1960년대 여자대학 학보 연구 -『이대학보』, 『숙대신보』의 글을 중심으로-

김지윤 ( Kim Jiyoon )  우리어문학회, 우리어문연구 [2021] 제70권 7~61페이지(총55페이지)

1960년대 여대생 집단은 70~80년대 본격적인 여성문학의 시대를 열어간 주역이 된 세대이며 변화된 여성 의식과 행동양식을 보여주는 중요한 공동체로 재조명되어야 한다. 기존에 1960년대 ‘젊은-여성’ 그룹을 중심으로 한 교양담론에 대한 기존 연구는 가정주부나 독신여성을 중심으로 연구된 경우가 많았고, 여대생을 다루더라도 당시 사회가 여대생에 대해 갖는 인식을 규명하려는 것이라 당대를 살아가는 주체로서의 여대생 자신이 어떤 세대의식과 관점을 가지고 있었는지를 살펴보는 데는 한계가 있었다. 이러한 문제의식에서 출발한 이 글은 여대생들 스스로가 주체가 되어 직접 만든 매체와 그들이 쓴 글을 중심으로 살펴보며 그들의 공통감정, 시대의식 및 변화한 젠더의식을 규명하려 했다. 학보는 여대생들이 직접 참여하여 스스로 주체가 되어 기획하고 글을 쓰고 만들었...

TAG 학보, 여자대학, 여대생, 여성의식, 대학신문, 세대, 미디어 공공성, 이대학보, 숙대신보, women, s university, Women, s Writing, 1960s, Journal of University

1920년대 잡지에 나타난 비문인 창작시의 특성 연구 -독자투고와 현상문예를 중심으로-

노춘기 ( Noh Choonki )  우리어문학회, 우리어문연구 [2021] 제70권 63~92페이지(총30페이지)

1920년대에 독자투고나 상금을 내건 현상문예 제도는 수용자가 생산자로 전환되도록 이끄는 문학적 재생산의 중요한 구조로서 작동하였다. 현상문예는 그 공고의 규정 항목을 통하여 예술로서 문학의 규범과 전문 작가의 개념을 제시하는 한편 다양한 장르와 형식의 문학을 허용함으로써 그 저변을 넓히는 장의 역할을 수행하고 있었다. 수용자에 머물렀던 일반 독자들이 이러한 제도들을 통하여 어렵지 않게 작가되기의 체험을 할 수 있도록 장려되었다는 사실과 함께 이 시기 장르 규범 및 예술 작품의 생산 과정의 실체적 양상에 주목할 필요가 있다. 이 연구에서는 독자투고와 현상문예의 경우를 중심으로 1920년대 잡지의 비문인 필자들의 창작시의 존재양식을 살펴보았다. 『개벽』과 『조선문단』에 편중되었던 선행연구의 한계를 극복하고, 『학생계』(1920년창간), 『조선시단』(1928년...

TAG 1920년대, 독자투고, 현상문예, 학생계, 조선시단, 문예공론, 재생산, 문학공간, 1920’s, reader’s column, literary contest, Haksaengkye, Chosun Sidan, Munye Gongron, reproduction, literary field

사회주의 운동과 여성 해방의 문제 -『현대부인』(1928), 『여성지우』(1929), 『여인』(1932)을 중심으로-

이근화 ( Lee Geunhwa )  우리어문학회, 우리어문연구 [2021] 제70권 93~115페이지(총23페이지)

조선의 여성은 봉건 사회를 타파하고 착취와 향락의 대상에서 벗어나 계급적 자유와 평등을 위하여 투쟁할 것을 강조한 글들이 근대 초기부터 해방기에 이르기까지 지속적으로 여성잡지 지면에 발표되었다. 근대 조선 사회에 사회주의 운동이 소개되면서 여성성과 계급성의 문제는 보다 적극적으로 사유되기 시작하였다. 오랜 식민 통치의 문제를 해결하고 새로운 사회로 나아가기 위해 조선의 지식인들은 신여성의 정체성을 모색하기 위해 여성성과 계급의 문제를 적극적으로 사유해 나갔으며, 이러한 면모는 1920년대 후반부터 1930년대 초반의 여성잡지 지면에서 쉽게 찾아볼 수 있다. 이 시기 주요 여성잡지들을 연구 대상으로 삼아 사회주의 운동과 여성 해방 담론의 결합 양상을 살펴보았다. 『현대부인』(1928)에는 사회주의 사상과 현대 여성의 문제를 다룬 글들이 부분적으로 삭제되어 확인하...

