토론 기반 Flipped Learning 운영에 대한 대학생 영어 학습자의 인식조사 사례 연구

변지현 ( Byun Jihyun ) , 정규태 ( Jung Kyutae )  한국현대언어학회, 언어연구 [2019] 제35권 제1호, 7~21페이지(총15페이지)

TAG flipped learning, inverted learning, team-teaching, live session, learner perspectives

성절자음에 대한 통합적 분석: /l/과 /n/ 중심으로

오관영 ( Oh Kwanyoung )  한국현대언어학회, 언어연구 [2019] 제35권 제1호, 23~38페이지(총16페이지)

TAG syllabic consonant, underlying form, fluctuation, liquid, level-approach

EFL 학습자의 어휘 지식과 어휘 학습 전략 사용 간의 구조적 관계

이정원 ( Lee Jeong-won )  한국현대언어학회, 언어연구 [2019] 제35권 제1호, 39~52페이지(총14페이지)

TAG vocabulary knowledge, vocabulary learning, vocabulary learning strategy, structural relationship, path analysis

한국 대학생들의 영어 인터넷 자료 사용에 관한 연구

정미애 ( Jung Mie-ae ) , 김남희 ( Kim Namhee )  한국현대언어학회, 언어연구 [2019] 제35권 제1호, 53~67페이지(총15페이지)

TAG English internet use, information search and learning activity, leisure activity, self-evaluated English proficiency, out-of-class learning

영어 다독 활동의 효과: 메타분석

채희숙 ( Chae Hee-sook )  한국현대언어학회, 언어연구 [2019] 제35권 제1호, 69~83페이지(총15페이지)

TAG extensive reading, reading proficiency, meta-analysis, effect size, research synthesis

Online Application of Principle C in L2 Pronoun Resolution: Evidence from Self-Paced Reading

( An Youngjae )  한국현대언어학회, 언어연구 [2019] 제35권 제1호, 85~95페이지(총11페이지)

TAG L2 processing, self-paced reading, wh-questions, strong crossover, Principle C

Use of Expressions of Suggestion and Advice by Korean L2 Learners of English

( Min Sujung )  한국현대언어학회, 언어연구 [2019] 제35권 제1호, 97~108페이지(총12페이지)

TAG speech act, suggestion, advice, inter-language pragmatics, DCT

Anaphoricity and Accommodation: A Comparison of Too in English and -To in Korean

( Kang Sang-gu )  한국현대언어학회, 언어연구 [2019] 제35권 제1호, 109~120페이지(총12페이지)

TAG focus particle, presupposition, accommodation, anaphor, conventional implicature

삶을 위한 영어교육: 연구자와 교사들에게 보내는 편지

김성우  한국현대언어학회, 한국현대언어학회 학술발표논문집 [2019] 제2019권 제1호, 3(총1페이지)

어휘 ‘way'의 사용역 변이 연구와 그 교육적 함축

송숙이  한국현대언어학회, 한국현대언어학회 학술발표논문집 [2019] 제2019권 제1호, 7~11페이지(총5페이지)

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