Groundwater Productivity and Rehabilitation of Radial Collector Wells for Agriculture near Okseong Underground Dam

( Jeon Hang-tak ) , ( Se-yeong Hamm ) , ( Soun-ouk Hong ) , ( Sang Yong Lee ) , ( Hyoung-soo Kim )  한국지구과학회, 한국지구과학회지 [2020] 제41권 제4호, 381~390페이지(총10페이지)

TAG radial collector well, horizontal arm, specific capacity, transmissivity, well rehabilitation

Analysis of the Program for Training Pre-service Earth Science Teachers: Focusing on College Curriculum

( Yumin Ahn ) , ( Yoonjoo Shin )  한국지구과학회, 한국지구과학회지 [2020] 제41권 제4호, 391~404페이지(총14페이지)

TAG secondary science teacher, earth science teacher, teacher education program, teacher qualification certificate

Analysis of Argumentation Structure in Students’ Writing on Socio-scientific issues (SSI): Focusing on the Unit of Climate Change in High School Earth Science I

( Bhyung-ho Yoo ) , ( Youngsun Kwak ) , ( Won-mi Park )  한국지구과학회, 한국지구과학회지 [2020] 제41권 제4호, 405~414페이지(총10페이지)

TAG argument, argumentative writing, SSI, TAP, Toulmin’s argument pattern

The Analysis of Computational Thinking Practices in STEAM Program and its Implication for Creative Problem Solvers in the 21^st Century

( Young-shin Park ) , ( James Green )  한국지구과학회, 한국지구과학회지 [2020] 제41권 제4호, 415~434페이지(총20페이지)

TAG computational thinking, STEAM, creative problem solver, science curriculum

적색편이 z<0.05의 외부고리 은하에 대한 연구

장훈휘 ( Hunhwi Chang ) , 손정주 ( Jungjoo Sohn ) , 안홍배 ( Hongbae Ahn )  한국지구과학회, 한국지구과학회지 [2020] 제41권 제3호, 211~221페이지(총11페이지)

이 연구는 SDSS DR7의 적색이동(z)< 0.05이고, 동시에 R_pet >6 arcsec, 단축과 장축의 비(b/a)>0.6인 외부은하 25,308개를 분류하고, 색 영상을 육안으로 조사하여 고리 모양의 구조를 가진 531개 은하를 선별했다. 이 은하들이 일차적 표본으로 사용되었고, 이 중 90개의 외부고리 은하 후보를 선택했다. 후보 은하의 u, g, r, i, z 영상에 대한 표면측광으로부터 도출한 특성을 조사하여 최종으로 69개의 외부고리 은하를 결정했다. 외부고리 은하는 국부은하의 0.3%를 차지하는 것으로 나타났으며, 두 개의 환경 인자, 즉, 가장 가까운 은하까지의 투영 거리와 국부 배경 은하 밀도를 이용하여, 외부고리 은하의 환경 특성을 조사했다. 외부고리 은하의 환경...

TAG SDSS DR7, outer-ring galaxy, photometry, galactic environment, 외부고리 은하, 측광, 은하 환경

2018년 8월 6일 발생한 영동지역 집중호우 사례에 대한 특성 연구

안보영 ( Bo-young Ahn ) , 심재관 ( Jae-kwan Shim ) , 김규랑 ( Kyurang Kim ) , 김승범 ( Seung-bum Kim )  한국지구과학회, 한국지구과학회지 [2020] 제41권 제3호, 222~237페이지(총16페이지)

2018년 8월 6일 영동지역에서 강한 대류 세포에 의해 천둥과 번개를 동반한 집중호우(강릉: 93 mm hr^-1)가 발생했다. 집중호우 사례의 특성을 조사하기 위하여 COMS 위성의 구름 산출물 자료, 상하층 종관 일기도, ECMWF 재분석 자료, 라디오존데 자료를 이용하였다. 분석결과, 상층의 차고 건조한 공기가 동해상(영동지역)으로 유입되면서 상대적으로 중·하층에 따뜻하고 습한 공기와 만나 대기의 불안정을 만들고 대류운이 급격하게 발달하면서 단시간에 많은 강수가 내렸다. COMS 위성의 구름 운정 온도가 약 -65℃ 이상, 구름 광학 두께는 약 20-25 이상의 높은 값을 보일 때 강수량은 10 mm hr^-1 이상으로 나타났다. 따라서 강수량은 구름 내의 수분 양 그리고 구름...

TAG heavy rainfall, wind shear, inversion layer, atmospheric instability, COMS, 집중호우, 윈드쉬어, 역전층, 대기불안정

한반도 남부에서 부지효과를 고려한 물리적 지진동 모델링 기반 진도 감쇠 특성 분석 연구

안소현 ( So Hyeon An ) , 경재복 ( Jai Bok Kyung ) , 송석구 ( Seok Goo Song ) , 조형익 ( Hyung-ik Cho )  한국지구과학회, 한국지구과학회지 [2020] 제41권 제3호, 238~247페이지(총10페이지)

미국 남캘리포니아 지진센터에서 개발한 광대역 강지진동 모사 플랫폼을 이용하여 한반도 중대규모 지진에 대해서 부지 효과를 고려한 강지진동 지진파형 모사를 수행하고 진도 감쇠 특성을 분석하였다. SCEC BBP는 시나리오 지진에 대해 광대역(0-10 Hz)으로 지진 파형을 생성 할 수 있는 소프트웨어 플랫폼이다. 본 연구에서는 5가지 모델링 방법론 중 Song Model을 사용하였다. 규모 6.0, 6.5, 7.0의 지진에 대해서 각각 약 50회의 지진 모델링을 수행하였으며 부지효과(V_S30)를 고려하기 전과 후에 계산된 합성 지진 파형으로부터 최대 지반 가속도(PGA), 최대 지반 속도(PGV)와 같은 최대지진동 대표값을 산출하였다. 산출된 최대지진동 대표값은 계기진도 변환식을 이용하여 진도분포로 변환하였다. 부지효과 고려 ...

