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발행기관 : 한국중등영어교육학회 AND 간행물명 : 중등영어교육 총 259 개 논문이 검색 되었습니다.
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한국 대학생의 영어 문법 습득 난이도
- 고현숙 ( Ko¸ Hyunsook ) 한국중등영어교육학회, 중등영어교육 [2021] 제14권 제2호, 3~32페이지(총30페이지)
- TAG 영어 문법 습득, 난이도, 한국인 대학생, 부정사, 동명사, 수동태, 가정법, acquisition of English grammar, difficulty, Korean college students, infinitives, gerunds, passive, subjunctive mood
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2021년 EBS 연계교재와 대학수학능력시험의 듣기 및 읽기 지문의 어휘 범위
- 강동호 ( Kang¸ Dongho ) 한국중등영어교육학회, 중등영어교육 [2021] 제14권 제2호, 33~47페이지(총15페이지)
- TAG 어휘점유율, BNC, COCA 어휘 목록, EBS 연계 교재, 듣기와 읽기, AntWordProfiler 어휘 분석프로그램, 2021 대입 수능, 2015 기본어휘 목록, BNC, COCA word lists, EBS-linked textbooks, Listening & Reading, AntWordProfiler, 2021 CSAT, 2015 Basic Vocabulary List
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2015 개정 중3ᆞ고1 영어교과서 및 고1 모의고사 읽기 지문 분석: 통사적 복잡성과 이독성을 중심으로
- 송주하 ( Song Juha ) , 김주희 ( Kim Joohee ) 한국중등영어교육학회, 중등영어교육 [2021] 제14권 제2호, 48~66페이지(총19페이지)
- TAG 통사적 복잡성, 이독성, 제2언어 통사적 복잡성 분석기, syntactic complexity, readability, L2SCA
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영어교과 교육과정 이수 기준 설정에 대한 연구
- 이병천 ( Lee¸ Byeong Cheon ) 한국중등영어교육학회, 중등영어교육 [2021] 제14권 제2호, 67~86페이지(총20페이지)
- TAG 교육과정이수기준, 영어교과교육내용, 교과출석률, 초중등교사 인식, curriculum completion standard, English subject content, subject class attendance rate, elementary and secondary school teachers’perceptions
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영어 능숙도, 작용기억력, 메타인지, 영어 쓰기, 한국어 읽기가 사실적 및 추론적 영어 읽기에 미치는 영향 연구
- 배태일 ( Pae¸ Tae-il ) 한국중등영어교육학회, 중등영어교육 [2021] 제14권 제2호, 87~107페이지(총21페이지)
- TAG literal reading, inferential reading, L2 proficiency, working memory, meta-cognition, 사실적 읽기, 추론적 읽기, 영어 능숙도, 작용기억력, 메타인지
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Disagreement Sequences in Middle School English Textbook Dialogues: A CA-informed Analysis
- ( Josephine Mijin Lee ) 한국중등영어교육학회, 중등영어교육 [2021] 제14권 제2호, 108~131페이지(총24페이지)
- TAG Disagreement, Preference organization, Dispreferred action, Textbook analysis, Conversation analysis
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A Comparative Study of Interactional Markers in Academic Texts
- ( Eunsook Shim ) 한국중등영어교육학회, 중등영어교육 [2021] 제14권 제2호, 130~149페이지(총20페이지)
- TAG L2 writing, Interactional markers, Research article abstract, English for academic purposes
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국내 대학에서의 영어 매개 강의(English-medium instruction)의 효과: 메타분석
- 이제영 ( Lee Je-young ) 한국중등영어교육학회, 중등영어교육 [2021] 제14권 제1호, 3~21페이지(총19페이지)
- TAG 영어 매개 강의, 영어 전용 강의, 메타분석, 연구종합, 효과크기, English-medium instruction, English-mediated instruction, meta-analysis, research synthesis, effect size
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2015 개정 교육과정에 기초한 「영어」 교과서와 고2 영어 국가수준학업성취도평가에 나타난 등급화된 단어의 분포
- 이현우 ( Lee Hyunoo ) 한국중등영어교육학회, 중등영어교육 [2021] 제14권 제1호, 22~44페이지(총23페이지)
- TAG 「영어」 교과서, 교과서 선정 및 평가, 어휘 적재, 반복되거나 재활용된 단어, 빈도류, High School English textbooks, textbook selection and evaluation, vocabulary load, repeated or recycled words, frequency class
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평생 교육관점에서 고찰한 성인 영어학습자의 초인지 읽기 전략과 주도적 학습
- 양정완 ( Yang Jungwan ) 한국중등영어교육학회, 중등영어교육 [2021] 제14권 제1호, 45~67페이지(총23페이지)
- TAG 초인지 읽기 전략, 성인 학습자, 평생 교육, 주체적 학습자, 스키마 활동, Metacognitive reading strategies, adult learners, lifelong learning, self-directed learners, schemata activities
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