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한국통합교육과정학회
 
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발행기관 = 한국통합교육과정학회
 
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초등학교의 특색교육 운영 과정에 관한 문화기술적 사례연구: 사과초등학교 `재능교육` 사례를 중심으로
  전현욱 ( Jeon Hyunwook ) 
  한국통합교육과정학회, 통합교육과정연구, 제11권 제1호, 37~68쪽(총32쪽) 
  특색교육 운영, 재능교육, 재능교육 운영의 난점, 지혜의 불확실성, Characteristic education operation, Jaeneung education, Objection of Jaeneung education operation, Uncertainty of the wisdom
대학생의 학업성취도 향상과정에 대한 근거이론 연구
  김승주 ( Seung Ju Kim ) 
  한국통합교육과정학회, 통합교육과정연구, 제11권 제1호, 1~35쪽(총35쪽) 
  학업성취, 성적향상, 교육과정, 근거이론, 질적연구, academic achievement, grade improvement, Curriculum, grounded theory, qualitative research
디자인 씽킹 기반 STEAM 프로그램이 초등학생의 융합적 문제해결력과 수·과학 흥미도에 미치는 효과
  이은혜 ( Lee Eun-hye ) , 태진미 ( Tae Jin-mi ) 
  한국통합교육과정학회, 통합교육과정연구, 제11권 제1호, 143~162쪽(총20쪽) 
  STEAM, 디자인 씽킹, Design Thinking, 융합적 문제해결력, 수·과학 흥미도, Convergent Problem Solving, Interest in math-science
창의적 체험활동의 자율활동 교육과정 변천 연구
  조영남 ( Youngnam Cho ) 
  한국통합교육과정학회, 통합교육과정연구, 제11권 제1호, 93~114쪽(총22쪽) 
  창의적 체험활동, 자율활동, 자치활동, 적응활동, creative experience activity, autonomous activity, self-governance activity, adjustment activity
체육과 거꾸로 교실(Flipped classroom) 운영 방안 탐색
  배명훈 ( Myeonghun Bae ) , 채창목 ( Changmok Chae ) , 김영식 ( Youngsik Kim ) 
  한국통합교육과정학회, 통합교육과정연구, 제11권 제1호, 191~211쪽(총21쪽) 
  거꾸로 교실, 체육, 건강활동, flipped classroom, physical education, health activity
초등학교 교과서의 다문화교육 내용 분석: 3∼6학년 교과서를 중심으로
  김가은 ( Kim Kaeun ) , 소경희 ( So Kyunghee ) 
  한국통합교육과정학회, 통합교육과정연구, 제11권 제1호, 69~92쪽(총24쪽) 
  다문화교육, 다문화교육 내용, 다문화교육 내용 요소, 다문화교육 내용 수준, 교과서 분석, multicultural education, contents of multicultural education, content elements of multicultural education, contents level of multicultural education, textbook analysis
교과서의 대안적 모습 탐색
  김세영 ( Seyoung Kim ) 
  한국통합교육과정학회, 통합교육과정연구, 제11권 제1호, 115~142쪽(총28쪽) 
  교과서, 교과서 의미, 교과서 대안, textbook, meaning of textbook, alternative of textbook
초등교사의 수업계획에 대한 질적 사례연구
  신태중 ( Taejoong Sheen ) 
  한국통합교육과정학회, 통합교육과정연구, 제11권 제1호, 163~190쪽(총28쪽) 
  수업계획, 체제적, 체계적, 체제성, 체계성, teacher planning, instructional planning, systemic, systemicity, systematic, systematicity
뇌교육 프로그램 효과성에 대한 메타분석
  김일식 ( Ilsik Kim ) , 김계령 ( Gyeryung Kim ) , 신혜숙 ( Hyesook Shin ) , 서호찬 ( Hochan Seo ) 
  한국통합교육과정학회, 통합교육과정연구, 제10권 제3호, 1~24쪽(총24쪽) 
  뇌교육, 메타분석, CMA, 종속변수, 활동요소, Brain education, Meta-analysis, dependent variables, Activity factors
2015 개정 교육과정 총론의 교사 친화적 재편 -초등학교를 중심으로-
  박채형 ( Chaehyeong Park ) 
  한국통합교육과정학회, 통합교육과정연구, 제10권 제3호, 25~46쪽(총22쪽) 
  2015 개정 교육과정, 총론의 체제, 총론이 내용, 초등교육, 2015 revised national curriculum, form and contents of general guide lines, elementary education
 
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