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발행기관 : 한국초등과학교육학회 총 1831 개 논문이 검색 되었습니다.
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전자기 관련 실험 활동에서 초등 교사가 사용한 표상 패턴과 의미 형성 과정 분석
- 장진아 ( Chang¸ Jina ) 한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2020] 제39권 제2호, 204~218페이지(총15페이지)
- TAG elementary science, experiment, electromagnetic, representation, levels of abstractness, teacher
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2015 개정 교육과정 과학과 교과역량에 대한 초등교사의 인식과 적용 실태 분석
- 하지훈 ( Ha Jihoon ) , 신영준 ( Shin Youngjoon ) , 곽영순 ( Kwak Youngsun ) 한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2020] 제39권 제2호, 219~227페이지(총9페이지)
- TAG science subject competence, science curriculum, 2015 revised curriculum, elementary school teacher
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학생주도형 수업전략을 활용한 과학 교수 학습이 초등학생의 과학과 핵심역량에 미치는 효과
- 강헌태 ( Kang¸ Hountae ) , 노석구 ( Noh¸ Sukgoo ) 한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2020] 제39권 제2호, 228~242페이지(총15페이지)
- TAG student centered education, science teaching and learning, science core competency
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초등 과학영재학생들의 자유탐구 산출물 특성 분석
- 양현정 ( Yang¸ Hyunjeong ) , 강훈식 ( Kang¸ Hunsik ) 한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2020] 제39권 제2호, 243~254페이지(총12페이지)
- TAG free inquiry, product, scientifically-gifted education
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키워드 네트워크 분석을 통해 살펴본 초등학생이 인식하는 과학 학습 참여의 의미
- 임희준 ( Lim¸ Heejun ) 한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2020] 제39권 제2호, 255~267페이지(총13페이지)
- TAG science learning engagement, keyword network analysis, NetMiner, elementary science, students’ perceptions
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초등교사는 과학 수업에서 어떠한 딜레마를 경험하고 어떻게 대응하는가?
- 윤혜경 ( Yoon¸ Hye-gyoung ) , 한문현 ( Han¸ Moonhyun ) 한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2020] 제39권 제2호, 268~283페이지(총16페이지)
- TAG elementary teachers, science class, dilemma
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초등 생물분류 학습에서 인공지능 융합교육의 적용 사례 연구
- 신원섭 ( Shin¸ Won-sub ) 한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2020] 제39권 제2호, 284~295페이지(총12페이지)
- TAG biological classification, artificial intelligence biological classification, elementary life science
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초등 과학 수업에 VR 구현 프로그램을 활용한 SW 융합교육프로그램의 개발과 적용
- 김혜란 ( Kim¸ Hye-ran ) , 최선영 ( Choi¸ Sun-young ) 한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2020] 제39권 제2호, 296~305페이지(총10페이지)
- TAG SW-STEAM program, VR program, elementary science class, scientific interest, creative problem solving ability
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2015 개정 교육과정에 따른 초등학교 과학과 서책형교과서와 디지털교과서의 삽화에 나타난 성역할 고정관념 실태 분석
- 송나윤 ( Song Nayoon ) , 홍주연 ( Hong Juyeon ) , 노태희 ( Noh Taehee ) 한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2020] 제39권 제1호, 1~14페이지(총14페이지)
- TAG gender-role stereotype, illustration, elementary science textbook, digital textbook, 2015 revised national curriculum
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초등교사와 예비초등교사의 과학평가 실태와 지향
- 이혜민 ( Lee Haemin ) , 강석진 ( Kang Sukjin ) 한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2020] 제39권 제1호, 15~25페이지(총11페이지)
- TAG constructivist assessment, actual type of science assessment, preferred type of science assessment, elementary school teacher, preservice elementary school teacher
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