자유를 향한 흑인 여성 슐라의 진정한 비상

김미아  전주대학교 인문과학종합연구소, 인문과학연구 [2008] 제13권 1~17페이지(총17페이지)

TAG 관, 거미줄, 자기파괴적 나르시즘, 자유낙하, 비상, coffin, spider`s thread, self-destructive narcism, free-fall, flying

중국 미학의 역사성 소고 -미학의 단대사 고찰을 중심으로-

이상옥  전주대학교 인문과학종합연구소, 인문과학연구 [2008] 제13권 18~38페이지(총21페이지)

TAG 중국 미학 역사 인본주의 이데올로기 자연 현실, Chinese aesthetics history human-centered ideology nature arts reality

Luther`s Relation to the Peasants` War And Its Modern Interpreters

( Shin Hyung Lee )  전주대학교 인문과학종합연구소, 인문과학연구 [2008] 제13권 39~62페이지(총24페이지)

TAG Luther, Peasants` War, Modern Interpreters

전후 여성 담론과 소비의 윤리학 -『여원』의 연재만화를 중심으로

장미영  전주대학교 인문과학종합연구소, 인문과학연구 [2008] 제13권 63~96페이지(총34페이지)

TAG 서사만화, Narrative comics, 전후여성문화, post-war female culture, 여성잡지, female magazine, 감정노동, emotional work, 육체노동, physical work, 정신노동, mental work, 서양식 라이프스타일, western Life style

生きることの思想-梅崎春生『현』

전촌영장  전주대학교 인문과학종합연구소, 인문과학연구 [2008] 제13권 97~109페이지(총13페이지)

TAG 生と死, Life and a death, 外套, overcoat, エゴイズム, egoism

중등학생 약물남용의 동기와 대처방안 연구

유평수 ( Pyeong Su Yu )  전주대학교 인문과학종합연구소, 인문과학연구 [2008] 제13권 110~136페이지(총27페이지)

본 연구는 중고등학생 약물남용의 동기와 그 대처방안을 탐색하는데 목적이 있다. 즉, 청소년 약물남용의 실태, 약물남용의 동기, 예방교육에 대한 인식도를 분석함으로써 청소년 약물남용의 효과적인 교육방안을 마련하기 위해 시도되었다. 이를 위해 전라북도에 있는 12개의 중학교와 19개의 고등학생을 무선표집하여 총 1,828부의 설문을 회수하여 분석하였다. 통계처리 방법은 SPSS/PC+ 14.0 프로그램을 이용하여 문항의 내용과 분석목적에 따라 빈도와 백분율을 산출하고, 각 배경변인에 따른 반응상의 차를 알아보기 위해 t/F검증 및 χ2검증을 실시하였다. 이러한 분석을 통해 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 중고등학생들의 음주동기는 `친구들과 어울리기 위해` 하는 경우가 높다. 음주동기에 관한 집단간 차이에서는 성별(p<.001)과 학교급별(p<.001), ...

TAG 청소년, 약물남용, 음주, 흡연, 마약류, 흡입제

남강 이승훈의 민족교육사상 연구

서재복 ( Jae Bok Seo ) , 김유화 ( You Hwa Kim ) , 최미나 ( Mi Na Choi )  전주대학교 인문과학종합연구소, 인문과학연구 [2008] 제13권 137~158페이지(총22페이지)

남강 이승훈(1864-1930)은 조선말 변혁기에 태어나 민족 수난을 겪는 시대에 국가와 민족을 위해 일생을 바쳤던 민족지도자며, 교육실천가다. 그는 誠·愛·敬의 기독교적 교육정신을 바탕으로 민족교육을 실천하였다. 남강은 우리 민족이 나아갈 방향을 기독교 신앙관에 입각하여 올바로 인식하고 구국에 필요한 인재를 양성해야 한다고 믿었다. 그리하여 강명의숙과 오산학교를 건립하여 교육입국에 노력하였다. 남강의 교육사상과 역사적 의의로는 첫째, 민족교육사상가로서 남강의 삶을 들 수 있다. 그는 민족운동가로서 민족정신에 투철한 인재양성에 전력을 다하였다. 둘째, 남강은 실천궁행인이었다. 셋째, 남강은 학교교육에 기독교 사상을 최초로 도입했으며 민족운동 전개를 위한 원동력을 배양하였다. 남강은 기독교 교육이념을 바탕으로 민족의 각성과 독립정신을 불러일으킨 민족...

