에서 자기조절의 매개 효과를 검증하였다. 연구 대상은 전남에 소재한 어린이집 및 유치원에 재원중인 만 3-5세 유아와 그들의 어머니 325명이었다. 수집된 자료는 측정 도구의 신뢰도 검증을 위해 Cronbach’s α 를 산출하였고, 연구문제에 따라 Person의 적률상관관계 분석, Baron & Kenny가 제안한 위계적 중다회귀분석, Sobel test를 통해 분석하였다. 본 연구에서 얻어진 결과들을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 어머니의 인성적 언어통제와 유아의 자기조절(자기평가, 자기결정, 행동억제, 정서성), 창의적 인성 간에 유의한 상관관계가 나타났고, 유아의 창의적 인성은 자기조절능력의 하위요인인 자기평가, 자기결정, 정서성과 유의한 상관관계가 나타났다. 둘째...; TAG 어머니의 인성적 언어통제, maternal personal oriented verbal control, 창의적 인성, creative personality, 자기조절, self-regulation

어머니의 교육참여가 초등학교 1학년의 학교적응에 미치는 영향: 교사-학부모 관계의 상호작용효과: 김지영 ( Kim Ji Young ) , 이강이 ( Lee Kangyi ) 열린부모교육학회, 열린부모교육연구 [2020] 제12권 제1호, 81~103페이지(총23페이지); 본 연구는 어머니의 교육참여와 교사가 인식하는 교사-학부모 관계가 초등학교 1학년 아동의 학교적응에 미치는 영향을 알아보고, 아동의 학교적응에 대해 어머니의 교육참여와 교사-학부모 관계가 상효작용효과를 가지는 지 살펴보고자 하였다. 연구대상은 서울대학교 학부모정책연구센터에서 실시한 학부모교육참여패널연구 1차년도 2차(2017) 자료에서 주요변인 및 통제변인에 모두 응답한 어머니, 교사 총 144쌍으로 하였다. 주요변인으로 아동의 학교적응(교사응답)과 6개 유형의 어머니의 교육참여(어머니 응답), 교사-학부모 관계(교사응답)가 분석에 사용되었으며, 위계적 회귀분석을 통해 주요변인들의 주효과와 상호작용효과를 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 어머니의 교육참여와 교사-학부모 관계의 주효과를 살펴본 결과, 부모교육 참여와 교사-학부모 관계만이 아동의 학...; TAG 학부모 교육참여, Parental Educational Involvement, 학교적응, School Adjustment, 교사-학부모 관계, Teacher-Parents Relationships, 초등학교 1학년, First-Grader

초등학생 저학년 아동의 미디어 사용시간 궤적과 학교적응 궤적 간의 인과적 종단관계 분석: 이귀옥 ( Lee Kwiok ) 열린부모교육학회, 열린부모교육연구 [2020] 제12권 제1호, 105~124페이지(총20페이지); 본 연구는 초등학교 저학년 아동의 미디어 사용에서 고려할 점과 시사점을 도출하고자 초등학교 저학년 아동의 미디어 사용 시간과 학교 적응의 3년간의 변화 궤적을 살펴보고, 이 두 변인의 변화 쾌적 간 인과관계를 살펴보고자 하였다. 연구대상은 초등학교 1학년 1598명, 2학년 1525명, 3학년 1484명으로 하였고, 이 자료는 한국아동패널 8~10차년도(2015년~2017년)자료를 활용하였다. 연구도구는 학생들의 3년간 미디어(TV, 인터넷 PC, 게임기, 스마트폰, 태블릿 PC 사용) 사용 시간과 학교 적응 설문지를 활용하였으며, 연구 분석은 기술통계, 상관관계, 잠재 성장곡선 모형 분석방법을 사용하였다. 그 결과 초등학교 1학년부터 3학년이 될 때까지 미디어 사용 시간은 증가하였고, 학교 적응 점수도 해마다 향상되었다. 또한 초등학교...; TAG 초등학교 저학년 아동, Low Grade Elementary School Children, 미디어 사용 시간, Media Usage Time, 학교 적응, School Adaptation, 인과적 종단관계 분석, Casual Longitudinal Analysis

어머니의 우울 변화궤적: 결혼만족도의 영향과 자녀 행동에 미치는 영향: 기쁘다 ( Ki Ppudah ) , 김동훈 ( Kim Tonghoon ) 열린부모교육학회, 열린부모교육연구 [2020] 제12권 제1호, 125~144페이지(총20페이지); 본 연구의 목적은 출산 후 8년간 어머니의 우울이 변화하는지 그 변화궤적을 살펴봄에 있다. 출산 후 8년이 지나고 어머니의 우울 변화궤적에 어떠한 변화가 있는지 살펴보고, 그 변화궤적에 영향을 주는 요인을 살펴보았다. 예측요인으로는 어머니의 결혼만족도를, 결과요인으로는 아동 문제의 내재화와 외현화를 설정하였고 잠재성장모형을 사용하여 분석하였다. 자료는 한국육아정책연구소 아동패널의 종단자료를 활용하였다. 2008년 1차년도 자료부터 2015년 8차년도 자료에서 어머니의 우울수준이 매해 측정되어 8년 동안의 우울점수를 사용하였다. 잠재성장모형을 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 출산 후 8년 간 어머니의 우울 변화궤적의 초기값과 변화율은 유의미하였으며, 감소하는 방향으로 나타났다. 둘째, 우울 변화궤적의 초기값과 기울기에 어머니의 결혼만족도가 유의미한 영향을...; TAG 우울, depression, 결혼만족도, marital relationship satisfaction, 내재화, internalization, 외현화, externalization, 잠재성장모형, latent growth modeling

