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역사교육논집
발행연도
연도
발행기관 :
역사교육학회
총
779
개 논문이 검색 되었습니다.
전체자료
무료자료
역사과 국가교육과정 내용구성 쟁점의 비판적 검토
김한종 ( Kim Han-jong )
역사교육학회
,
역사교육논집
[2021] 제76권 3~38페이지(총36페이지)
TAG
national history curriculum
,
역사과 국가교육과정
,
organizing subject matters for history teaching
,
역사교육 내용 구성
,
controversial issues in history education
,
역사교육의 쟁점
,
the systematization of history syllabus
,
역사교육의 계열화
,
the syllabus organization of world history
,
세계사 내용체계
,
meaningful historical knowledge
,
의미있는 역사지식
공감하고 실천하는 민주시민을 기르는 역사수업 - ‘정서적 감정이입(affective empathy)’을 적용한 수업 방안 모색 -
임지현 ( Lim Ji-hyun )
역사교육학회
,
역사교육논집
[2021] 제76권 39~86페이지(총48페이지)
TAG
democratic civic education
,
민주시민교육
,
affective historical empathy
,
정서적 역사적 감정이입
,
perspective recognition
,
관점이해
,
care
,
보살핌
,
sympathy
,
공감
<역사교과교재연구및지도법>에서의 예비 중등 역사교사의 수업 전문성 성찰 - ‘창의적인 역사수업’을 중심으로-
정광필 ( Jung Kwang-pil ) , 박현숙 ( Park Hyun-sook )
역사교육학회
,
역사교육논집
[2021] 제76권 87~124페이지(총38페이지)
TAG
예비 역사교사
,
preservice history teachers
,
역사교과교재연구및지도법
,
STUDIES IN TEACHING MATERIALS FOR HISTORY
,
수업 전문성
,
teacher
,
s instructional expertise
,
창의 역량
,
creative competency
,
질적 연구
,
qualitative research
학교 밖 역사교육을 위한 박물관 교육프로그램 다시 보기 - 대구교육박물관의 1일 현장체험학습을 중심으로 -
유득순 ( You Deuk-soon )
역사교육학회
,
역사교육논집
[2021] 제76권 125~163페이지(총39페이지)
TAG
박물관 교육
,
Museum Education
,
박물관 교육프로그램
,
Museum Education Programs
,
현장체험학습
,
현장학습
,
Field Study
,
대구교육박물관
,
Daegu Museum of Education
,
학교 밖 역사교육
,
History Related Extracurricular Activities
,
공공역사
,
Public History
,
사례연구
,
Case Study
논쟁 형태 선다형 역사 문항의 분석과 문항 개발의 방향
최현우 ( Choi Hyun-woo )
역사교육학회
,
역사교육논집
[2021] 제76권 165~197페이지(총33페이지)
TAG
debate-style question
,
논쟁형 문항
,
citizenship education
,
시민 교육
,
history question
,
역사 문항
,
history assessment
,
역사 평가
,
college scholastic ability test
,
대학수학능력시험
교실 역사 수업에서 감정이입 학습을 위한 제언 -자료 수집과 관점의 변화를 중심으로-
윤정근 ( Yun Jeong-geun ) , 주웅영 ( Joo Woong-young )
역사교육학회
,
역사교육논집
[2021] 제76권 199~232페이지(총34페이지)
TAG
History inqury
,
역사탐구
,
Empathy
,
감정이입
,
Past perspectives recognition
,
과거 관점 이해
,
Change of perspective
,
관점의 변화
평가어(appraisal system)를 활용한 초등 사회과 교과서 서술 분석 - 대몽항쟁을 중심으로 -
이해영 ( Lee Hae-young )
역사교육학회
,
역사교육논집
[2021] 제76권 233~256페이지(총24페이지)
TAG
elementary social studies textbooks
,
초등사회교과서
,
systemic functional linguistics
,
SFL
,
체계기능언어학
,
appraisal system
,
평가어
,
author
,
s voice
,
저자의 목소리
찰스 2세의 금서정책과 스코틀랜드 언약도
신혜선 ( Shin Hye-seon ) , 김중락 ( Kim Joong-lak )
역사교육학회
,
역사교육논집
[2021] 제76권 257~291페이지(총35페이지)
TAG
Restoration
,
왕정복고
,
Charles Ⅱ
,
찰스 2세
,
the Covenanters
,
언약도
,
Policy of Banning Books
,
금서정책
,
Resistance Theory
,
저항이론
민주시민교육과 새로운 지역사 교육
허영란 ( Hur Young-ran )
역사교육학회
,
역사교육논집
[2020] 제75권 3~33페이지(총31페이지)
TAG
civic education
,
시민교육
,
education for democratic citizenship
,
민주시민교육
,
local history
,
지역사
,
history education
,
역사교육
,
oral history
,
구술사
,
oral history education
,
구술사교육
경계를 넘어서는 지역사 교육의 모색
윤세병 ( Yoon Se-byong )
역사교육학회
,
역사교육논집
[2020] 제75권 35~71페이지(총37페이지)
TAG
local history
,
지역사
,
the education of local history
,
지역사 교육
,
local identity
,
지역 정체성
,
the sensitive and controversial issues
,
민감하고 논쟁적 주제
,
civic education
,
민주시민교육
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