분야    
발행기관
간행물  
발행연도  
발행기관 : 한국복음주의신학회 AND 간행물명 : 성경과 신학1154 개 논문이 검색 되었습니다.
새로운 시대 목회후보생 발굴과 양육 : Rational-Choice Theory 모티프에 의한 종교사회학적 연구
김근수 ( Kim Keun Soo )  한국복음주의신학회, 성경과 신학 [2021] 제97권 1~35페이지(총35페이지)
본 논문은 “목회후보생 발굴과 양육”이라는 교단 차원의 가장 중요한 프로젝트에 대해 현시대의 탈교회화 현상, 특히 목회후보생이 되려고 하는 세대, 즉 ‘밀레니얼 세대’(Millennials)와 ‘Z세대’(Generation Z)의 탈교회화 현상의 원인을 두 가지 차원의 가설들, 즉 ‘종교사회학적 가설’로서의 고전적 패러다임(S01)의 ‘세속화(Secularization) 이론’과 ‘거시경제학적 가설’로서의 ‘수축사회’(Shrink Society) 이론으로 나누어 천착하였다. 고전적 패러다임(S01)의 세속화이론은 최근 뉴패러다임(S02)의 세속화이론에 의해 부정되고 있다. 본고에서 필자는 뉴패러다임의 세속화이론의 주장자인 피터 버거(Peter Berger)의 주장을 주목하며 로드니 스타크(Rodney Stark)와 로렌스 야나코네(La...
TAG 합리적선택이론, 종교-사회학적 가설, 거시경제학적 가설, 수축사회, 유기적 지식인 모델, Rational Choice Theory, Religico-Sociological Hypothesis, Macroeconomical Hypothesis, Shrink Society, Organic Intellectual Model
신학생 급감 시대에서 신학생 유치와 양성 방안에 대한 연구 : 고려신학대학원 모델의 비판적 성찰을 중심으로
신원하 ( Shin Wonha )  한국복음주의신학회, 성경과 신학 [2021] 제97권 37~66페이지(총30페이지)
본 논문은 신학생이 급감하는 현실 가운데 그 원인을 해석하고, 어떻게 하면 신학대학원이 신학생을 효과적으로 유치하면서 그들을 바르게 양성할 수 있는지를 다룬다. 좋은 방안을 모색하기 위하여 특정 학교인 고려신학대학원을 사례로 선택하여, 이 학교가 지금까지 이행해온 신학생 유치 활동 및 사역자 양성 교육의 실제를 소개할 뿐 아니라 이를 비판적으로 재고한다. 나아가 이를 통해 다른 신학교들이 선택하여 앞으로 나아가야 할 방안을 제안한다. 특별히 본 논문은 학생 유치 위원회, 선발 방식 및 학위 과정의 다양화, 장학금 신설 및 확충, 목사 후보생 양성 전략, 노회 및 총회와의 협력 등을 다룬다.
TAG 목회자 양성, 신학대학원 운영, 고려신학대학원, 신학생 유치, 기독교 교육, 노회 및 총회의 역할, Pastor Training, Seminary Management, Korea Theological Seminary, Seminarian Recruitment, Christian Education, the Role of Presbytery and General Assembly
새로운 시대를 위한 목회 후보생 발굴과 양육 : 백석대학교의 사례를 중심으로
이경직 ( Lee Kyung Jik )  한국복음주의신학회, 성경과 신학 [2021] 제97권 67~116페이지(총50페이지)
이 글은 코로나19로 인한 비대면상황에서 목회 후보생을 어떻게 발굴하고 양육해야 하는가라는 문제를 다루었다. 목회 후보생을 발굴하기 위해서는 신학 학부생을 확보하고 양육해야 한다. 또한 목회자가 되고자 하는 고등학생을 대상으로 신대원 교육을 체험해보는 캠프를 실시할 필요가 있다. 또한 목회 후보생을 다양한 계층에서 발굴할 필요가 있으며, 평신도 지도자도 신학교육 대상자로 발굴할 필요가 있다. 목회 후보생의 양육 방안은 학생과 교수, 교육내용을 중심으로 제시될 수 있다. 신대원 입학시험에서 목회 후보생의 자질을 정확히 평가해야 하며, 입학 후에도 그 자질을 계속 발전시켜야 한다. 목회 후보생 교육은 성경 중심으로 이루어져야 한다. 영성과 목회 실천을 중심으로 할 때 신학교과목의 파편화와 전문화를 막을 수 있다. 또한 신학교육은 단순히 지적 교육에 그치지 않고...