TAG Korean Peninsula, intensity attenuation, physical earthquake modeling, site effect, V_S30, 한반도, 진도 감쇠, 지진 모델링, 부지효과

2015 개정 교육과정 기반 중등학교 과학 및 지구과학 교과서의 통합 해류도 분석

박경애 ( Kyung-ae Park ) , 이재연 ( Jae Yon Lee ) , 박재진 ( Jae-jin Park ) , 이은일 ( Eunil Lee ) , 변도성 ( Do-seong Byun ) , 강분순 ( Boon-soon Kang ) , 정광영 ( Kwang-yeong Jeong )  한국지구과학회, 한국지구과학회지 [2020] 제41권 제3호, 248~260페이지(총13페이지)

중등학교 과학 및 지구과학 교과서의 해류도는 급변하는 기후변화와 지구상의 에너지 균형에 대한 해류의 역할에 대해 학생들이 중요한 학습 기회를 제공한다. 2007 개정 교육과정과 2009 개정 교육과정에 따른 중·고등학교 교과서에 게재된 해류도는 과학적 측면에서 볼 때 다양한 오류를 포함하고 있었다. 이러한 문제점을 해결하기 위하여 해양전문가들은 2010년 이후 오랜 기간에 걸쳐 지속적인 토론과정을 통하여 2015년에 한반도 주변해의 통일된 해류모식도를 완성하였다. 광범위한 의견수렴과 검증과정을 통하여 과학적인 해류모식도로서의 대표성을 확보하였으며, 이를 기반으로 중·고등학교 학생들의 이해도를 고려하여 교육용 해류모식도도 제작하였다. 이 교육용 해류모식도는 2015 개정교육과정에 따라 2018년부터 중·고등학교 교과서에 적용되었다. 본 연구에서는 우리...

TAG oceanic current map, earth science, secondary-school textbook, 2015 revised curriculum, 해류도, 지구과학, 중등학교 교과서, 2015 개정교육과정

TIMSS 2019의 8학년 지구과학 평가틀을 이용한 남한과 북한 지구과학 내용 비교 분석

박기락 ( Kirak Park ) , 박현주 ( Hyun Ju Park )  한국지구과학회, 한국지구과학회지 [2020] 제41권 제3호, 261~272페이지(총12페이지)

본 연구의 목적은 남한과 북한 지구과학 내용의 학습 시기와 학습량을 비교 분석하여 향후 통일을 대비한 남·북한 통합 교육과정 설계 및 우리나라 교육과정 개정 시에 참고할 수 있는 기초 자료를 제공하는 것이다. 연구 대상으로는 남한은 초등학교 5학년부터 중학교 3학년까지의 과학 교과서와 고등학교의 통합과학과 지구과학 I·II 교과서이며, 북한은 초급중학교의 자연과학 1·2와 조선지리 2, 고급중학교의 지리 1 교과서이다. TIMSS 2019의 8학년 지구과학 평가틀로 분석한 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 남한은 반복 학습을 고려할 필요가 있다. 학습 이해에 효과적인 반복 학습이 적용된 내용은 8학년까지 1개에 그친다. 둘째, 남한은 학습 시기 조정을 고려할 필요가 있다. 북한과의 내용 시기 차이가 발생하고 TIMSS 기준 50%에 해당하는 내용...

TAG TIMSS 2019, earth science assessment frameworks, earth science education, North Korean textbooks, 팀스 2019, 지구과학 평가틀, 지구과학교육, 북한 교과서

일반 고등학교 1학년 학생들의 과학적 탐구의 본성에 관한 이해

조은진 ( Eunjin Cho )  한국지구과학회, 한국지구과학회지 [2020] 제41권 제3호, 273~290페이지(총18페이지)

본 연구에서는 서울 지역 일반 공립 고등학교 2019학년도 1학년 재학생 100명의 과학적 탐구의 본성에 대한 이해 양상을 탐구하여, 학생들의 과학적 탐구 역량 배양을 위한 과학교육의 개선과 발달에 함의를 제공하고자 하였다. 이에 과학적 탐구의 본성 8가지 측면을 평가 내용으로 하는 VASI 검사 도구를 사용하여 학생들의 과학적 탐구의 본성 이해양상을 조사하였다. 학생들의 응답 자료에 대해 반복적 비교법을 적용하여 분석한 결과, 5명의 학생이 과학적 탐구의 본성의 8가지 측면에 대해 일관되게 전문적 관점을 소유한 것으로 나타났으며, 대부분 학생의 이해에서, 3가지 측면, 즉 ‘모든 과학자가 같은 과정을 수행한다 해도 같은 결론을 얻게 되는 것은 아니다.’, ‘탐구 과정은 탐구 문제에 의해 안내된다.’, ‘연구 결론은 수집된 자료에 모순되지 않아...

TAG high school students, views about scientific inquiry, scientific inquiry ability, 고등학생, 과학적 탐구의 본성에 관한 이해, 과학적 탐구력

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