분야    
발행기관
간행물  
발행연도  
발행기관 : 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당581 개 논문이 검색 되었습니다.
질적 어휘 지식 향상을 위한 병렬 텍스트(Parallel Texts) 과제 활용 한국어 수업 사례 연구 - 중국어권 학문 목적 학습자를 대상으로
한윤정 ( Han, Yunjung ) , 정성호 ( Jeong, Seongho ) , 전홍화 ( Quan, Honghua )  연세대학교 언어연구교육원 한국어학당, 외국어로서의 한국어교육 [2020] 제56권 485~516페이지(총32페이지)
‘어휘 능력’이 좋다는 것은 단순히 어휘의 의미를 많이 알고 있는 것이 아니라, 그것이 어떻게 사용되는지를 아는 것이며 또한 실제로 잘 사용할 수 있는 것을 의미한다. 본 연구의 목적은 한국어 학습자의 질적 어휘 지식을 향상시킬 수 있는 과제를 구성하고 그 효과를 검증해 보는 데 있다. 이를 위해 중국 국적의 고급 학문 목적 학습자를 대상으로 ‘병렬 텍스트 과제’를 활용하여 수업 시연을 하고 수업 전후의 어휘 시험 결과를 비교하였다. 또한 FGI를 실시하여 수업에 대한 만족도와 의견을 조사하였다. 그 결과 새로운 과제를 활용한 수업에 학습자들이 흥미를 느끼고 만족하였으며, 수업에 참여한 학습자들의 질적 어휘 지식을 향상시키는 데 도움이 된 것으로 나타났다. 문학 작품의 원문을 선정함에 있어 적절한 기준이나 지침이 마련된다면, ‘병렬 텍스트 과제’는...
TAG 병렬 텍스트 과제, 질적 어휘 지식, 학문 목적 학습자, 어휘 과제, 번역문학, parallel texts task, depth of vocabulary knowledge, KAP learners, vocabulary task, literary translation
헝가리 한국어교육의 현황과 과제 -엘터대학교(ELTE) 한국학과 교육과정을 중심으로-
한정한 ( Han, Jeonghan )  연세대학교 언어연구교육원 한국어학당, 외국어로서의 한국어교육 [2020] 제56권 517~540페이지(총24페이지)
본고의 목적은 헝가리에서 진행되고 있는 한국어교육의 현황을 자세히 소개하고 향후 개선 방향을 제안해 보는 것이다. 현재 헝가리 한국학 연구에서 가장 중심적인 역할을 수행하고 있는 곳은 국립 엘테대학교(ELTE; EÖTVÖS LORÁND UNIVERSITY)이다. 따라서 본고의 주요 연구대상도 엘테대학교 인문대학 아시아학부의 한국학과에 초점을 맞추고 있다. 구체적으로 본고는 엘테대학교 한국학과의 역사와 학위과정(학사, 석사, 박사), 그리고 교육과정을 연구 대상으로 한다. 이 밖에 비학위과정으로 현재 헝가리에는 세종학당, 한인학교, 그리고 사설교육기관들이 한국어교육 관련 교육과정을 운영하고 있다. 본고는 이들 비학위과정에서 운영하는 한국어교육 현황과 문제점도 아울러 검토할 예정이다. 헝가리 한국어교육을 학위과정과 비학위과정으로 나누...
