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발행기관 : 한국초등과학교육학회 AND 간행물명 : 초등과학교육1026 개 논문이 검색 되었습니다.
초등학생의 창의적 과학문제해결과정 분석
이슬기 ( Lee Seul-gi ) , 신원섭 ( Shin Won-sub ) , 임채성 ( Lim Chae-sung )  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2019] 제38권 제3호, 395~405페이지(총11페이지)
TAG elementary students, CSPS(creative science problem solving) ability, CSPS type & process, eye-tracking
초등 과학수업의 다면적 분석을 중심으로 한 교사 참여형 교육프로그램이 초보교사의 수업전문성에 미치는 효과
신원섭 ( Shin Won-sub ) , 신동훈 ( Shin Dong-hoon )  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2019] 제38권 제3호, 406~425페이지(총20페이지)
TAG elementary school teacher, science class, class expertise, teacher participation-oriented, human performance technology
과학 영재학생들의 과학탐구 포스터 작성을 위한 점검표의 개발과 적용
이인선 ( Lee Insun ) , 박종원 ( Park Jongwon )  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2019] 제38권 제3호, 426~438페이지(총13페이지)
TAG poster, science gifted education, scientific inquiry, science writing, elementary school gifted, students
초등학생의 통합 창의성, 과학 유머 창의성, 과학 유머 만들기의 교육적 효과에 대한 인식의 관계
손민희 ( Son Minhee ) , 강훈식 ( Kang Hunsik )  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2019] 제38권 제2호, 191~202페이지(총12페이지)
TAG integrative creativity, creativity in scientific humor, perception of educational benefits
학교 실험활동의 역할에 대한 문헌 고찰
김자현 ( Kim Ja-hyeon ) , 김효남 ( Kim Hyo-nam ) , 양일호 ( Yang Il-ho )  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2019] 제38권 제2호, 203~215페이지(총13페이지)
TAG science experiment, role of laboratory work, science education literature review
협력적 과학논의활동에서의 초등학교 학생들의 상호작용과 개념변화
이미선 ( Lee Mi-sun ) , 김효남 ( Kim Hyo-nam ) , 양일호 ( Yang Il-ho )  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2019] 제38권 제2호, 216~233페이지(총18페이지)
TAG collaborative scientific argumentation, conceptual change, small group interaction
초등과학 수업에서 오조봇 코딩을 활용한 SW 융합교육프로그램의 개발과 적용
김혜란 ( Kim Hye-ran ) , 최선영 ( Choi Sun-young )  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2019] 제38권 제2호, 234~243페이지(총10페이지)
TAG SW-STEAM program, ozobot coding, elementary science education
참여 촉진하기 - 초등학생들의 긍정적 정서 구성을 돕는 과학 전담 교사의 실천적 지식 -
한문현 ( Han Moonhyun )  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2019] 제38권 제2호, 244~262페이지(총19페이지)
TAG affect, emotion, learner-centered instruction, practical knowledge
‘우리 몸의 구조와 기능’ 애니메이션 제작을 활용한 STEAM 프로그램 개발 및 적용 효과
이상호 ( Lee Sang-ho ) , 홍승호 ( Hong Seung-ho )  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2019] 제38권 제2호, 263~274페이지(총12페이지)
TAG animation, structure and function of the our body, STEAM, academic achievement, creative problem-solving ability, scientific interests
초등학교 과학 디지털교과서에 제시된 테크놀로지를 활용한 탐구 활동의 특징 - 가상실험, 가상현실, 증강현실 활용 사례들을 중심으로 -
장진아 ( Chang Jina ) , 박준형 ( Park Joonhyeong ) , 송진웅 ( Song Jinwoong )  한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2019] 제38권 제2호, 275~286페이지(총12페이지)
TAG science inquiry, technology, virtual experiment, virtual reality, augmented reality
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