코로나바이러스감염증-19(COVID-19) 대응 심리지원을 위한 한국상담학회 긴급 전화상담 및 인터넷 게시판 상담의 운영 내용 분석

한재희 ( Han Jae Hee ) , 김세영 ( Kim Se Young ) , 이정인 ( Lee Jung-in )  한국상담학회, 상담학연구 사례 및 실제 [2020] 제5권 제2호, 1~16페이지(총16페이지)

본 연구의 목적은 코로나바이러스감염증-19 대응 심리방역 서비스의 일환으로 진행된 한국상담학회 긴급전화상담 및 인터넷 게시판 상담의 일반적인 운영과 상담 내용을 분석하여, 감염병 관련 긴급 상담지원체계 마련에 근거가 될 수 있는 기초자료를 제공하는 것이다. 한국상담학회의 긴급 전화 및 인터넷 상담은 정부 차원의 고강도 ‘사회적 거리두기’ 시행이 발표된 2020년 3월 21일부터 생활방역으로 전환되어 ‘생활 속 거리두기’가 시행된 2020년 6월 30일까지 운영되었으며, 총 345건(긴급 전화상담 278건, 인터넷게시판 상담 67건)의 상담이 진행되었다. 긴급 상담 서비스의 운영과 상담 내용 분석을 위해, 기간 내 진행된 모든 사례에 대해 χ2검증을 실시하였다. 연구 결과, 상담 매체, 운영 기간, 요일, 시간 등 운영의 전반적 경향에 따라 상담 빈도에 유의...

TAG 코로나바이러스감영증-19, 한국상담학회, 전화상담, 인터넷 게시판 상담, Covid-19, Korea Counseling Association, Hotline, Online Counseling

코로나바이러스감염증-19(COVID-19) 대응 심리지원을 위한 한국상담학회 긴급 전화상담의 상담자 참여 경험 연구

한재희 ( Han Jae Hee ) , 이정인 ( Lee Jung-in ) , 김세영 ( Kim Se Young )  한국상담학회, 상담학연구 사례 및 실제 [2020] 제5권 제2호, 17~40페이지(총24페이지)

본 연구는 코로나19로 인한 심리·정서적 어려움을 극복하기 위하여 전국민 대상의 한국상담학회 ‘코로나19 핫라인 긴급전화상담’에 참여한 전문상담사의 경험을 탐색하기 위해 수행되었다. 이를 위해 ‘코로나 19 긴급전화상담’에 참여한 전문상담사 중 연구참여 의사를 밝힌 총 13명을 대상으로 전문가그룹인터뷰(FGI)를 진행하였고, 면담내용을 합의적 질적 연구방법(Consensual Qualitative Research, CQR)으로 분석하였다. 그 결과, 긴급전화상담에 대한 전문상담사들의 경험은 ‘참여 동기’, ‘전화수신에 대한 태도’, ‘전화상담자로서의 경험’, ‘운영체계 경험’, ‘참여의미’, ‘심리상담적 개입’, ‘전문성 함양의 제언’ 등 총 7가지 대범주와 18개의 소범주로 나타났다. 긴급전화상담사들은 일반적으로 전문가로서 사회적 활동에 참여하고 싶...

TAG 상담자 경험, 긴급 전화상담, 코로나19, 합의적 질적 연구, CQR, Counselor experiences, Hot-line telephone counseling, Covid-19, Consensual Qualitative Research, CQR

대학생 생활스트레스 조절을 위한 비대면 마음챙김 집단상담 프로그램 개발 및 효과 검증

차남희 ( Cha Nam-hee ) , 김희수 ( Kim Hee-sue )  한국상담학회, 상담학연구 사례 및 실제 [2020] 제5권 제2호, 41~61페이지(총21페이지)