TAG 목회 후보생, 양육, 신학교육, 비대면, 영성, 성경, 교회개척, pastoral candidates, nurturing, theological education, non-face-to-face, spirituality, Bible, church planting
목회서신을 통해 본 교회 지도자 발굴과 양육에 관한 교훈
김현광 ( Kim Hyun-gwang )  한국복음주의신학회, 성경과 신학 [2021] 제97권 117~141페이지(총25페이지)
본 논문은 목회서신에서 교회 지도자의 발굴과 양육에 관한 교훈을 살펴본다. 교회 지도자로서 목회 후보생의 소명의식에 대해 언급한 후, 목회 후보생의 발굴에 대하여 디모데와 디도의 예를 고찰한다. 디모데는 칭찬 받는 제자이며 거짓이 없는 믿음의 소유자였다. 바울은 자신이 세운 각 교회에 장로들을 세웠으며 디모데와 디도에게도 그들이 사역하는 지역 교회에서 장로와 감독을 세우도록 권고한다. 교회 지도자가 될 사람을 발굴하고 양육하며 세우는 것은 오늘날 교회가 위임받은 중요한 사역임을 본 논문은 강조한다. 목회서신의 서두 인사말에 나타난 ‘아들’이라는 용어를 통해 교회 지도자의 양육은 개인적인 관계와 사랑을 통해 지속되어야 할 것을 제안한 후, 본 논문은 디모데전서 3:1-7과 디도서 1:5-9을 통해 교회 지도자가 갖추어야 할 자질과 양육에 대하여 고찰한다....
TAG 목회서신, 교회 지도자, 디모데전서 3, 1-7, 디도서 1, 5-9, 장로의 자격, 감독의 자격 Pastoral Epistles, Church Leaders, 1 Timothy 3, 1-7, Titus 1, 5-9, Qualification of Elders, Qualification of Overseers
한국 신학교육에서 찬송 교육의 중요성에 대한 고찰 : 예배인도자로서 목회자 후보생 찬송 교육을 중심으로
김은희 ( Kim Eun Hee )  한국복음주의신학회, 성경과 신학 [2021] 제97권 143~166페이지(총24페이지)
예배에서의 찬송의 문제는 어제오늘의 문제가 아니다. 이 문제는 선교역사 137년이 지난 한국교회에서 여전히 해결되지 않은 과제이다. 서구교회뿐 아니라 국내교회에서도’예배 전쟁’이란 용어가 사용될 정도로 한국교회 예배는 문제를 안고 있다. 사실 예배에서 음악적 요소가 예배 전체의 35∼50%를 차지할 만큼 비중이 크다. 하지만 한국교회에서 예배를 인도하는 목회자의 찬송가에 대한 이해 부족, 음악적 자질 부족, 예배를 드리는 성도에 대한 목회자의 찬송 교육이 제대로 이루어지지 않음으로 인해 예배에서의 찬송에 대한 역할과 위상이 약해지고 있는 것은 안타까운 현실이다. 목회자의 직무는 하나님의 말씀 선포를 잘 감당해야 할 뿐 아니라, 동시에 하나님께 드리는 예배가 온전해지도록 하기 위한 예배 찬송에 대한 전문성을 갖추어 하나님께 드리는 예배가 온전해지도록 하는...