TAG 헝가리, 한국어교육, 학위과정, 비학위과정, 엘테대학교, Hungary, Korean language education, degree courses, non-degree courses, ELTE University
‘은/는, 이/가’ 교수 자료 제안 -영어권 고급 단계 학습자 대상-
강지영 ( Kang Jiyoung )  연세대학교 언어연구교육원 한국어학당, 외국어로서의 한국어교육 [2019] 제55권 1~26페이지(총26페이지)
본고의 목적은 헝가리에서 진행되고 있는 한국어교육의 현황을 자세히 소개하고 향후 개선 방향을 제안해 보는 것이다. 현재 헝가리 한국학 연구에서 가장 중심적인 역할을 수행하고 있는 곳은 국립 엘테대학교(ELTE; EÖTVÖS LORÁND UNIVERSITY)이다. 따라서 본고의 주요 연구대상도 엘테대학교 인문대학 아시아학부의 한국학과에 초점을 맞추고 있다. 구체적으로 본고는 엘테대학교 한국학과의 역사와 학위과정(학사, 석사, 박사), 그리고 교육과정을 연구 대상으로 한다. 이 밖에 비학위과정으로 현재 헝가리에는 세종학당, 한인학교, 그리고 사설교육기관들이 한국어교육 관련 교육과정을 운영하고 있다. 본고는 이들 비학위과정에서 운영하는 한국어교육 현황과 문제점도 아울러 검토할 예정이다. 헝가리 한국어교육을 학위과정과 비학위과정으로 나누...
TAG ‘은/는’, ‘이/가’ 교수, ‘eun/neun’ and ‘i/ga’ teaching, 영어권 고급 수준학습자, English speaking high level learners for Korean, 원작 소설과 번역문 발췌, extracts from novels and translations, 맥락화 된 ‘은/는’, ‘이/가’ 연습, contextualized ‘eun/neun’ and ‘i/ga’ practice, 실제적 자료, authentic materials
한-중 이중언어 화자로서 조선족의 언어 정체성 구성 요인 탐구
권문화 ( Quan Wenhua )  연세대학교 언어연구교육원 한국어학당, 외국어로서의 한국어교육 [2019] 제55권 27~55페이지(총29페이지)
본고의 목적은 헝가리에서 진행되고 있는 한국어교육의 현황을 자세히 소개하고 향후 개선 방향을 제안해 보는 것이다. 현재 헝가리 한국학 연구에서 가장 중심적인 역할을 수행하고 있는 곳은 국립 엘테대학교(ELTE; EÖTVÖS LORÁND UNIVERSITY)이다. 따라서 본고의 주요 연구대상도 엘테대학교 인문대학 아시아학부의 한국학과에 초점을 맞추고 있다. 구체적으로 본고는 엘테대학교 한국학과의 역사와 학위과정(학사, 석사, 박사), 그리고 교육과정을 연구 대상으로 한다. 이 밖에 비학위과정으로 현재 헝가리에는 세종학당, 한인학교, 그리고 사설교육기관들이 한국어교육 관련 교육과정을 운영하고 있다. 본고는 이들 비학위과정에서 운영하는 한국어교육 현황과 문제점도 아울러 검토할 예정이다. 헝가리 한국어교육을 학위과정과 비학위과정으로 나누...
TAG 조선족, Korean-Chinese, 이중언어 사용, bilingual use, 언어 정체성, language identity, 요인분석, factor analysis, 회귀분석, regression analysis
한국어능력시험(TOPIK) 쓰기 완성형 문항 분석 및 개선 방안
김금숙 ( Kim Gumsuk )  연세대학교 언어연구교육원 한국어학당, 외국어로서의 한국어교육 [2019] 제55권 57~86페이지(총30페이지)
본고의 목적은 헝가리에서 진행되고 있는 한국어교육의 현황을 자세히 소개하고 향후 개선 방향을 제안해 보는 것이다. 현재 헝가리 한국학 연구에서 가장 중심적인 역할을 수행하고 있는 곳은 국립 엘테대학교(ELTE; EÖTVÖS LORÁND UNIVERSITY)이다. 따라서 본고의 주요 연구대상도 엘테대학교 인문대학 아시아학부의 한국학과에 초점을 맞추고 있다. 구체적으로 본고는 엘테대학교 한국학과의 역사와 학위과정(학사, 석사, 박사), 그리고 교육과정을 연구 대상으로 한다. 이 밖에 비학위과정으로 현재 헝가리에는 세종학당, 한인학교, 그리고 사설교육기관들이 한국어교육 관련 교육과정을 운영하고 있다. 본고는 이들 비학위과정에서 운영하는 한국어교육 현황과 문제점도 아울러 검토할 예정이다. 헝가리 한국어교육을 학위과정과 비학위과정으로 나누...
