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- 자폐스펙트럼 장애 초등학생의 사회적 상호작용 변화를 위한 동물매개치료 사례연구 -
- 고혜빈 김은경
- 단국대학교 특수교육연구소, 특수교육논총, 특수교육논총 제35권 제2호, 1page~29page(총29page)
- 자폐스펙트럼 장애, 치료도우미견, 사회적 상호작용, 동물매개치료, autism spectrum disorders, therapy dog, social interaction, animal-assisted therapy
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- 자폐성장애 학생을 위한 언어중재 관련 국내 연구 동향 및 질적지표 분석 : 2008년에서 2019년을 중심으로 -
- 김설아 노승림 박보람
- 단국대학교 특수교육연구소, 특수교육논총, 특수교육논총 제35권 제2호, 31page~54page(총24page)
- 문헌분석, 질적 지표, 언어 중재, 자폐성장애, autism spectrum disorders, language intervention, quality indicator, literature review
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- ADHD 아동 대상 미술치료 연구 동향 - 국내 학술지 논문을 중심으로(2009~2018) -
- 안민영 전상신
- 단국대학교 특수교육연구소, 특수교육논총, 특수교육논총 제35권 제2호, 55page~77page(총23page)
- 미술치료, 아동, 문헌 분석, art therapy, ADHD, review of literature
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- 정서인식 및 표현 훈련 프로그램이 ADHD 아동의 정서인식 및 표현 능력, 자기조절과 또래관계 기술에 미치는 효과 -
- 노승림
- 단국대학교 특수교육연구소, 특수교육논총, 특수교육논총 제35권 제2호, 79page~99page(총21page)
- 정서인식 및 표현 기술, 자기 조절, 또래관계 기술, 정서 인식 및 표현 훈련 프로그램, peer relationship skill, ADHD, self-control skill, Emotional recognition and expression training program, emotional recognition and expression skill
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- 농촌 “지역아동센터” 초등학생의 어휘발달 -
- 정미란 임종아
- 단국대학교 특수교육연구소, 특수교육논총, 특수교육논총 제35권 제2호, 101page~116page(총16page)
- 어휘, 어휘발달, 지역아동센터, Vocabulary development, Community Child Centers, Vocabulary
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- 사립유치원 교사의 「장애이해교육」지원요구에 관한 질적 연구 -
- 이신규 이병인
- 단국대학교 특수교육연구소, 특수교육논총, 특수교육논총 제35권 제2호, 117page~156page(총40page)
- 질적 연구, 장애이해교육, 지원 요구, Qualitative research, Education for Understanding Persons with Disabilities, Support needs
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- 처리 부담에 따른 청년층과 노년층의 구어 작업기억 특성 -
- 전효빈 최소영
- 단국대학교 특수교육연구소, 특수교육논총, 특수교육논총 제35권 제2호, 157page~174page(총18page)
- 문장 폭 과제, 노화, 구어 작업기억, 처리 부담, Processing load, Aging, Verbal working memory, Sentence span task
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- 2011년 이후 품행장애 국내 연구 분석: 품행장애의 특성과 중재 프로그램을 중심으로 -
- 조규영 서석진
- 단국대학교 특수교육연구소, 특수교육논총, 특수교육논총 제35권 제2호, 175page~195page(총21page)
- 국내 연구, 품행장애, 동향 분석, 특성, 중재 프로그램, Intervention Program, Characteristics, Conduct Disorder, Domestic Research, Trend Analysis
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- 장애학생 인권 관련 연구의 경향 분석 -
- 이혜영 신현기
- 단국대학교 특수교육연구소, 특수교육논총, 특수교육논총 제35권 제2호, 197page~221page(총25page)
- 장애학생인권센터, 장애학생 인권, 연구 경향, 문헌 분석, the center for students with disabilities’ human right, study trends, students with disabilities\" human rights
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- 심리운동이 비장애 형제의 자아개념과 장애 형제에 대한 행동에 미치는 효과 -
- 정윤아 조민국
- 단국대학교 특수교육연구소, 특수교육논총, 특수교육논총 제35권 제2호, 223page~248page(총26page)
- 자아개념, 심리운동, 비장애 형제, 장애 형제에 대한 행동, self concept, attitude toward the disability, psychomotricity, non-disabled siblings
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