본 연구의 목적은 코로나19 감염병 확산으로 인하여 사회적 거리두기 사회에서 비대면 마음챙김 집단상담 프로그램이 대학생 생활스트레스 조절에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 이를 위해 경기도 소재 대학교에서 집단상담 프로그램 사례연구 참여에 동의한 22명의 학생을 실험집단, 통제집단에 11명씩 배정하고 실험집단에는 총 4회기의 마음챙김 집단상담 프로그램을 실시하였다. 마음챙김 집단상담 프로그램의 효과를 확인하기 위하여 대학생 생활스트레스 척도를 사전-사후 검사로 실시하였다. 효과 검증을 위하여 공분산 분석(ANCOVA) 통계 방법을 활용하여, 사전검사의 점수를 통제한 후 사후검사의 점수에 있어 집단상담 실험집단, 통제집단 간의 차이를 살펴보았다. 연구 결과는 마음챙김 집단상담 프로그램을 실시한 실험집단이 통제집단에 비해 스트레스 정도가 유의미하게 감소하였...

TAG 마음챙김, 비대면 집단상담, 대학생 생활스트레스, Mindfulness, Non-face-to-face Group Counseling, The Life Stress Scale of College Students

생애통합 집단상담 프로그램의 지역사회 실시사례 연구

김인규 ( Kim In-gyu ) , 김남원 ( Kim Nam-won )  한국상담학회, 상담학연구 사례 및 실제 [2020] 제5권 제2호, 63~74페이지(총12페이지)

본 연구는 전북지역에서 실시된 생애통합 노인상담 프로그램의 지역사회 실시사례를 살펴보고 그 확대가능성을 탐색하고자 하였다. J대학교 상담심리학과는 교내 사회적협력센터의 리빙랩 사업의 지원으로 지역사회 노인들의 생애통합을 위해 생애통합 노인상담 프로그램을 선정하여 전문강사를 양성하고 2개지역사회기관의 협조를 받아 3개 집단에게 4회기 프로그램을 운영한 후 집단별로 참가자의 주요 활동내용을 담은 자료집을 제작하여 배포하였다. 본 프로그램을 통해서 참여자들은 긍정적 지지자원 인식, 의미 있는 회상 경험, 삶에 대한 긍정적 수용 및 통합, 여생에 대한 긍정적 계획 수립 등 생애통합 관련경험을 하였다. 본 프로그램은 대학과 지역사회의 연계를 통해 지역사회에 필요한 상담프로그램 실시의 모델을 제공한 의의가 있으며, 향후 이와 같은 프로그램이 확대 운영되기 위해 필요한 프로그램...

TAG 생애통합, 노인상담, 지역사회, Life-Integration, Senior Counseling, Community

자살생존자의 트라우마 경험에 대한 자전적 내러티브 탐구

김영미 ( Kim Young-mi ) , 이윤주 ( Lee Yoon-joo )  한국상담학회, 상담학연구 사례 및 실제 [2020] 제5권 제2호, 75~98페이지(총24페이지)

본 연구는 자살목격자이자 자살생존자가 겪어야 했던 경험과 그 트라우마가 삶에 미친 영향, 또 이후 그 경험이 삶에 부여한 의미를 재구성하여 자살생존자의 장기적인 변화과정에 대해서 구체적이고 심층적으로 탐구하고자 하였다. 이를 위해 연구자이자 연구 참여자인 나는 상담전문가와의 면담, 기억회상 메모 및 기록일지, 음성 메모, 자기 분석 일지, 수첩, 인터뷰 등을 참고하여 나의 경험을 되돌아보며 그리고 잃어버린 기억들을 찾아 나가면서 자전적 글쓰기를 하였다. 그 결과, 자살생존자의 경험과 트라우마, 그리고 삶을 이야기하면서 얻은 분석 결과 및 해석 결과를 구체화하여 이에 형성된 의미를 바탕으로 <자살생존자의 삶: 나를 잃은 삶>, <자살생존자의 트라우마: 나를 찾아가는 삶>, <자살생존자의 외상 후 성장: 나를 재경험해 나가는 삶>이라는 세 가지의 주제를 도출하였...