TAG 근대 조선, 사회주의, 여성 해방, 『현대부인』, 『여성지우』, 『여인』, Modern Chosun, Socialism, Women, s Liberation

국문장편소설의 유통 지형과 서지학적 과제 -판본별 서지 데이터를 중심으로-

정혜경 ( Jung Hyekyung )  우리어문학회, 우리어문연구 [2021] 제70권 117~156페이지(총40페이지)

본고는 판본별 서지 데이터를 한데 모아 분석함으로써 국문장편소설의 유통 환경과 지형을 입체적으로 조감하고자 하였다. 이를 통해 국문장편소설사에서 인지도가 높고 오랜 생명력을 유지한 작품군을 찾고, 유통 환경과 구조에 따라 달라진 국문장편소설의 위상과 전개 과정을 살필 수 있었다. 지금까지 발굴된 판본별 서지 데이터는 필사본 1,106편, 활자본 67편, 석인 본 1편으로 그 총량이 1,174여 편에 달했다. 국문장편소설사에서 예외적으로 풍부한 필사본을 남긴 작품은 <현씨양웅쌍린기>, <유씨삼대록>, <옥린몽>, <창란호연록>, <유효공선행록>, <명주기봉>이며, 굴곡진 유통사에서 가장 다채로운 채널과 플랫폼을 확보한 작품은 <옥린몽>이었다. 이들 작품이 보유한 필사량과 유통 채널은 작품의 인지도, 생명력, 장르의 전변 과정 등을 탐색하는 근거가 된다는 점에서...

TAG 국문장편소설, 판본별 서지 데이터, 필사본, 세책본, 활자본, 유통 지형, Korean full-length novel, Bibliographic data by version, Topography of distribution, Manuscript, Printed books

음운 분석과 어휘 분석을 통한 운문 텍스트의 언어적 속성 연구 -김소월의 「엄마야 누나야」와 「진달래꽃」을 대상으로-

정은주 ( Jung Eunjoo )  우리어문학회, 우리어문연구 [2021] 제70권 157~184페이지(총28페이지)

본고는 음운과 어휘 층위에서 운문 텍스트의 언어적 속성을 분석할 수 있는 방법론을 제안하고, 그것이 실제 텍스트 분석에서 어떻게 적용되는가를 실증적으로 제시하고자 하였다. 음운 층위 분석은 자음과 모음, 음절의 세 차원에서 이루어지며, 어휘 층위 분석은 품사와 어휘 등급의 두 차원에서 이루어지는데 이들은 모두 수치화되어 객관적인 비교가 가능하다. 이러한 분석 기제가 실제 텍스트 분석에 어떻게 적용되는지를 보이기 위해 김소월의 시 「엄마야 누나야」와 「진달래꽃」을 음운 층위, 어휘 층위에서 분석하고 그 결과에 통계적 해석을 적용하여 두 작품의 차이점을 규명하였다. 구체적으로, 음운 층위에서는 비음의 빈도가 높은 「엄마야 누나야」가 「진달래꽃」보다 높은 음악성을 띠며 어휘 층위에서는 명사와 조사의 빈도가 높은 「엄마야 누나야」가 운문성을 드러내는 한편 동사...