TAG 남강의 교육사상, Nam Gang`s Education Thoughts, 민족교육, National Education, 남강 이승훈, Nam Gang Lee Seoung-Hoon, Namgang`s education thoughts and ideology

Multimedia Design Principles: A Cognitive Load Perspective

( Sun Hee Choi )  전주대학교 인문과학종합연구소, 인문과학연구 [2008] 제13권 159~181페이지(총23페이지)

남강 이승훈(1864-1930)은 조선말 변혁기에 태어나 민족 수난을 겪는 시대에 국가와 민족을 위해 일생을 바쳤던 민족지도자며, 교육실천가다. 그는 誠·愛·敬의 기독교적 교육정신을 바탕으로 민족교육을 실천하였다. 남강은 우리 민족이 나아갈 방향을 기독교 신앙관에 입각하여 올바로 인식하고 구국에 필요한 인재를 양성해야 한다고 믿었다. 그리하여 강명의숙과 오산학교를 건립하여 교육입국에 노력하였다. 남강의 교육사상과 역사적 의의로는 첫째, 민족교육사상가로서 남강의 삶을 들 수 있다. 그는 민족운동가로서 민족정신에 투철한 인재양성에 전력을 다하였다. 둘째, 남강은 실천궁행인이었다. 셋째, 남강은 학교교육에 기독교 사상을 최초로 도입했으며 민족운동 전개를 위한 원동력을 배양하였다. 남강은 기독교 교육이념을 바탕으로 민족의 각성과 독립정신을 불러일으킨 민족...

TAG multimedia design principles, cognitive Load theory, cognitive overload, multimedia evaluation

청소년의 여가활동 방안 연구

서재복 ( Jae Bok Seo ) , 윤추호 ( Choi Ho Yoon )  전주대학교 인문과학종합연구소, 인문과학연구 [2008] 제13권 182~206페이지(총25페이지)

청소년은 건전한 여가 활동에 참여함으로서 원만한 대인관계를 형성할 수 있게 한다. 청소년들이 건전한 여가 활동을 할 수 있도록 지도하는 것은 가정과 학교, 사회 모두의 책임이다. 본 연구는 전북지역 청소년의 여가활용 실태 분석을 통해 여가 활용의 방안을 모색하는데 목적이 있다. 연구대상은 전북지역 청소년을 대상으로 여가활동에 대한 의식 및 실탤르 분석하였다. 연구결과 전북지역 청소년들의 여가활동에 대한 필요와 인식에 비해 건전한 여가활동을 위한 교육은 부족하였으며, 여가활동의 유형 및 시설에 있어서 부족한 것으로 나타났다. 따라서 청소년들의 건전한 여가활용을 위한 대안이 요구되었다. 본 연구의 제안으로는 첫째, 청소년들이 인간적인 삶을 영위할 수 있도록 여가에 대한 건전한 태도를 형성시키고, 그를 누릴 수 있는 제반 지식, 태도 등의 형성을 위한 여가교육...

TAG 청소년 지도, 청소년 여가지도, 청소년 여가활동 유형, youth guidance, youth`s Leisure guidance, youth`s Leisure types

외국인을 위한 쓰기지도의 화용론적 인식 지도

김태자 , 김혜숙  전주대학교 인문과학종합연구소, 인문과학연구 [2008] 제13권 207~240페이지(총34페이지)

글로벌 시대를 맞아 국가 간의 경계가 무너지고 상호 교류를 통하여 정보취득 및 경제수단으로서 언어의 습득은 교양이 아닌 필수가 되고 있다. 이와 같은 욕구는 아시아뿐만 아니라 세계 여러 나라로 확산되어 점점 그 수요가 증가되어 가고 있다. 한류문화의 새로운 가치와 더불어 한국어 또한 한류문화의 중요한 부분으로 자리매김하고 있다. 따라서 한국어에 대한 관심과 효용성이 상승되어가고 있다. 이제 한국어는 우리나라의 고유한 언어로서의 위치와 외국어로서의 한국어라는 새로운 분야의 시대를 맞게 되었다. 외국어로서의 한국어 교육에 있어서 새로운 방법론적 모색이 요구되고 있다. 외국인에게 가장 어렵게 느껴지는 쓰기지도에 따른 이론적 접근과 쓰기지도에 따른 화용론적 방법을 통하여 외국어로서의 한국어 쓰기지도의 인식을 확대하고자 하는데 본고의 취지가 있다.

TAG 쓰기, writing, 작문, omposing, 과정중심쓰기, process-focused approach, 문제해결접근, problem-solving approach

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