Outcome Based Education 기반 한국어교육과정 설계 제안: 홍콩사례를 중심으로

이수경  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 추계학술발표논문집 [2017] 제2017권 129~148페이지(총20페이지)

세종학당재단 한국어 교원 파견 사업 현황과 전망

최윤정  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 추계학술발표논문집 [2017] 제2017권 59~61페이지(총3페이지)

한국어 교육을 위한 주장하는 글쓰기의 장르적 접근 및 분석 -TOPIK 모범답안 텍스트의 구조 분석을 중심으로-

서유연  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 추계학술발표논문집 [2017] 제2017권 149~170페이지(총22페이지)

사회통합프로그램 한국어교육의 현황과 과제

이경주  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 추계학술발표논문집 [2017] 제2017권 109~128페이지(총20페이지)

국제 통용 한국어 표준 교육과정 변이형 적용 연구 -해외 중등학교 제2외국어로서 한국어를 중심으로-

박진욱 , 장미정  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 추계학술발표논문집 [2017] 제2017권 89~108페이지(총20페이지)

국립국어원 한국어 교원 파견 정책의 현황과 전망

이보라미  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 추계학술발표논문집 [2017] 제2017권 56~58페이지(총3페이지)

상징을 활용한 한국 문화 교육 연구

김낭예  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 추계학술발표논문집 [2017] 제2017권 229~247페이지(총19페이지)

한국인과 인도인의 거절 화행에 나타나는 거절 전략 비교 연구 -전략 중심으로-

YadavVijayKumar(비제이)  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 추계학술발표논문집 [2017] 제2017권 171~190페이지(총20페이지)

「한국어 교원 파견 정책」에 대한 토론문

박상배(토론)  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 추계학술발표논문집 [2017] 제2017권 53~55페이지(총3페이지)

한국어 교원 자격 제도의 현황과 발전 방안

정희원  국제한국어교육학회, 국제한국어교육학회 추계학술발표논문집 [2017] 제2017권 13~26페이지(총14페이지)

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