TAG 한국어능력시험, test of proficiency in Korean, TOPIK, 완성형 문항, completion item, 쓰기 평가, writing assessment, 51번, No.51, 52번, No.52
시사(時事) 기반 한국문화교육 방안 연구 -TV 뉴스를 중심으로-
박정미 ( Park Jungmi )  연세대학교 언어연구교육원 한국어학당, 외국어로서의 한국어교육 [2019] 제55권 87~118페이지(총32페이지)
본고의 목적은 헝가리에서 진행되고 있는 한국어교육의 현황을 자세히 소개하고 향후 개선 방향을 제안해 보는 것이다. 현재 헝가리 한국학 연구에서 가장 중심적인 역할을 수행하고 있는 곳은 국립 엘테대학교(ELTE; EÖTVÖS LORÁND UNIVERSITY)이다. 따라서 본고의 주요 연구대상도 엘테대학교 인문대학 아시아학부의 한국학과에 초점을 맞추고 있다. 구체적으로 본고는 엘테대학교 한국학과의 역사와 학위과정(학사, 석사, 박사), 그리고 교육과정을 연구 대상으로 한다. 이 밖에 비학위과정으로 현재 헝가리에는 세종학당, 한인학교, 그리고 사설교육기관들이 한국어교육 관련 교육과정을 운영하고 있다. 본고는 이들 비학위과정에서 운영하는 한국어교육 현황과 문제점도 아울러 검토할 예정이다. 헝가리 한국어교육을 학위과정과 비학위과정으로 나누...
TAG 시사, current events, TV 뉴스, TV news, 한국문화교육, Korean culture education, 복합양식, multimodal, 내재화, internalization
일본 대학에서 비전공 한국어 과목 수강자의 수강 동기에 대한 현황과 추이
박종후 ( Park Jonghoo ) , 정선영 ( Jung Sunyoung )  연세대학교 언어연구교육원 한국어학당, 외국어로서의 한국어교육 [2019] 제55권 119~156페이지(총38페이지)
본고의 목적은 헝가리에서 진행되고 있는 한국어교육의 현황을 자세히 소개하고 향후 개선 방향을 제안해 보는 것이다. 현재 헝가리 한국학 연구에서 가장 중심적인 역할을 수행하고 있는 곳은 국립 엘테대학교(ELTE; EÖTVÖS LORÁND UNIVERSITY)이다. 따라서 본고의 주요 연구대상도 엘테대학교 인문대학 아시아학부의 한국학과에 초점을 맞추고 있다. 구체적으로 본고는 엘테대학교 한국학과의 역사와 학위과정(학사, 석사, 박사), 그리고 교육과정을 연구 대상으로 한다. 이 밖에 비학위과정으로 현재 헝가리에는 세종학당, 한인학교, 그리고 사설교육기관들이 한국어교육 관련 교육과정을 운영하고 있다. 본고는 이들 비학위과정에서 운영하는 한국어교육 현황과 문제점도 아울러 검토할 예정이다. 헝가리 한국어교육을 학위과정과 비학위과정으로 나누...
TAG 일본 대학의 한국어교육, Korean language education in Japanese universities, 일본 대학의 한국어 학습자, Korean language learners in Japanese universities, 비전공 한국어 수업, non-major Korean class, 수강 동기, motivation of learning, 한국 관련 경험의 변인, variables in Korean experience
비교문화적 화용론 관점에서 본 한국어·베트남어 거절화행에 관한 연구
융티탄프엉 ( Duong Thi Thanh Phuong ) , 김영순 ( Kim Youngsoon )  연세대학교 언어연구교육원 한국어학당, 외국어로서의 한국어교육 [2019] 제55권 157~184페이지(총28페이지)
본고의 목적은 헝가리에서 진행되고 있는 한국어교육의 현황을 자세히 소개하고 향후 개선 방향을 제안해 보는 것이다. 현재 헝가리 한국학 연구에서 가장 중심적인 역할을 수행하고 있는 곳은 국립 엘테대학교(ELTE; EÖTVÖS LORÁND UNIVERSITY)이다. 따라서 본고의 주요 연구대상도 엘테대학교 인문대학 아시아학부의 한국학과에 초점을 맞추고 있다. 구체적으로 본고는 엘테대학교 한국학과의 역사와 학위과정(학사, 석사, 박사), 그리고 교육과정을 연구 대상으로 한다. 이 밖에 비학위과정으로 현재 헝가리에는 세종학당, 한인학교, 그리고 사설교육기관들이 한국어교육 관련 교육과정을 운영하고 있다. 본고는 이들 비학위과정에서 운영하는 한국어교육 현황과 문제점도 아울러 검토할 예정이다. 헝가리 한국어교육을 학위과정과 비학위과정으로 나누...