TAG 자살생존자, 트라우마 경험, 외상 후 성장, 내러티브 탐구, 자전적 글쓰기, Suicide Survivor, Traumatic Experience, Post-traumatic Growth, Narrative Exploration, Autobiographical Writing

내담자의 상담 경험에 대한 현상학적 연구: 봄(seeing)을 중심으로

남정아 ( Nam Jung-a ) , 차명호 ( Cha Myung-ho )  한국상담학회, 상담학연구 사례 및 실제 [2020] 제5권 제2호, 99~122페이지(총24페이지)

본 연구는 내담자가 경험하는 상담에서의 봄의 의미를 밝히고자 현상학적 연구방법으로 접근하였다. 이를 위하여 상담에 참여한 지 1년 이하, 12회 이상 상담을 받은 참여자 7명을 만나 그들의 체험을 심층면담과 전화·메일을 통한 추가 면담을 통하여 자료를 수집하였다. 연구 과정에서 참여자들이 직접 겪은 상담 경험에서의 ‘봄’의 경험을 보다 원천적으로 이해하기 위하여 기존의 가정과 전제를 판단중지하며 해석하고자 하였다. 참여자가 경험한 상담에서의 ‘봄’의 현상은 ‘두 겹 봄’, ‘한 겹 봄’ ‘홀로 봄’의 3가지 주제와 ‘미리 봄’, ‘처음 봄’, ‘직접 봄’, ‘마주 봄’, ‘봄의 봄’ ‘떠나감’, ‘향하여 섬’의 7개의 범주로 드러났다. 참여자들은 상담에서 수동적 존재가 아니었다. 그들은 끝없는 ‘봄’을 통하여 상담을 자기의 것으로 만들었다. 참여자들은...

TAG 내담자, 상담 경험, 봄, 현상학, Cient, Counseling Experiences, Seeing, Phenomenology

가계도 분석을 통한 졸업반 여자 대학생의 자아분화 과정 생애사 연구

손영란 ( Son Young-ran ) , 이윤주 ( Lee Yoon-joo )  한국상담학회, 상담학연구 사례 및 실제 [2020] 제5권 제1호, 1~28페이지(총28페이지)

본 연구는 20대 초반 심리적 위기에 서있는 졸업반 여자 대학생의 특성과 그들의 발달과 적응 과정이 어떠한지를 보웬의 자아분화를 높이는 과정 및, 가계도 분석을 통해 드러내고, 또 그 가운데 어떤 이해와 통찰이 일어나며 성장을 이루었는지를 탐색하고자 하였다. 두 여대생의 사례에서 참여자들은 가계도를 통해 자신에 대한 이해뿐만 아니라 자신에게 영향을 끼쳤던 가족역동과 정서투사 과정에 대한 이해가 깊어지는 경험 과정이 있었고 이는 구술생애사의 분석과 재해석 과정을 통해 생생하게 드러나는 결과로 나타났다. 가계도를 통한 대학생의 자아분화의 과정을 질적 연구방법론의 하나인 생애사 재구성 방법론 및 텍스트 해석법에 기초하여 고찰해본 본 연구가 생애사를 통한 사례의 탐구 분석에 대한 실천적 모형으로 제시될 수 있을 것이다.

TAG 가계도, 자아분화, 졸업반 여대생, 생애사, genogram, self-differenciation, college graduation class female students, life history study

상담자의 ‘관찰하는 자기’ 경험에 관한 질적 연구

박은경 ( Park Eun-kyung ) , 선혜연 ( Seon Hye-yon )  한국상담학회, 상담학연구 사례 및 실제 [2020] 제5권 제1호, 29~55페이지(총27페이지)

본 연구는 상담자의 ‘관찰하는 자기’ 경험을 탐색하고 관찰하는 자기가 상담자에게 어떤 영향을 주는지를 심층적으로 이해하고자 수행되었다. 이를 위해서 10년 이상 상담 경력을 가진 8명의 상담자를 연구참여자로 선정하고, 관찰하는 자기 경험에 관한 포커스 그룹 인터뷰와 심층면담을 실시하여 자료를 수집하였으며 이를 지속적 비교분석방법에 따라 분석하였다. 자료 분석의 결과, 127개의 의미단위, 35개의 하위범주, 13개의 범주가 도출되었다. 특히 상담자의 관찰하는 자기 경험은 ‘관찰하는 자기가 시작되는 순간’, ‘나와의 관계에서 관찰하는 자기’, ‘상담 개입에서 관찰하는 자기’, ‘내담자와의 관계에서 관찰하는 자기’ 등과 같이 크게 4개의 영역으로 요약되었다. 상담자의 관찰하는 자기는 상담에서의 불편하고 혼란스러운 상황에서 시작되고 있었으며, 참여자들은 관찰하...

