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발행기관 : 한국지구과학회 총 3192 개 논문이 검색 되었습니다.

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Steric Sea Level Variability in the East Asian Seas estimated from Ocean Reanalysis Intercomparison Project Data: ( You-soon Chang ) , ( Min-ji Kang ) 한국지구과학회, 한국지구과학회지 [2019] 제40권 제5호, 487~501페이지(총15페이지); TAG steric height, ocean reanalysis, East Asian Seas, objective analysis, thermosteric, halosteric

인공위성 SAR 영상 기반 태풍 중심 산정: 정준범 ( Jun-beom Jung ) , 박경애 ( Kyung-ae Park ) , 변도성 ( Do-seong Byun ) , 정광영 ( Kwang-yeong Jeong ) , 이은일 ( Eunil Lee ) 한국지구과학회, 한국지구과학회지 [2019] 제40권 제5호, 502~517페이지(총16페이지); 지구온난화와 급속한 기후 변화는 북서 태평양 내 태풍의 특성에 오랫동안 영향을 미쳤고, 이로 인해 한반도 연안에서 치명적인 재해가 증가하고 있다. 마이크로파 센서의 일종인 Synthetic Aperature Radar (SAR)는 위성 광학 및 적외선 센서로는 바람을 구할 수 없는, 흐린 대기 조건인 태풍 주위에서 고해상도 바람장을 생산할 수 있다. SAR 자료로부터 해상풍을 산출하기 위한 Geophysical Model Functions (GMFs)에는 풍향 입력이 필수적이며, 이는 태풍 중심을 정확히 추정하는 것에 기반해야 한다. 본 연구는 태풍 중심 탐지 방법의 문제점을 개선하고 이를 해상풍 산출에 반영하기 위하여, Sentinel-1A 영상을 이용해 태풍 중심을 추정하였다. 그 결과는 한국 및 일본 기상청이 제공한 태풍 경...; TAG typhoon center, Synthetic Aperture Radar (SAR), sea surface wind, Sentinel-1A, 태풍 중심, 해상풍

수학과 연계한 장소기반 지구과학 프로그램에 대한 교육봉사활동 사례 연구: 지구의 크기 측정: 유은정 ( Eun-jeong Yu ) , 김경화 ( Kyung Hwa Kim ) 한국지구과학회, 한국지구과학회지 [2019] 제40권 제5호, 518~537페이지(총20페이지); 본 연구는 중학교 교육과정에서 수학과 연계된 지구과학 실험 중 지구의 크기 측정을 중심으로 총 30시간 동안 지구과학 교육봉사 활동에 참여한 예비 지구과학교사와 중학생들에게 본 프로그램이 주는 의미를 살펴보고 혁신적 수업으로의 가능성을 탐색해 보았다. 중학교 과학 교과서에 소개된 고대 그리스 시대 에라토스테네스의 그림자 길이를 이용한 지구 크기 측정 실험에서 나타나는 오차를 최소화하기 위하여, 멀리 떨어진 수도권과 지방의 두 개의 중학교에서 삼각비를 이용한 탐구 활동을 수행 한 후, 실측한 자료를 두 학교 학생들이 공유하여 지구의 크기를 최종적으로 계산하였다. 이 과정을 통해 실측 자료를 효과적으로 표현하는 수학적 방법을 배우며, 반복적이고 정확한 자료 획득 과정의 중요성과 어려움을 체험하고, 도출된 결과에 포함된 오차의 원인들에 대해 토론하였다. 본 연...; TAG Interdisciplinary math and science curriculum, Service education, Measuring earth size, Place-based education, Future school in Seoul, 수학·과학과 교육과정의 연계성, 교육봉사 프로그램, 지구의 크기 측정, 장소기반 교육, 서울 미래학교

현직 및 예비 지구과학교사의 ‘별의 진화’에 대한 개념 이해 분석: 하민경 ( Min-kyoung Ha ) , 손정주 ( Jungjoo Sohn ) 한국지구과학회, 한국지구과학회지 [2019] 제40권 제5호, 538~547페이지(총10페이지); 본 연구는 현직 및 예비 지구과학교사의 H-R도와 별의 진화에 대한 개념 이해 상태를 알아보기 위해 개념 지위 분석틀을 활용하여 수행하였다. 이해 가능성 영역에서 현직교사의 비과학적 용어 사용이 다수 발견되었고, 그래프작성에서 낮은 과학적 탐구 능력과 개념에 대한 비과학적 비유가 발견되어 교수 과정에서 잘못된 개념 전달의 가능성이 확인되었다. 예비교사는 중등교육과정 연계 문항에서 다수의 오류를 보였으며, 이와 관련하여 학교 현장에 적용이 더 잘 될 수 있도록 예비교사 교육 과정의 개선이 필요하겠다. 개연성 영역에서, 두 집단 모두 별의 진화가 갖는 우주론적 의미를 이해하고 있었으나, 예비교사의 별의 실제기작에 대한 설명이 구체적이지 않았다. 유용성 영역에서, 현직교사는 지구과학의 학문적 특성을 반영한 교육적 고민을 하고 있었고, 지식을 현실 문제해결에 활...; TAG H-R diagram, stellar evolution, conceptual understanding, earth science teacher, H-R도, 별의 진화, 개념 이해, 지구과학 교사