TAG 어휘 등급, 어휘 분석, 음소, 음운 분석, 음절, 품사, vocabulary level, vocabulary analysis, phoneme, phonological analysis, syllable, part of speech

‘-ㄴ거야’의 문법화에 대한 실험음성학적 연구 -20대 구어 음성자료의 억양 분석을 통하여-

조민하 ( Jo Minha )  우리어문학회, 우리어문연구 [2021] 제70권 185~219페이지(총35페이지)

이 연구는 ‘-ㄴ거야’가 하나의 통합형 어미로 문법화되고 있음을 밝히는 것을 목적으로 한다. 특히 억양 분석을 통해 화용적 의미 강화 현상에 주안점을 둔다. 50명의 구어 대화 음성 자료를 구축하여 귀납적 분석을 시도한 논의와 결론은 다음과 같다. 첫째, ‘-ㄴ거야’는 화용론적 기능이 강화된 통합형 구어 종결 어미로 문법화되고 있다. ‘-ㄴ거야’는 높은 사용 빈도, 음소의 탈락, 화용적 의미의 강화, 형태론적 구조의 쓰임이 관찰된다. 둘째, ‘-ㄴ거야’의 화용적 의미가 강화되고 있는 것은 문장 유형 실현, 화자 변인과 운율 요소로 드러난 다. ‘-ㄴ거야’는 주로 평서문에 쓰여 화용적 기능을 적극적으로 실현한다. 셋째, 성별에 따라 화용 전략의 차이가 드러난다. 연령이 높고 여성인 경우 ‘-ㄴ거야’의 사용 빈도가 많다. 여성은 경계 성조를 통해 화자...

TAG ‘-ㄴ거야’, 문법화, 통합형 종결 어미, ‘-야’, 억양, 경계 성조, 구어, 자유발화, 종결 어미, 반말체, 화용적 기능, 화자 변인, ‘-eungeoya’, grammaticalization, restructured compound final ending, ‘-ya’, intonation, boundary tones, spoken language, spontaneous speech, Final ending, banmal style, pragmatic functions, speaker’s variations

국어 환경의 변화와 규범 정책의 가능성

최경봉 ( Choi Kyeongbong )  우리어문학회, 우리어문연구 [2021] 제70권 221~252페이지(총32페이지)

이 논문에서는 다음 두 질문을 던지고 이에 답하고자 하였다. 첫째, 규범 중심 국어정책을 비판하는 상황에서 규범 정책에는 어떤 가능성이 있는가. 둘째, 국어 사용의 다양성이 확대되는 방향으로 국어 환경이 변화하는 상황에서 규범 정책에는 어떤 가능성이 있는가. 2장에서는 규범 중심 국어정책이 이루어진 역사적 맥락을 살펴보았고, 기존 규범 정책의 한계를 지적하며 그 가능성을 살펴보았다. 3장에서는 국어의 다양성이 확대되는 국어 환경의 변화 상황에서 공공 언어 통제의 필요성을 강조하며 규범 정책의 가능성을 살펴보았다. 4장에서는 규범 정책의 가능성을 모색하는 논의의 일환으로, ‘정보화, 다원화, 세계화, 남북통합’에 따른 국어 환경의 변화 상황에서 규범 정책의 전환 방향에 대해 논의하였다. 이러한 논의를 통해 본고에서는 국어의 다양성을 보장함과 동시에 원활...

TAG 공공언어, 국어정책, 복수표준어, 언어 규범, 이중언어교육, 표준어 정책, public language, national language policy, plural standard language, language norms, bilingual education, standard language policy

문식성 연구 동향 분석과 향후 과제 -지난 25년간(1996~2021)의 학위논문을 중심으로-

김윤주 ( Kim Yoonjoo )  우리어문학회, 우리어문연구 [2021] 제70권 253~282페이지(총30페이지)

