발표 중심의 수업을 통한 말하기 지도 방법

최인영  고려대학교 한국어문교육연구소, 한국어문교육 [1990] 제4권 127~155페이지(총29페이지)

88년 국어교육과 학술조사 자료집 (밀양군)

연구원자료  고려대학교 한국어문교육연구소, 한국어문교육 [1990] 제4권 156~215페이지(총60페이지)

89년 국어교육과 학술조사 자료집 (중원군)

연구원자료  고려대학교 한국어문교육연구소, 한국어문교육 [1990] 제4권 222~258페이지(총37페이지)

국어 형태소의 유형과 의미

성광수  고려대학교 한국어문교육연구소, 한국어문교육 [1988] 제3권 1~19페이지(총19페이지)

이태준(李泰俊) 단편소설(短篇小說) 연구(硏究)

이남호  고려대학교 한국어문교육연구소, 한국어문교육 [1988] 제3권 20~37페이지(총18페이지)

이향전(李香傳) 작품군(作品群)의 「정체확인형(正體確認型) 사설(辭說)」 연구(硏究)

전경욱  고려대학교 한국어문교육연구소, 한국어문교육 [1988] 제3권 38~47페이지(총10페이지)

술사적(述事的) 요소(要素)의 시적(詩的) 수용(受容) -백석과 신경림을 중심으로

고형진  고려대학교 한국어문교육연구소, 한국어문교육 [1988] 제3권 48~61페이지(총14페이지)

한글 맞춤법 개정안에 대한 검토

시정곤  고려대학교 한국어문교육연구소, 한국어문교육 [1988] 제3권 62~74페이지(총13페이지)

「첩해신어(捷解新語)」 종성표기(終聲表記)에 관한 연구(硏究)

이희원  고려대학교 한국어문교육연구소, 한국어문교육 [1988] 제3권 75~96페이지(총22페이지)

시(詩)짓기 지도(指導)와 감상(鑑賞) 지도(指導) -설문지를 중심으로

이승혜  고려대학교 한국어문교육연구소, 한국어문교육 [1988] 제3권 97~112페이지(총16페이지)

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