아동용 행복신념 척도의 개발과 타당화

강금주 ( Kang Keumjoo ) , 신현숙 ( Shin Hyeonsook )  한국아동교육학회, 아동교육 [2020] 제29권 제1호, 41~67페이지(총27페이지)

이 연구의 목적은 행복에 대한 아동의 암묵적 이론을 탐색하여 아동용 행복신념 척도를 개발하고 타당화하는 데 있다. 다음과 같이 세 단계를 거쳐 G광역시 4개 지역 소재 초등학교에서 수집한 5,6학년 아동 550명의 자기보고 자료를 분석하였다. 첫째, 이 가운데 132명의 아동을 대상으로 개방형 질문지를 실시하고 응답내용을 분석하여 행복에 대한 아동의 암묵적 이론을 탐색하였고, 예비문항 55개를 추출하였다. 행복에 대한 우리나라 아동의 암묵적 이론은 대인관계 및 친사회성, 긍정정서, 자유 지향적 쾌락, 물질적 웰빙, 자기실현 및 성취, 만족 및 긍정성, 음미, 건강으로 개념화되었다. 둘째, 아동 24명과 전문가 4명을 대상으로 예비문항의 중요도 평정을 시행하고, 아동 394명의 자료에 탐색적 요인분석과 확인적 요인분석을 실시하여 최종 척도 30문항...

TAG 행복, 행복신념, 아동용 행복신념 척도, 암묵적 이론, happiness, happiness beliefs, children`s beliefs about happiness scale, implicit theory

구체물을 활용한 유아의 물리적 지식 탐구 활동에서의 과학적 탐구능력과 과학적 태도의 질적 변화

이애진 ( Lee Ae-jin ) , 유연옥 ( Yu Younoak )  한국아동교육학회, 아동교육 [2020] 제29권 제1호, 69~89페이지(총21페이지)

본 연구는 구체물을 활용한 유아의 물리적 지식 탐구 활동에서의 과학적 탐구능력과 과학적 태도의 질적 변화를 알아보고자 하는 것이다. D시에 위치한 P유치원의 만 5세반 유아 16명을 대상으로 구체물을 활용한 유아의 물리적 지식 탐구 활동을 8주간 총 24회에 실시하였다. 활동 과정에서의 수집된 유아의 과학 일지와 관찰 내용을 질적 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 유아들은 점차적으로 자신의 행위에 근거하여 구체물의 움직임을 예측하고, 관찰하고, 측정하는 능동적이고 긍정적인 과학적 탐구능력을 보였다. 둘째, 유아들은 또래와 함께 상호작용하며, 타인의 의견을 수용하고 협력하여 문제를 끈기 있게 해결하는 개방적인 과학적 태도를 보였다. 셋째, 활동이 거듭될 수록 유아들의 과학적 탐구능력과 과학적 태도는 상호보완적으로 변화하였다. 본 연구결과...

TAG 유아, 구체물, 물리적 지식 탐구 활동, 과학적 탐구능력, 과학적 태도, young children, manipulative materials, physical knowledge inquiry activity, scientific inquiry ability, scientific attitude

중학생이 지각한 부모양육태도, 자기결정성동기, 정서지능, 자기조절학습 간의 구조적 관계

최헌철 ( Choi Heon-cheol ) , 엄우용 ( Eom Woo-yong )  한국아동교육학회, 아동교육 [2020] 제29권 제1호, 91~113페이지(총23페이지)

본 연구는 청소년이 지각한 부모양육태도, 자기결정성동기, 정서지능, 자기조절학습 간의 구조적 관계를 분석하고 그 구조적관계에서 자기결정동기와 정서지능의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위하여 대구광역시 A,S,W 중학교에 재학 중인 중학생 550명을 대상으로 설문조사를 하였고, 515부를 최종분석에 사용하였다. 분석방법은 SPSS.19와 AMOS.21 프로그램을 사용하여 구조분석을 하였다. 연구결과, 첫째, 청소년이 지각한 부모양육태도, 자기결정성동기. 정서지능, 자기조절학습 간의 구조적 관계 분석에 의하면 부모양육태도는 자기결정성동기, 정서지능, 자기조절학습에 직접적인 영향을 미쳤다. 둘째, 청소년이 지각한 부모양육태도와 자기조절학습 간의 관계에서 자기결정성동기와 정서지능의 매개효과 분석에 의하면 부모양육태도는 자기결정성동기와 정서지능을 매개로...

