초등학생의 스마트폰 과다사용과 공격성, 충동성 간의 관계에서 자아존중감의 조절효과

신성철 ( Shin Sung-chul ) , 송희원 ( Song Hee-won )  한국아동교육학회, 아동교육 [2019] 제28권 제4호, 231~245페이지(총15페이지)

본 연구는 초등학생의 스마트폰 과다사용과 공격성, 충동성 간의 관계에서 자아존중감의 조절효과를 알아보고, 스마트폰 과다사용 초등학생에 대한 효과적인 개입 방안을 제시하고자 하였다. 이를 위해 대구·경북지역에 재학중인 초등학생 4~6학년 600명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 이를 분석한 결과는 다음과 같다. 초등학생의 스마트폰 과다사용은 공격성과 충동성을 증가시키나, 스마트폰 과다사용과 공격성, 충동성의 관계에서 자아존중감의 조절효과가 있음이 나타났다. 이는 스마트폰 사용에 대한 통제와 규제와 같은 기존의 강제적인 방법에서 벗어나 초등학생들의 자아존중감을 활용하여 스마트폰 사용을 스스로 규제하고 조절할 수 있는 역량을 키울 수 있음을 시사한다.

TAG 스마트폰 과다사용, 공격성, 충동성, 자아존중감, smartphone overuse, aggression, impulsivity, self-esteem

다문화가정 부모의 부모효능감과 사회적지지, 아동의 삶의 만족도 간의 관계에 대한 종단연구

이강훈 ( Lee Kang-hoon )  한국아동교육학회, 아동교육 [2019] 제28권 제4호, 247~273페이지(총27페이지)

본 연구에서는 다문화가정 부모의 부모효능감과 사회적 지지, 아동의 삶의 만족도가 시간경과에 따라 어떠한 변화양상을 보이는지를 확인하고, 이러한 변화가 아동의 삶의 만족도에 미치는 종단적 영향력을 살펴봄으로써 아동의 삶의 만족도를 증진하기 위한 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 이를 위해 한국청소년정책연구원(NYPI)의 다문화청소년 패널조사(MAPS) 데이터 중 2011년(1차)-2015년(5차) 자료를 활용하였으며, 연구대상은 다문화가정 어머니 1294명과 아동 1304명(1가구 2아동 포함)이다. 연구결과 첫째, 측정시기별 발달적 변화를 살펴보았을 때 사회적 지지의 경우 유의미한 변화가 없었던 반면, 부모효능감과 아동의 삶의 만족도는 선형적으로 감소하는 것으로 나타나 선형변화모형을 선정하였다. 둘째, 부모효능감 초기값, 사회적 지지 초기값과 변화율은 아동...

TAG 부모효능감, 사회적 지지, 다변량잠재성장모형, 생태학적 체계이론, 다문화청소년 패널조사, parents efficacy, social support, life satisfaction, multi-variate latent growth model, ecological system theory, multicultural adolescents panel study

3-5세 연령별 누리과정 교사용 지도서 ‘나와 가족’에 수록된 그림책의 행복요소 분석: 등장인물을 중심으로

이경민 ( Lee Kyung-min ) , 윤혜경 ( Yoon Hye-kyung ) , 변윤희 ( Byun Youn-hee ) , 전혜진 ( Jeon Hye-jin )  한국아동교육학회, 아동교육 [2019] 제28권 제4호, 275~292페이지(총18페이지)

본 연구는 그림책의 등장인물을 중심으로 유아에게 전달하는 행복의 요소 탐색과 분석을 목적으로 하였다. 연구대상은 3∼5세 연령별 누리과정 교사용 지도서 중 생활주제 ‘나와 가족’에서 활용된 그림책 8권이다. 연구방법은 Russell(1994), Stewig(1995)의 그림책 분석범주(문학적 요소, 미술적 요소)를 기반으로 행복요소의 범주(자아성장, 긍정관계, 정서, 긍정관점 등)를 분석하였다. 또한 행복요소 범주의 내용분석은 유아교육과 행복교육전문가 4인이 5회의 협의과정을 통해 구성원 검토분석을 하였다. 연구결과는 첫째, 그림책의 등장인물들은 자신만의 고유 특성과 강점을 발견하기 위해 다양한 어려움을 경험하며, 더 나은 나를 위한 성장 과정에 끊임없이 도전하고 노력하는 것으로 나타났다. 둘째, 그림책의 등장인물들은 주변 타인들과...

