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경희대학교 언어정보연구소
 
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발행기관 = 경희대학교 언어정보연구소
 
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Keyness in maritime institutional law texts
  ( Wenyu Lu ) , ( Sung-min Lee ) , ( Se-eun Jhang ) 
  경희대학교 언어정보연구소, 언어연구, 제34권 제1호, 51~76쪽(총26쪽) 
  maritime institutional texts, public law, private law, keyness, complementary distribution
Prosodic focus in Seoul Korean and South Kyungsang Korean
  ( Yong-cheol Lee ) 
  경희대학교 언어정보연구소, 언어연구, 제34권 제1호, 133~161쪽(총29쪽) 
  prosody, corrective focus, weak, ambiguous, Seoul Korean, South Kyungsang Korean
Non-oblique syntax for a dative experiencer in Korean
  ( Kyumin Kim ) 
  경희대학교 언어정보연구소, 언어연구, 제34권 제1호, 77~107쪽(총31쪽) 
  experiencer, dative, locative, P, applicative
The syntax of RC extraposition in Korean: Economy and repair
  ( Myung-kwan Park ) 
  경희대학교 언어정보연구소, 언어연구, 제34권 제1호, 107~132쪽(총26쪽) 
  relative clause, extraposition, right dislocation, specifying coordination, structure building, economy, repair
Collocations and local textual functions of quantifiers in learner English essays
  ( Raksangob Wijitsopon ) 
  경희대학교 언어정보연구소, 언어연구, 제34권 제1호, 1~49쪽(총49쪽) 
  local textual functions, collocations, quantifiers, learner corpora, corpus-driven
Relationships among metacognitive skills, listening, and academic reading in English as a foreign language
  ( Hye K Pae ) , ( Rose A Sevcik ) , ( Daphne Greenberg ) , ( Sun A Kim ) 
  경희대학교 언어정보연구소, 언어연구, 제33권 1~27쪽(총27쪽) 
  reading, model, nonnative speakers of English, academic English, listening, metacognitive skills
A comparative analysis of teacher talk in solo and team teaching
  ( Jeong Ryeol Kim ) , ( Bryan Stoakley ) 
  경희대학교 언어정보연구소, 언어연구, 제33권 29~51쪽(총23쪽) 
  team teaching, pedagogic discourse, instructional language, meaning negotiation, teacher role, teacher talk, EPIK, NEATs
Syntactic reanalysis and lingering misinterpretations in L2 sentence processing
  ( Jonghyeon Lee ) , ( Jeong Ah Shin ) 
  경희대학교 언어정보연구소, 언어연구, 제33권 53~79쪽(총27쪽) 
  L2 sentence processing, garden path, syntactic reanalysis, lingering effect, good enough processing, gender mismatch effects
The role of reading span in factual and inferential comprehension and retention in L2 reading
  ( Hyangsook Park ) , ( Kichun Nam ) , ( Yae Sheik Lee ) 
  경희대학교 언어정보연구소, 언어연구, 제33권 81~106쪽(총26쪽) 
  working memory, reading span, L2 reading comprehension, mental representation, factual and inferential comprehension, retention, language learning
A multifactorial analysis of particle placement in Korean EFL learners` writings
  ( Yong Hun Lee ) , ( Ha Eung Kim ) , ( Gyu Hyeong Lee ) 
  경희대학교 언어정보연구소, 언어연구, 제33권 107~136쪽(총30쪽) 
  alternation, particle placement, competition model, logistic regression, behavorial profiles
 
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