북한의 고전문학교육

이창희  고려대학교 한국어문교육연구소, 고려대학교 한국어문교육연구소 학술발표논문집 [2021] 제2021권 1~14페이지(총14페이지)

북한의 현대문학교육 - 고급중학교 <국어문학> 교과서를 중심으로

정재림  고려대학교 한국어문교육연구소, 고려대학교 한국어문교육연구소 학술발표논문집 [2021] 제2021권 15~29페이지(총15페이지)

북한의 국어 교육 변천 및 학교 문법 역사

이관규  고려대학교 한국어문교육연구소, 고려대학교 한국어문교육연구소 학술발표논문집 [2021] 제2021권 30~46페이지(총17페이지)

탈북청소년 국어학습 연구의 성과와 한계

이은주 , 이순영  고려대학교 한국어문교육연구소, 고려대학교 한국어문교육연구소 학술발표논문집 [2021] 제2021권 47~73페이지(총27페이지)

북한 초급중학교 국어 교과서의 영역 통합적 구현 양상 연구 - 문법교육적 관점에서 출발하는 통합적 언어 교육을 바탕으로-

하빛나  고려대학교 한국어문교육연구소, 고려대학교 한국어문교육연구소 학술발표논문집 [2021] 제2021권 74~99페이지(총26페이지)

국어교육에서 복합양식 작문 연구의 현황과 과제

박소희  고려대학교 한국어문교육연구소, 고려대학교 한국어문교육연구소 학술발표논문집 [2021] 제2021권 100~114페이지(총15페이지)

인쇄 환경과 디지털 환경에서의 고등학생의 읽기 전략 활용 양상 비교

이경빈  고려대학교 한국어문교육연구소, 고려대학교 한국어문교육연구소 학술발표논문집 [2021] 제2021권 115~130페이지(총16페이지)

베이비붐 세대 독자 유형에 따른 독서 실태 분석

김해인  고려대학교 한국어문교육연구소, 고려대학교 한국어문교육연구소 학술발표논문집 [2021] 제2021권 131~144페이지(총14페이지)

’내면화’의 개념과 사용에 관한 고찰

이남호 , 박수민  고려대학교 한국어문교육연구소, 고려대학교 한국어문교육연구소 학술발표논문집 [2021] 제2021권 145~155페이지(총11페이지)

한국 현대시 가난 시편의 첫 걸음 - 김소월의 ‘타령’과 정지용의 ‘시름’의 두 방향

정원술  고려대학교 한국어문교육연구소, 고려대학교 한국어문교육연구소 학술발표논문집 [2021] 제2021권 156~175페이지(총20페이지)

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