TAG 부모양육태도, 자기결정성동기, 정서지능, 자기조절학습, 매개효과, 구조적 관계, parenting attitude, self-determined motivation, emotional intelligence, self-regulated learning, academic achievement

만 4세 보육일지에 나타난 인성교육요소의 내용분석 :국공립어린이집 1개의 사례를 중심으로

김명준 ( Kim Myung-jun ) , 이정화 ( Lee Jeong-hwa ) , 박병기 ( Bak Byung-gee )  한국아동교육학회, 아동교육 [2020] 제29권 제1호, 115~136페이지(총22페이지)

본 연구의 목적은 누리과정을 실시 중인 국공립어린이집의 보육과정 요소 중 생활주제와 활동영역별 인성교육요소를 살펴보는데 있다. 분석대상의 경우 서울 소재 국공립어린이집 1곳의 만 4세반을 선정하여 보육일지를 기록하였다. 보육일지에 나타난 인성교육요소를 분석하였다. 분석기준은 교육과학기술부(2012)의 6가지 인성덕목과 누리과정 지도서에 고시된 인성교육 하위내용을 참고하였다. 자료의 분석은 인성교육요소별, 생활주제별, 활동영역별로 나누어 살펴보았다. 인성교육요소별은 비모수적 비율분석으로 분석하였으며, 생활주제별과 활동영역은 교차분석과 대응일치분석을 실시하였다. 생활주제별과 인성교육요소, 활동영역별과 인성교육요소의 분포를 도식적으로 파악하기 위해 대응일치분석을 실시하였다. 연구결과 첫째, 인성교육요소는 연간 보육일지에 총 2,646번의 빈도를 보였으며, ‘존중...

TAG 보육일지, 인성교육, 인성교육요소, 누리과정, nursery journal, personality education, character education, Nuri curriculum

‘초등성장평가제’ 도입과 적용에 관한 협력적 실행연구

김선경 ( Kim Sun-kyung ) , 박병기 ( Bak Byung-gee )  한국아동교육학회, 아동교육 [2020] 제29권 제1호, 137~164페이지(총28페이지)

본 연구의 목적은 ‘초등성장평가제’를 교실에 도입하고 적용하는 과정에서 교사들의 인식, 평가의 성과와 문제점, 평가제의 바람직한 실행 방향을 알아보는 것이다. 12명의 교사가 1년 동안 계획수립, 실행, 관찰, 반성 그리고 계획수정으로 반복되는 순환구조의 협력적 실행연구를 시행하였다. 실행연구의 반성단계에서 포커스 그룹 인터뷰를 하였다. 그 결과 실행연구 과정에서 교사들의 인식은 성장평가제도와 교사 본인들의 이야기로 범주화되었다. 평가 제도의 의미와 방법에서 제도의 바람직한 실행방안으로 인식의 변화를 보였다. 교사 본인들의 이야기는 자신들의 이해 부족에서 수업과 평가에 관한 교육활동 전반으로 인식이 변화되었다. 평가제 실행의 성과는 다양한 유형의 평가가 실행되었으며 학생의 특징을 살피는 교육활동이 증가하였다. 실행의 걸림돌은 평가제에 대한 교사연수부족과 ...

TAG 교실 평가, 협력적 실행연구, 포커스 그룹 인터뷰, classroom assessment, collaborative action research, focus group interview

한국 창작 그림책에 나타나는 시기별(1995-2018) 어머니 모습과 역할 분석

김정민 ( Kim Jung-min ) , 이은진 ( Lee Eun-jin ) , 권민균 ( Kwon Myn-gyun )  한국아동교육학회, 아동교육 [2020] 제29권 제1호, 165~184페이지(총20페이지)

본 연구의 목적은 한국 창작 그림책에 나타난 어머니의 모습과 역할을 시기별로 분석함으로써 변화를 알아보고자 하였다. ‘어머니’가 등장하는 국내 창작 그림책 41권을 선정하여 어머니의 모습과 역할을 분석하였다. 수집된 자료는 내용 분석 후, Excel 프로그램을 이용하여 빈도와 백분율을 산출하였다. 연구결과 첫째, 어머니의 모습은 2005년 이전에는 치마, 블라우스를 입고 아빠보다 작게 그려졌으며, 2005년 이후에는 다양한 헤어스타일, 바지 및 정장을 입은 모습으로 묘사되었다. 둘째, 어머니의 역할은 정서적 지지(35.2%)가 가장 많이 나타났으며, 그 중 애정표현하기(16.8%)의 비율이 높게 나타났다. 또한, 가사 활동을 하는 어머니의 모습은 2005년 이후부터 점차 감소하였으며, 직업 활동에 참여하는 어머니의 모습이 2005년 이후부터 등장하였고...

TAG 그림책, 어머니, 모습, 역할, Picture book, Mother, Appearance, Role

예비유아교사의 자기분화 및 긍정심리자본이 대학생활의 사회 및 정서적 적응에 미치는 영향

문태형 ( Taihyong Moon )  한국아동교육학회, 아동교육 [2020] 제29권 제1호, 185~199페이지(총15페이지)

본 연구의 목적은 예비유아교사를 대상으로 하여 자기분화 및 긍정심리자본이 예비유아교사의 대학생활의 사회 및 정서적 적응과 어떠한 관련성을 지니는가를 분석하는 것이다. 연구대상은 예비유아교사 347명이며, 연구도구로는 자기분화 척도, 긍정심리자본 및 대학생활적응력 척도를 사용하였으며 상관분석 및 중다회귀분석을 실시하였다. 분석결과, 긍정심리자본의 네 하위요인은 사회적 적응과 정적인 상관을 보였으며, 희망을 제외한 긍정심리자본 하위요인들은 정서적 적응과도 정적인 상관을 보였다. 자기분화의 자기입장 하위요인은 사회적 적응과 정적 상관을 보였으나 자기분화의 정서적 반응, 정서적 단절 및 정서적 융합 하위요인들은 사회적 및 정서적 적응과 부적 상관을 보였다. 회귀분석결과, 대학생활의 사회적 적응에는 긍정심리자본의 자기효능감 및 탄력성이 정적인 영향력을, 그리고 자기분...