TAG 상담자, 관찰하는 자기, 포커스 그룹 인터뷰, 상담자 자기성찰, 메타 인지, counselor, observing Self, focus group interview, counselor self-reflection, meta-cognition

진로준비행동 촉진 집단상담 프로그램 사례연구: 일반계 고등학생의 진로준비행동, 진로의식, 진로결정자기효능감에 미치는 효과를 중심으로

김주현 ( Kim Juhyun ) , 조민아 ( Cho Mina )  한국상담학회, 상담학연구 사례 및 실제 [2020] 제5권 제1호, 57~78페이지(총22페이지)

본 연구는 일반계 고등학교 1학년을 대상으로 진로준비행동 촉진 집단상담 프로그램을 실시하여 진로준비행동, 진로의식, 진로결정자기효능감에 미치는 효과를 확인하는데 그 목적을 두었다. 이러한 목적을 위해 서울특별시 소재 Y고등학교 1학년 학생들 중 프로그램 참여의사를 나타낸 24명을 실험집단, 통제집단, 비교집단에 각각 8명씩 무선배정 하였다. 프로그램 운영은 4주 동안 총 8회기, 한 차시마다 50~90분씩 실시하였다. 실험집단에는 진로준비행동촉진 집단상담 프로그램을 실시했으며, 통제 집단에는 아무런 처치를 가하지 않았고, 비교집단에는 또래상담 프로그램을 4주간 총 8회기를 실시하였다. 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 실험, 통제, 비교 집단에 진로준비행동, 진로의식, 진로결정자기효능감 척도를 사전, 사후로 실시하였다. 수집된 자료는 공변량분석(ANCO...

TAG 일반계 고등학생, 진로준비행동, 진로의식, 진로결정자기효능감, High school 1^{st year students}, Career Preparation Behavior, Career awareness, Career Decision-Making Self-Efficacy

초심상담자들의 상담전공 입문 전 자기 치유 경험에 관한 자전적 내러티브 탐구

김경희 ( Kyong-hui Kim ) , 김영미 ( Young-mi Kim ) , 이진희 ( Jin-hee Lee ) , 이윤주 ( Yoon-joo Lee )  한국상담학회, 상담학연구 사례 및 실제 [2019] 제4권 제2호, 1~26페이지(총26페이지)

본 연구의 목적은 상담자의 성장과정에 꼭 필요한 자기 치유 경험이 이제 막 수련을 시작한 초심 상담자들에게 어떻게 경험되었는지 그들의 경험을 심층적으로 이해하는 데 있다. 이를 위해 세 명의 초심 상담자들이 상담학 입문 전 경험했던 상처와 상처치유 경험을 조명하고 이 경험이 상담자로서의 활동 속에 어떻게 드러나는지 살펴보았다. 연구 방법으로 Clandinin과 Connelly의 내러티브 탐구방법을 적용하여 상처의 의미, 치유 경험의 과정, 상처 치유의 요인, 상처 치유의 의미, 상담자로서의 삶에 미치는 영향을 내러티브로 기술하고, 그것을 통합하여 재기술하였다. 이를 위해 연구자이자 연구 참여자인 세 명의 초심 상담자들은 일기, 집단상담 경험 소감문, 수첩, 개인상담 축어록 등의 기록물을 참고하여 자신의 경험을 되돌아보며 자전적 글쓰기를 하였으며, 서로가...

TAG 상처 입은 치유자, 상처치유경험, 초심 상담자, 내러티브탐구, 자전적 글쓰기, Wounded healer, experience of healing of wound, inexperienced counselor, narrative study, autobiographical writing

1  2  3  4