TAG 한국어, Korean language, 베트남어, Vietnamese language, 거절화행, refusal speech act, 비교문화, cross culture, 화용론, pragmatic
한국어 학습자를 위한 폐쇄음 발음 교육 -다양한 모어 화자를 대상으로-
이선하 ( Lee Seon Ha )  연세대학교 언어연구교육원 한국어학당, 외국어로서의 한국어교육 [2019] 제55권 185~216페이지(총32페이지)
본고의 목적은 헝가리에서 진행되고 있는 한국어교육의 현황을 자세히 소개하고 향후 개선 방향을 제안해 보는 것이다. 현재 헝가리 한국학 연구에서 가장 중심적인 역할을 수행하고 있는 곳은 국립 엘테대학교(ELTE; EÖTVÖS LORÁND UNIVERSITY)이다. 따라서 본고의 주요 연구대상도 엘테대학교 인문대학 아시아학부의 한국학과에 초점을 맞추고 있다. 구체적으로 본고는 엘테대학교 한국학과의 역사와 학위과정(학사, 석사, 박사), 그리고 교육과정을 연구 대상으로 한다. 이 밖에 비학위과정으로 현재 헝가리에는 세종학당, 한인학교, 그리고 사설교육기관들이 한국어교육 관련 교육과정을 운영하고 있다. 본고는 이들 비학위과정에서 운영하는 한국어교육 현황과 문제점도 아울러 검토할 예정이다. 헝가리 한국어교육을 학위과정과 비학위과정으로 나누...
TAG 한국어 폐쇄음, Korean stops, 음성 실험, phonetic experiment, VOT(Voice Onset Time), F0(fundamental frequency), 발음 교육, pronunciation training
평생교육의 관점에서 본 한국어교육 연구의 동향과 쟁점
이윤진 ( Lee Yunjin )  연세대학교 언어연구교육원 한국어학당, 외국어로서의 한국어교육 [2019] 제55권 217~238페이지(총22페이지)
본고의 목적은 헝가리에서 진행되고 있는 한국어교육의 현황을 자세히 소개하고 향후 개선 방향을 제안해 보는 것이다. 현재 헝가리 한국학 연구에서 가장 중심적인 역할을 수행하고 있는 곳은 국립 엘테대학교(ELTE; EÖTVÖS LORÁND UNIVERSITY)이다. 따라서 본고의 주요 연구대상도 엘테대학교 인문대학 아시아학부의 한국학과에 초점을 맞추고 있다. 구체적으로 본고는 엘테대학교 한국학과의 역사와 학위과정(학사, 석사, 박사), 그리고 교육과정을 연구 대상으로 한다. 이 밖에 비학위과정으로 현재 헝가리에는 세종학당, 한인학교, 그리고 사설교육기관들이 한국어교육 관련 교육과정을 운영하고 있다. 본고는 이들 비학위과정에서 운영하는 한국어교육 현황과 문제점도 아울러 검토할 예정이다. 헝가리 한국어교육을 학위과정과 비학위과정으로 나누...
TAG 평생교육, lifelong education, 연구 동향, research trends, 한국어교육학의 사회적 역할, social role of Korean language education research, 생애주기, life-cycle, 이주민, immigrants
 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10