TAG 한국교회 예배, 신학교육, 찬송 교육, 예배인도자, 목회자 후보생, Korean Church Worship, Theological Education, Hymns Education, Worship Leader, Pastoral Candidates
코로나 시대의 교회음악 교육에 대한 소고
양정식 ( Yang Jeong Shik )  한국복음주의신학회, 성경과 신학 [2021] 제97권 167~188페이지(총22페이지)
본 연구는 학습자와 교수자가 펜데믹이란 감염병 대유행으로 인해 기독교 대학에서 친밀한 관계를 상실한 교실과, 가상공간 너머로 내몰린 교회음악 교육의 현실을 어떻게 극복할 것인가? 라는 문제 제기에서 시작하였다. 오늘날 기독교 대학뿐만이 아니라 교회는 역사적으로 가장 우선시 해 온 예배의 기능을 상실한 상태이다. 학습자는 학교에 가지 않고도 교육을 받고, 신자들은 교회에 가지 않고 예배하며 기독교 교육과 신앙의 기준을 재해석하고 재설정해야 하는 답이 없는 과제를 떠안은 채 표류하고 있다. 현실 세계의 문제를 상상으로 투영해 내고 현실을 대신할 이상적인 세상을 묘사하고 있다는 철학적 개념으로 등장한 유토피아(utopia)는 모두가 원하지만 실제로 존재하지 않는 세상을 의미한다. 그리고 디스토피아(dystopia)는 모두가 원하지 않지만 실제로 존재하는 세상을...
TAG 교회음악, 기독교교육, 펜데믹, 포스트 코로나, 넥스트 노멀, 언택트 시대, 미래교육, Church Music, Christian Education, Pendemic, Post Corona, Next Normal, Untact Era, Future Education
복음의 상황화(contextualization)와 안병무의 텍스트(text)와 콘텍스트(context) 이해
정승원 ( Jung Sung Won )  한국복음주의신학회, 성경과 신학 [2021] 제98권 1~32페이지(총32페이지)
성경 해석에 있어서 성경 텍스트, 성경이 쓰였을 때의 콘텍스트(context), 그리고 성경을 해석하는 사람의 콘텍스트, 이 세 가지가 가장 중요할 것이다. 그러나 해석자가 가지고 있는 성경관, 세계관, 전제, 선이해(pre-understanding) 등에 따라 이 세 가지 관계는 달리 설정이 되고 서로 다른 해석들이 가능하게 된다. 성경 기록 당시 콘텍스트는 성경을 해석하는데 결정적 요소이지만 콘텍스트가 텍스트화(textualization) 되지는 않고 텍스트 내용 자체를 결정하지는 않는다. 성경의 내용은 원저자이신 하나님의 마음에 의해 이미 결정된 것이다. 성경의 의미는 이미 주어진 것이다. 따라서 복음적 상황화는 하나님에서부터 출발해야 하며 하나님이 텍스트뿐만 아니라 모든 콘텍스트도 아시고 가능하게 하시는 분임을 인정해야...
TAG 텍스트, 콘텍스트, 상황화, 전제, 안병무, 민중신학, text, context, contextualization, presupposition, Ahn Byung Moo, Mnjung Theology
기독교 상담의 텔로스 : 기독교 아비투스로서의 상담을 위한 성경적 세계관
김규보 ( Kim Kyubo )  한국복음주의신학회, 성경과 신학 [2021] 제98권 33~70페이지(총38페이지)
이 연구의 목적은 아비투스로서의 기독교 상담을 이해하고 그 기초가 되는 성경적 텔로스를 살펴보는 것이다. 기독교 실천은 성경적 세계관을 담지한 실천이다. 세계관은 세상을 이해하고, 해석하고, 평가하는데 기준이 되는 신념 체계로서 세계관에 따라 삶의 방향은 달라진다. 그러나 개인이 소유한 세계관은 삶의 경험이나 실천과 거리가 있는 경우가 많다. 이런 현실에 대해 James K.A. Smith는 주지주의 세계관 모형의 한계를 지적하며 ‘실천 감각으로서의 아비투스’를 강조한다. 아비투스는 선의식적 차원에서 구조화된 구조화의 성향으로 구조가 담고 있는 텔로스를 지향하는 삶의 무의식적 경향이자 실천 및 환경이다. 구원 드라마는 창조, 타락, 구속, 완성의 내러티브를 관념적으로 제시하지 않고, 구원의 내러티브 가운데 모든 인류를 실제로 참여하게 한다. 따라서 구원 드...