TAG 자기분화, 긍정심리자본, 대학생활의 사회적 및 정서적 적응, Self-Differentiation, Positive Psychological Capital, Social and Emotional Adaptation in University Life

오감 그림책을 활용한 감각활동이 영아의 감각능력 및 언어발달에 미치는 효과

이은영 ( Lee Eun-young ) , 김수영 ( Kim Soo-young )  한국아동교육학회, 아동교육 [2020] 제29권 제1호, 201~219페이지(총19페이지)

본 연구에서는 오감 그림책을 활용한 감각활동을 하여 영아의 감각능력과 언어발달에 미치는 영향을 알아보고자 하며, 영아 교육현장에서 다양한 오감 그림책을 활용하여 프로그램을 구성하고 적용하여 영아의 감각능력과 언어능력을 향상 시키는데 목적이 있다. 본 연구대상은 D시에 소재한 I어린이집에 재원중인 만1세반 2학급의 8명, 만2세 2학급의 12명으로 총 20명을 실험집단으로 하였으며, W어린이집에 재원하고 있는 만1세반 2학급의 8명, 만2세 2학급의 12명 총 20명을 비교집단으로 선정하였다. 본 연구의 결론을 요약하면 첫째, 오감 그림책을 활용한 감각활동이 영아의 감각능력에 미치는 효과에서 일반적 처리, 청각 처리, 촉각 처리는 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다. 그러나 시각 처리, 전정 처리, 미각 처리는 효과가 없는 것으로 나타났다. 본 연구에서는 시각...

TAG 오감 그림책, 감각활동, 영아, 감각능력, 수용언어, 표현언어, five sense picture book, sensory action, infants, sense ability, receptive language, expressive language

다양한 연령 대 여성들의 자녀 가치관과 자녀 성 선호에 대한 연구

김용미 ( Kim Yong-mi )  한국아동교육학회, 아동교육 [2019] 제28권 제4호, 5~19페이지(총15페이지)

이 연구의 목적은 다양한 연령 대의 여성을 대상으로 저출산이 계속되고 있는 우리 사회에서 빠르게 변화하는 자녀 가치관과 자녀 성 선호를 살펴보는 데 있다. 이를 위해 20대~60대에 이르는 여성 7명을 대상으로 심층면담을 실시하였다. 연구결과를 보면 첫째, 여성들의 자녀 가치관에 대해서는 현실적으로 우리 사회의 성 차별은 여전하지만 이제는 달라져야 한다는 생각이 확고한 것으로 나타났으며, 자녀 양육에 소요되는 경제적 부담 등이 크지만 힘들어도 자식은 낳아서 키워야 한다는 것이다. 사회적 현실을 볼 때 남아 선호는 여전히 잔재하지만 자녀 양육의 심리적, 정서적 가치를 점점 중시하면서 자녀 성 선호에 있어서 변화가 나타나고 있는 것으로 보인다. 둘째, 자녀 성 선호에 대해서는 여아 선호나 아들딸 상관 없다는 반응이 주를 이루었다. 원래는 아들을 선호했...

TAG 자녀 가치관, 자녀 성 선호, 남아 선호, 여아 선호, value of children, sex preference for children, son preference, daughter preference

지역아동센터 이용 청소년의 가족건강성과 회복탄력성의 관계에서 사회적지지의 매개효과

임인자 ( Lim In-ja ) , 황인옥 ( Hwang In-ok )  한국아동교육학회, 아동교육 [2019] 제28권 제4호, 21~33페이지(총13페이지)

본 연구의 목적은 지역아동센터 이용 청소년의 가족건강성과 회복탄력성의 관계에서 사회적지지의 매개효과를 검증하는 데 있다. 이를 위해 경상남도의 지역아동센터를 이용하는 청소년 178명의 자료를 수집하였고, SPSS 22.0과 AMOS 22.0 프로그램을 활용하여 분석하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년의 가족건강성, 사회적지지, 회복탄력성 간에는 모두 유의미한 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 가족건강성과 회복탄력성의 관계에서 사회적지지의 완전매개효과가 확인되었다. 즉, 가족건강성이 회복탄력성에 미치는 직접효과는 유의미하지 않게 나타났고, 가족건강성과 회복탄력성의 관계에서 사회적지지의 간접효과가 유의미하게 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 지역아동센터 이용 청소년의 회복탄력성을 높이기 위한 제언을 하였다.

TAG 지역아동센터, 청소년, 가족건강성, 회복탄력성, 사회적지지, community child center, youths, family health, resilience, social support

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