Overview of Chlorophyll-a Concentration Retrieval Algorithms from Multi-Satellite Data: ( Ji-eun Park ) , ( Kyung-ae Park ) , ( Young-je Park ) , ( Hee-jeong Han ) 한국지구과학회, 한국지구과학회지 [2019] 제40권 제4호, 315~328페이지(총14페이지); 본 연구는 현직 및 예비 지구과학교사의 H-R도와 별의 진화에 대한 개념 이해 상태를 알아보기 위해 개념 지위 분석틀을 활용하여 수행하였다. 이해 가능성 영역에서 현직교사의 비과학적 용어 사용이 다수 발견되었고, 그래프작성에서 낮은 과학적 탐구 능력과 개념에 대한 비과학적 비유가 발견되어 교수 과정에서 잘못된 개념 전달의 가능성이 확인되었다. 예비교사는 중등교육과정 연계 문항에서 다수의 오류를 보였으며, 이와 관련하여 학교 현장에 적용이 더 잘 될 수 있도록 예비교사 교육 과정의 개선이 필요하겠다. 개연성 영역에서, 두 집단 모두 별의 진화가 갖는 우주론적 의미를 이해하고 있었으나, 예비교사의 별의 실제기작에 대한 설명이 구체적이지 않았다. 유용성 영역에서, 현직교사는 지구과학의 학문적 특성을 반영한 교육적 고민을 하고 있었고, 지식을 현실 문제해결에 활...; TAG chlorophyll-a concentration, algorithm, ocean color, remote sensing, oceanic ecosystem

Status of Korean Research Activity on Arctic Sea Ice Monitoring using KOMPSAT-series Satellite: ( Hyun-cheol Kim ) , ( Tae-byeong Chae ) 한국지구과학회, 한국지구과학회지 [2019] 제40권 제4호, 329~339페이지(총11페이지); 본 연구는 현직 및 예비 지구과학교사의 H-R도와 별의 진화에 대한 개념 이해 상태를 알아보기 위해 개념 지위 분석틀을 활용하여 수행하였다. 이해 가능성 영역에서 현직교사의 비과학적 용어 사용이 다수 발견되었고, 그래프작성에서 낮은 과학적 탐구 능력과 개념에 대한 비과학적 비유가 발견되어 교수 과정에서 잘못된 개념 전달의 가능성이 확인되었다. 예비교사는 중등교육과정 연계 문항에서 다수의 오류를 보였으며, 이와 관련하여 학교 현장에 적용이 더 잘 될 수 있도록 예비교사 교육 과정의 개선이 필요하겠다. 개연성 영역에서, 두 집단 모두 별의 진화가 갖는 우주론적 의미를 이해하고 있었으나, 예비교사의 별의 실제기작에 대한 설명이 구체적이지 않았다. 유용성 영역에서, 현직교사는 지구과학의 학문적 특성을 반영한 교육적 고민을 하고 있었고, 지식을 현실 문제해결에 활...; TAG Arctic, sea Ice, cryosphere, remote sensing, KOMPSAT

Bringing Computational Thinking into Science Education: ( Young-shin Park ) , ( James Green ) 한국지구과학회, 한국지구과학회지 [2019] 제40권 제4호, 340~352페이지(총13페이지); 본 연구는 현직 및 예비 지구과학교사의 H-R도와 별의 진화에 대한 개념 이해 상태를 알아보기 위해 개념 지위 분석틀을 활용하여 수행하였다. 이해 가능성 영역에서 현직교사의 비과학적 용어 사용이 다수 발견되었고, 그래프작성에서 낮은 과학적 탐구 능력과 개념에 대한 비과학적 비유가 발견되어 교수 과정에서 잘못된 개념 전달의 가능성이 확인되었다. 예비교사는 중등교육과정 연계 문항에서 다수의 오류를 보였으며, 이와 관련하여 학교 현장에 적용이 더 잘 될 수 있도록 예비교사 교육 과정의 개선이 필요하겠다. 개연성 영역에서, 두 집단 모두 별의 진화가 갖는 우주론적 의미를 이해하고 있었으나, 예비교사의 별의 실제기작에 대한 설명이 구체적이지 않았다. 유용성 영역에서, 현직교사는 지구과학의 학문적 특성을 반영한 교육적 고민을 하고 있었고, 지식을 현실 문제해결에 활...; TAG computational thinking, STEAM, scientific literacy, science education, solve the problem