유아교사의 임파워먼트와 보수ㆍ승진에 대한 인식이 자기개발 욕구에 미치는 영향: 이유미 ( Lee You Me ) , 안지혜 ( Ahn Jee Hye ) 열린부모교육학회, 열린부모교육연구 [2020] 제12권 제1호, 145~161페이지(총17페이지); 본 연구의 목적은 유아교사의 임파워먼트와 보수ㆍ승진에 대한 인식이 자기개발 욕구에 미치는 영향을 살펴보는 것이다. 이를 위해 수도권 소재 유치원과 어린이집의 유아교사 288명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 spss 25.0을 이용하여 기술통계 분석, 상관관계 분석, 단계선택 다중회귀분석을 실시하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 유아교사의 자기개발 욕구는 평균 수준이며, 그 중 전문적 영역에 대한 개발 욕구가 가장 높고, 이어 개인적 영역, 조직적 영역의 순으로 나타났다. 둘째. 유아교사의 임파워먼트, 보수ㆍ승진 인식은 교사 자기개발 욕구와 모두 유의한 정적 상관관계로 나타났다. 셋째, 유아교사 임파워먼트와 보수ㆍ승진 인식은 유아교사의 자기개발 욕구에 모두 유의미한 영향을 미치며 임파워먼트가 상대적으로 더 많은 영향을 미...; TAG 유아교사, early childhood teacher, 자기개발 욕구, self-development desire, 임파워먼트, empowerment, 보수ㆍ승진 인식, the awareness of reward

부모의 놀이참여도가 유아의 놀이성과 회복탄력성에 미치는 영향: 문성영 ( Moon Sungyoung ) , 심성경 ( Shim Seongkyung ) 열린부모교육학회, 열린부모교육연구 [2020] 제12권 제1호, 163~189페이지(총27페이지); 본 연구는 부모의 놀이참여도가 유아의 놀이성과 회복탄력성에 미치는 영향을 알아보기 위해 실시되었다. 이를 위해 전라북도 G시에 소재한 사립유치원 7기관을 임의 선정하여 만5세 유아 188명과 아버지, 어머니를 대상으로 부모 놀이참여도와 유아의 놀이성에 대한 평정을 실시하고, 유아 회복탄력성을 검사하였다. 수집된 자료는 SPSS 21.0을 활용하여 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 주요결과는 다음과 같다. 아버지와 어머니의 놀이참여도는 모두 유아의 놀이성과 회복탄력성에 영향을 미친다. 특히, 아버지의 경우 신체놀이, 게임, 기능놀이에의 참여도가, 그리고 어머니의 경우 역할놀이, 기능놀이, 신체놀이에의 참여도가 유아의 놀이성과 회복탄력성에 영향을 미치는 주요변인으로 나타났다. 이러한 결과는 유아의 놀이성과 회복탄력성 증진을 위해 아버지와 어머니의 놀이...; TAG 놀이참여도, Play Participation, 놀이성, Playfulness, 회복탄력성, Resilence

관계기반 근로자지원교육프로그램(R-EAP)의 교육적 지향: 자녀양육 및 생활 지원을 중심으로: 김현경 ( Kim Hyun Kyoung ) 열린부모교육학회, 열린부모교육연구 [2019] 제11권 제4호, 1~25페이지(총25페이지); 본 연구는 관계성을 개발함으로써 근로자의 자녀양육 및 생활을 지원하고자 하는 관계기반 근로자지원교육프로그램(R-EAP)의 정체성을 보다 명확히 하고 그에 대한 이해를 심화하기 위하여 세 가지 측면에서 R-EAP가 지향하는 교육적 의미를 심층적으로 탐색하였다. 첫째, ‘관계에 대한 이해’로서의 교육적 지향은 체제성을 특징으로 하는 세계에 대한 이해와, 세계-내-존재로서의 인간에 대한 이해를 의미하였다. 둘째, ‘성장을 위한 지평융합’으로서의 교육적 지향은 네 가지 측면의 지평융합을 통하여 이해를 새롭게 하고 선택의 폭을 확장하는 성장의 의미를 드러내었다. 네가지 측면의 지평융합은 통합불가능한 것처럼 보이는 패러다임 간, 상호 보완이 필요한 학문영역 간, 학습전이가 가능한 교육영역 간, 상이한 지평을 가진 사람들 간의 지평융합을 뜻하였다. 셋째, ‘앎과 ...; TAG 근로자지원프로그램, employee assistance program, 관계기반 근로자지원교육프로그램, relations-based employee assistance education program, 교육적 지향, educational orientation, 자녀양육, child rearing, 생활 지원, life support