TAG 3∼5세 연령별 누리과정 교사용 지도서, 그림책, 행복요소, 등장인물, Nuri Curriculum Teacher’s Guidebooks for Age 3-5, Picture Book, Happiness Element, Character

유아교육기관 운영관리 관련 연구 동향 분석

임상도 ( Lim Sang-do )  한국아동교육학회, 아동교육 [2019] 제28권 제4호, 293~307페이지(총15페이지)

본 연구는 1979년부터 2019년 4월까지 학내학술지에 게재된 유아교육기관 운영관리 관련 연구논문 161편을 10년 단위로 연도별, 연구방법, 연구대상, 연구내용의 연구동향을 분석하였다. 2차에 걸친 자료수집, 예비연구, 본 연구, 자료 분석 순으로 연구를 진행한 연구결과, 유아교육기관 운영관리 연구논문의 전체적인 연구동향은 1990년대 이후부터 연구편수, 연구방법, 연구내용의 다양성면에서 타 연대보다 상대적으로 높은 비율을 차지한 것으로 나타났다. 연구방법에 있어서는 조사연구의 양적연구가 다수를 차지한 것으로 나타났고 연구대상은 운영관리 관련 문헌, 유아교육기관이 포함된 대상물, 유아교사, 학부모 순으로 편수가 많았다. 연구내용에 있어서는 운영계획과 조직, 부모교육이 편수에 있어서 상대적으로 많이 연구되었다. 유아교육기관의 효율적 운영을...

TAG 유아교육기관 운영관리, 연구동향, 유아교육 전문행정가, Management of the Operation of the Childhood Education Institution, Research Trends, Administrators specializing in Early Childhood Education

유아의 자아탄력성과 또래상호작용의 관계에서 교사-유아 관계의 매개효과

정미라 ( Chung Mi-ra )  한국아동교육학회, 아동교육 [2019] 제28권 제4호, 309~325페이지(총17페이지)

본 연구의 목적은 유아의 자아탄력성과 또래상호작용 간 관계에서 교사-유아 관계의 매개효과가 어떠한지를 알아보는데 있다. 이를 위해 담임교사가 유아교육기관의 일과 속에서 평소 관찰한 유아의 행동특성을 토대로 만 3～5세 유아 619명의 자아탄력성, 교사-유아 관계 및 또래상호작용 검사를 실시하였다. 수집된 자료는 상관관계 분석 및 매개변인 분석절차에 따른 회귀분석을 실시하였다. 연구결과는 첫째, 자아탄력성, 또래상호작용 및 교사-유아 관계 간에 대부분 상관관계가 있는 것으로 밝혀졌다. 둘째, 유아의 자아탄력성과 긍정적 또래상호작용의 관계에서 교사와 유아 간 친밀감의 매개효과가 나타났으며, 자아탄력성과 부정적 또래상호작용의 관계에서 교사와 유아 간 갈등 및 의존성의 매개효과가 나타났다. 이러한 연구결과는 유아의 자아탄력성과 긍정적 또래상호작용의 관계에서 교사-유...

TAG 자아탄력성, 교사-유아 관계, 또래상호작용, 매개효과, ego-resilience, peer interaction, teacher-child relationship, mediating effect

전자그림책의 기호학적 의미 분석

정효진 ( Jung Hyo-jin ) , 이정화 ( Lee Jeong-hwa ) , 박병기 ( Bak Byung-gee )  한국아동교육학회, 아동교육 [2019] 제28권 제4호, 327~353페이지(총27페이지)

본 연구의 목적은 문자, 음성, 소리, 이미지 등의 다양한 커뮤니케이션 체계가 포함되어 있는 전자그림책《미녀와 야수》를 심층 분석하고, 기술적 특징으로 나타난 화면의 표현을 이해하는데 있다. 분석 방법은 전자그림책《미녀와 야수》안의 다양한 커뮤니케이션 체계가 가지는 의미와 기술적 표현을 이해하기 위해 Greimas와 Peirce의 기호학적 분석 방법을 사용하였다. 본 연구에서는 전자그림책 《미녀와 야수》에 나타난 언어적 요소와 비언어적 요소가 기호학적으로 어떠한 의미를 내포하고 있는지 확인하였다. 언어적 요소 분석을 위해 시퀀스 분석과 행위주 분석을 실시하였고, 비언어적 요소 분석을 위해 성질기호로서의 색채분석, 존재기호로서의 색채분석, 법칙기호로서의 색채분석을 실시하였다. 언어적 요소 분석 결과, 상황의 전환점에 따라 7개의 시퀀스로 구분할 수 있었고,...

TAG 전자그림책, 기호학, Greimas, Peirce, electronic picture book, semiotics

청소년이 지각한 어머니의 목표지향성, 자기결정성 동기 및 희망의 구조적 관계

허종희 ( Heo Jong-hee ) , 조한익 ( Cho Han-ik )  한국아동교육학회, 아동교육 [2019] 제28권 제4호, 355~379페이지(총25페이지)

본 연구는 청소년이 지각한 어머니의 목표지향성, 자기결정성 동기 및 희망의 구조적인 관계를 살펴보는 데 목적이 있다. 연구대상은 G지역의 일반계 고등학교인 남학교와 여학교를 대상으로 하였으며 남학생은 374명이고 여학생은 449명 총 823명이다. 측정도구는 어머니의 목표지향성, 청소년의 자기결정성 동기, 희망 척도이다. 연구결과 어머니의 숙달목표는 청소년의 내적동기, 동일시동기, 그리고 희망에 정적인 영향을 미치고 있었으나 외적동기와 무동기에는 부적인 영향을 미치고 있었다. 어머니의 수행목표는 내사동기와 외적동기에 정적인 영향을 미치고 있었다. 내적동기는 희망에 정적인 영향을 미치고 있었으나 내사동기는 희망에 부적인 영향을 미치고 있었다. 어머니의 목표지향성과 희망의 관계에서 자기결정성 동기의 매개효과를 살펴본 결과 어머니의 숙달목표는 청소년의 내...