TAG 아비투스, 텔로스, 구원 드라마, 기독교 상담, 실천신학, habitus, telos, Theodrama, Christian counseling, practical theology
기독교교육전공 대학생의 자아존중감, 자기효능감, 사회적 지지, 전공 만족도, 취업 의지의 관계
유지은 ( Yoo Jieun )  한국복음주의신학회, 성경과 신학 [2021] 제98권 71~96페이지(총26페이지)
본 연구는 기독교교육전공 대학생의 자아존중감, 자기효능감, 사회적 지지, 전공 만족도 및 취업 의지와의 관계를 파악하고, 취업 의지에 영향을 미치는 요인을 탐색하는데 있다. 이를 위해 경기도와 대전에 위치한 기독교 대학교 세 곳에서 기독교교육을 전공하는 208명의 대학생을 대상으로 설문조사를 실시하였다. t-검정 및 일원배치분산분석 결과 성별에 따라 자아존중감, 자기효능감, 전공 만족도, 취업 의지에서 남학생 평균이 여학생 평균보다 높게 나타났지만, 실무경험이나 학년 별로는 통계적으로 유의미한 차이가 없었다. 위계적다중회귀분석결과 취업 의지에 가장 큰 영향을 미치는 요인은 전공만족도와 자기효능감 순으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 기독교교육전공 대학생을 위한 취업 준비와 다음 세대 기독교사 및 교육 목회자 양성을 위한 시사점을 논의하였다.
TAG 자아존중감, 자기효능감, 사회적 지지, 전공 만족도, 취업 의지 self-esteem, self-efficacy, social support, major satisfaction, employment volition
H 대학 성서학과 재학생 대상 융합모듈 교육과정 개발을 위한 면담 연구
김웅기 ( Kim Ungkee ) , 조윤경 ( Cho Yunkyung )  한국복음주의신학회, 성경과 신학 [2021] 제98권 97~138페이지(총42페이지)
4차 산업 혁명 시대의 도래와 함께 사회가 복잡해지고 그 안에서 생겨나는 문제들의 양상이 복잡하게 되었다. 이에 융합 교과의 학습을 통해 융합 역량을 기른 학생들을 길러내야 하는 것은 시대적 요구이다. 이에 H 대학의 성서학과에서는 융합 역량을 갖춘 학생들의 양성을 위해 융합 교육과정을 개발해야 할 필요를 안고 그 교육과정 개발에 착수하였다. 융합교육과정 개발 위해 초점그룹인터뷰를 진행하였다. 이 인터뷰에는 재학생 6명, 졸업생 3명, 교수 3명이 면담자로 참여하였다. 초점그룹 인터뷰를 통해 다음 두 가지 사항을 실행할 수 있었다. 첫째, 기존의 교육과정의 장단점을 평가하였다. 둘째, 융합교육이 나아가야 할 방향과 목적을 확인하였다. 기존 교육과정은 “복음전도자 양성”이라는 명확한 교육목적을 추구하고 있었다. 이러한 교육 목적에 부합하게 신앙 훈련, 실...
TAG 융합교육, 교육과정 개발, 초점그룹인터뷰, 교육과정 평가, 교육과정 개발모형, Convergence Education, Curriculum Development, Focus Group Interview, Curriculum Evaluation, Curriculum Development Model
 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10 
사업자등록번호 220-87-87785 대표.신현웅 주소.서울시 서초구 방배로10길 18, 402호 대표전화.070-8809-9397
개인정보책임자.박정아 통신판매업신고번호 제2017-서울서초-1765호 이메일 help@reportshop.co.kr
copyright (c) 2009 happynlife. steel All reserved.