본고에서는 문식성 연구 성과를 학위논문을 중심으로 살펴보았다. RISS를 통해 문식성 관련 학위논문을 검색하면 1,197편의 논문이 나온다. 이들 중 본고의 목적에 적합한 301편의 학위논문을 추출하였다. 이들 학위논문의 서지 정보를 표기하여 엑셀파일에 자료를 구축하였다. 논문의 초록, 핵심어, 목차 등을 살펴 본고의 목적에 맞도록 다양한 항목과 내용을 기록하고 기준에 따라 분류하였다. 이렇게 분류한 자료들을 대상으로 시기, 전공 분야, 연구 대상, 문식성 유형에 따라 연구 경향을 분석하고 논점을 정리했다. 1990년대에 3편에 불과했던 학위논문이 2000년대 73편, 2010년대 187편으로 크게 증가하였고, 2020년대는 2021년 3월 현재 38편이 발표된 상황이다. 논문의 총량은 국어교육, 미술 교육, 한국어교육, 유아교육 순으로 많았고,...

TAG 연구 동향 분석, 문식성, 문식력, 문해력, 문식성 유형, 학문 분야, Literacy, Trends Analysis, Literacy Types, Academic Fields, Learners

대학의 온라인 문학 수업에 관한 교수자의 인식 연구

박치범 ( Park Chibeom )  우리어문학회, 우리어문연구 [2021] 제70권 283~343페이지(총61페이지)

이 연구는 대학의 온라인 문학 수업에 관한 교수자들의 경험과 인식을 구체적으로 살피고, 대학의 온라인 문학 수업을 개선하기 위해 필요한 조건을 탐색할 것을 목적으로 한다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 이 연구에서는 대학에서 온라인 문학 수업을 진행한 경험이 있는 교수자 4명을 대상으로 개별 면담을 진행하였다. 면담 참여자들은 온라인 수업이 갑자기 도입되면서 문학 수업의 특성에 맞는 온라인 수업 방식을 선택하는 데 어려움을 겪었고, 대면 수업에 비해 더 많은 시간과 노력을 투입하였다. 학교의 지원에 있어 소프트웨어 지원은 조금 나았지만 하드웨어 지원은 상당히 부족한 편이었다. 또 참여자들은 온라인 수업을 맞춤 수업이지만 소통이 어려운 방식으로 인식하고 있었다. 그리고 온라인 문학 수업에서 나타난 문제나 어려움을 해결하는 방식은 대부분 교수자의 시간과 노...

TAG 온라인 문학 수업, 교수자의 인식, CIPP 모형, 맞춤 수업, 소통의 어려움, online literature classes, professor perceptions, CIPP models, customized classes, communication difficulties

외국인 유학생의 한국어 비교 구문 추론에 대한 연구

오재혁 ( Oh Jeahyuk ) , 이정란 ( Lee Jungran )  우리어문학회, 우리어문연구 [2021] 제70권 345~366페이지(총22페이지)

본 연구는 한국어 고급 수준의 외국인 유학생들이 한국어 비교 구문의 의미를 어떻게 지각하는지, 그 추론 양상이 한국인과 어떠한 차이를 보이는지를 밝히고자 하는 목적으로 진행되었다. 이를 위하여 외국인 유학생 20명을 대상으로, 한국어 비교 구문 25개에 대하여 비교 구문 안에 포함된 의미가 맞는지를 묻는 지각 실험을 실시하였다. 그 결과, 외국인 유학생은 ‘이것이 저것보다 좋아’와 같이 단순히 ‘보다’가 쓰인 문장에서는 13%가 ‘저것이 좋다’의 의미가 전제된다고 답한 반면, ‘이것이 저것보다 더 좋아’처럼 ‘보다 더’가 사용된 문장에서는 44.7%가 ‘저것이 좋다’가 전제된다고 답했다. ‘A가 B보다 P하다’의 결과는 한국인의 결과와 큰 차이를 보이지 않았으나, ‘A가 B보다 더 P하다’의 결과는 한국인의 결과(67.9%)와 비교하면, 매우 낮은 수...

TAG 비교 구문, 차등 비교 구문, 동등 비교 구문, 지각 양상, 추론, 외국인 유학생, Comparison phrases, differential comparison phrases, equal comparison phrases, perception patterns, reasoning, foreign students

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