유아기 야간 수면시간과 외현화 문제행동 발달궤적 간의 관계에서 어머니 유능감의 매개효과: 정혜린 ( Jeong Hyelin ) , 이윤형 ( Lee Yoon Hyung ) 열린부모교육학회, 열린부모교육연구 [2019] 제11권 제4호, 27~46페이지(총20페이지); 이 연구는 유아기 야간 수면시간과 외현화 문제행동 발달궤적을 살펴보고, 어머니 유능감의 매개효과를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 한국아동패널 5차, 6차, 7차 자료 중 2,150명의 유아 및 어머니 자료를 활용하였다. 해당자료를 분석하기 위해 SPSS 20.0과 AMOS 20.0 프로그램을 이용하여 기술통계분석, 상관분석, 잠재성장모형분석을 실시하였다. 분석 결과 첫째, 유아기 야간 수면시간은 3세에서 5세로 갈수록 유의하게 감소하였고 개인차가 있었다. 둘째, 유아기 외현화 문제행동 역시 유의하게 감소하였고 개인차가 나타났다. 셋째, 유아기 야간 수면시간과 외현화 문제행동 발달궤적 간의 관계에서 야간 수면시간의 초기값은 어머니 유능감과 정적인 영향을 미쳤으며, 어머니 유능감은 외현화 문제행동의 초기값에 유의한 부적 영향을 보여주었다...; TAG 야간 수면시간, nighttime sleep duration, 외현화 문제행동, externalizing behavior, 어머니 유능감, maternal self-efficacy, 잠재성장모형, latent growth model

아버지의 양육참여가 유아의 정서조절에 미치는 영향: 어머니 양육스트레스의 매개효과: 공수안 ( Gong Suan ) , 여종일 ( Yuh Jongil ) 열린부모교육학회, 열린부모교육연구 [2019] 제11권 제4호, 47~67페이지(총21페이지); 본 연구는 아버지의 양육참여, 어머니의 양육스트레스, 유아의 정서조절 간의 관계를 살펴보며, 아버지의 양육참여가 유아의 정서조절에 미치는 영향에서 어머니 양육스트레스의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 수도권 및 K광역시의 유치원 및 어린이집에 다니는 유아의 어머니를 대상으로 질문지법을 통해 자료를 수집하였고, 상관 및 회귀분석을 통하여 215명의 자료를 분석하였다. 주요연구결과를 살펴보면, 아버지의 양육참여는 유아의 정서통제와 정적 상관을 나타낸 반면, 유아의 불안정 및 부정적 정서와 어머니의 양육스트레스와는 부적 상관을 나타내었다. 아버지의 양육참여는 유아의 정서통제와 불안정 및 부정적 정서에 유의한 영향을 미쳤고, 어머니의 양육스트레스는 아버지의 여가활동 참여 및 생활지도 참여가 유아의 정서통제와 불안정 및 부정적 정서에 미치는 영향을 매개하였...; TAG 아버지 양육참여, Father involvement in child rearing, 유아 정서조절, Children’s emotion regulation, 어머니 양육스트레스, Maternal parenting stress

가족건강성이 유아의 행복감과 사회적 유능감에 미치는 영향: 김성숙 ( Kim Sungsuk ) 열린부모교육학회, 열린부모교육연구 [2019] 제11권 제4호, 69~85페이지(총17페이지); 본 연구는 가족건강성이 유아의 행복감과 사회적 유능감에 어떠한 영향을 미치는지 밝히는데 그 목적을 두고 있다. 이러한 목적을 위해, 만 4～5세 유아 221명을 대상으로 가족건강성, 행복감, 사회적 유능감을 측정하는 설문을 실시하였다. 그 결과, 첫째, 가족건강성과 유아의 행복감간에는 정적으로 유의미한 상관관계가 있는 것으로 확인되었다. 또한 회귀분석을 통해 가족건강성이 유아의 행복감에 미치는 영향력이 살펴본 결과, 가족건강성이 유아의 행복감에 의미있는 영향력을 미치는 것으로 확인되었다. 둘째, 가족건강성과 유아의 사회적 유능감 역시 의미있는 상관관계가 있는 것으로 나타났으며, 회귀분석 결과, 가족건강성이 유아의 사회적 유능감을 유의미하게 설명하는 것으로 나타났다. 정리하자면 본 연구의 결과를 통해 가족건강성이 유아의 행복감과 사회적 유능감에 의미있는 ...; TAG 가족건강성, Family Strength, 유아, Young Children, 행복감, Happiness, 사회적 유능감, Social Competence

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