TAG 어머니의 목표지향성, 자기결정성 동기, 희망, Mothers’ goal orientations, Self-determination types, Hope

유아교사의 창의적 인성과 행복감이 인성개발 효능감에 미치는 영향

황상순 ( Hwang Sang-soon ) , 김수영 ( Kim Soo-young )  한국아동교육학회, 아동교육 [2019] 제28권 제4호, 381~395페이지(총15페이지)

본 연구의 목적은 유아교사의 창의적 인성과 행복감이 인성개발 효능감에 어떠한 영향을 미치는지를 알아보는 것이다. 본 연구 대상은 D광역시와 K시 소재 유치원 및 어린이집의 유아교사 288명이었으며 자료분석은 pearson의 적률상관계수 및 중다회귀분석을 적용하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아교사의 창의적 인성 전체와 인성개발 효능감 전체 간에는 유의미한 정적 상관이 있었다. 둘째, 유아교사의 행복감과 인성개발 효능감 전체 간에는 유의미한 정적 상관이 있었다. 셋째, 유아교사의 창의적 인성과 행복감이 인성개발 효능감 전체 간에는 유의미한 정적 상관이 있었으며 중다회귀분석 결과, 유아교사의 행복감과 창의적 인성 하위요인인 독자성이 인성개발 효능감에 대한 유의미한 예측변인으로 나타났다. 본 연구결과, 유아교사의 인성개발 효능감을 증진시...

TAG 창의적 인성, 행복감, 인성개발 효능감, creative personality, happiness, character development efficacy

유아음악 PCK 구성요소 탐색을 위한 델파이 조사

박소연 ( Park So-yeun ) , 이진희 ( Lee Jin-hee )  한국아동교육학회, 아동교육 [2019] 제28권 제3호, 21~44페이지(총24페이지)

본 연구는 유아음악 PCK의 구성요소를 도출하기 위해 실시되었다. 이를 위해 학계와 현장의 유아교육 전문가 20명을 대상으로 3차에 걸친 델파이 조사를 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 유아음악 PCK의 구성요소로 교과내용지식, 교육학지식, 학습자지식, 상황지식의 4개 영역에서 10개의 하위영역과 그에 따른 75개의 구성요소가 도출되었다. 각 영역에 따른 하위영역을 살펴보면, 교과내용지식은 유아음악교육의 목표와 교육내용, 교육과정에 대한 지식으로 구성되며, 교육학지식은 유아음악교육 교수방법과 평가에 대한 지식을 포함하였다. 또한 학습자지식은 유아의 일반적 특성과 음악적 능력에 대한 지식으로 구성되며, 상황지식은 인적, 물리적, 지역사회 환경에 대한 지식을 하위요소로 포함하고 있었다. 유아의 특성과 통합적인 운영을 중심으로 구성되는 유아교육...

TAG 유아음악, PCK, 델파이 조사, early childhood music, delphi study

청소년기 휴대전화 의존도의 종단적 변화에 따른 잠재계층 분류 및 개인과 환경변인의 전이영향 요인

김영숙 ( Kim Young-suk )  한국아동교육학회, 아동교육 [2019] 제28권 제3호, 45~71페이지(총27페이지)

본 연구는 청소년기 휴대전화 의존도의 종단적 변화에 대한 잠재계층 유형을 파악하고 두 시기의 잠재계층이 어떠한 전이를 나타내는지, 잠재계층 전이에 영향을 미치는 요인은 무엇인지를 확인하고자 하였다. 연구대상은 한국아동·청소년 패널조사(KCYPS)의 초4 패널 중 1차년도∼6차년도에 휴대전화를 보유하고 있다고 응답한 1148명이다. 분석 결과 초기 청소년의 잠재계층은 고수준 감소집단, 중간수준 유지집단, 저수준 증가집단으로 분류되었으며 중기 청소년 시기의 잠재계층은 초기고 수준 급격한 감소집단, 중간수준 완만한 증가집단, 초기저수준 급격한 증가집단으로 분류되었다. 초기 청소년기 세 집단 모두 대부분 중기 청소년기 중간수준 완만한 증가집단으로 전이될 가능성이 컸다. 잠재계층 전이에 영향을 미치는 요인을 탐색한 결과 초기 청소년기 중간수준 유지집단에 속한...

TAG 휴대전화 의존도, 삶의 만족도, 정서문제, 부모 양육태도, 학교생활적응, 잠재계층, 잠재전이, Mobile Phone Dependency, Life Satisfaction, Emotional Problems, Parental Attitude toward Rearing, School Adjustment, Latent Class, Latent Transition

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