The Spatially Closed Universe: ( Chan-gyung Park ) 한국지구과학회, 한국지구과학회지 [2019] 제40권 제4호, 353~381페이지(총29페이지); 본 연구는 현직 및 예비 지구과학교사의 H-R도와 별의 진화에 대한 개념 이해 상태를 알아보기 위해 개념 지위 분석틀을 활용하여 수행하였다. 이해 가능성 영역에서 현직교사의 비과학적 용어 사용이 다수 발견되었고, 그래프작성에서 낮은 과학적 탐구 능력과 개념에 대한 비과학적 비유가 발견되어 교수 과정에서 잘못된 개념 전달의 가능성이 확인되었다. 예비교사는 중등교육과정 연계 문항에서 다수의 오류를 보였으며, 이와 관련하여 학교 현장에 적용이 더 잘 될 수 있도록 예비교사 교육 과정의 개선이 필요하겠다. 개연성 영역에서, 두 집단 모두 별의 진화가 갖는 우주론적 의미를 이해하고 있었으나, 예비교사의 별의 실제기작에 대한 설명이 구체적이지 않았다. 유용성 영역에서, 현직교사는 지구과학의 학문적 특성을 반영한 교육적 고민을 하고 있었고, 지식을 현실 문제해결에 활...; TAG line element, world reference frame, curvature, spatially closed universe, cosmic evolution

Application of Vertical Grid-nesting to the Tropical Cyclone Track and Intensity Forecast: ( Hyeon-ju Kim ) , ( Hyeong-bin Cheong ) , ( Chung-hui Lee ) 한국지구과학회, 한국지구과학회지 [2019] 제40권 제4호, 382~391페이지(총10페이지); 본 연구는 현직 및 예비 지구과학교사의 H-R도와 별의 진화에 대한 개념 이해 상태를 알아보기 위해 개념 지위 분석틀을 활용하여 수행하였다. 이해 가능성 영역에서 현직교사의 비과학적 용어 사용이 다수 발견되었고, 그래프작성에서 낮은 과학적 탐구 능력과 개념에 대한 비과학적 비유가 발견되어 교수 과정에서 잘못된 개념 전달의 가능성이 확인되었다. 예비교사는 중등교육과정 연계 문항에서 다수의 오류를 보였으며, 이와 관련하여 학교 현장에 적용이 더 잘 될 수 있도록 예비교사 교육 과정의 개선이 필요하겠다. 개연성 영역에서, 두 집단 모두 별의 진화가 갖는 우주론적 의미를 이해하고 있었으나, 예비교사의 별의 실제기작에 대한 설명이 구체적이지 않았다. 유용성 영역에서, 현직교사는 지구과학의 학문적 특성을 반영한 교육적 고민을 하고 있었고, 지식을 현실 문제해결에 활...; TAG vertical grid nesting, numerical weather forecast, Weather research and forecast, tropical cyclone, bogus method

Impacts of Albedo and Wind Stress Changes due to Phytoplankton on Ocean Temperature in a Coupled Global Ocean-biogeochemistry Model: ( Hyun-chae Jung ) , ( Byung-kwon Moon ) 한국지구과학회, 한국지구과학회지 [2019] 제40권 제4호, 392~405페이지(총14페이지); 본 연구는 현직 및 예비 지구과학교사의 H-R도와 별의 진화에 대한 개념 이해 상태를 알아보기 위해 개념 지위 분석틀을 활용하여 수행하였다. 이해 가능성 영역에서 현직교사의 비과학적 용어 사용이 다수 발견되었고, 그래프작성에서 낮은 과학적 탐구 능력과 개념에 대한 비과학적 비유가 발견되어 교수 과정에서 잘못된 개념 전달의 가능성이 확인되었다. 예비교사는 중등교육과정 연계 문항에서 다수의 오류를 보였으며, 이와 관련하여 학교 현장에 적용이 더 잘 될 수 있도록 예비교사 교육 과정의 개선이 필요하겠다. 개연성 영역에서, 두 집단 모두 별의 진화가 갖는 우주론적 의미를 이해하고 있었으나, 예비교사의 별의 실제기작에 대한 설명이 구체적이지 않았다. 유용성 영역에서, 현직교사는 지구과학의 학문적 특성을 반영한 교육적 고민을 하고 있었고, 지식을 현실 문제해결에 활...; TAG ocean biogeochemical processes, ocean-biogeochemistry model, wind stress, albedo, NEMO-TOPAZ

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