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경북대학교 과학교육연구소
 
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발행기관 = 경북대학교 과학교육연구소
 
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잠재집단분석방법을 통한 공과대학 학생들의 성별, 학년별, 공학인증제 프로그램 선택에 따른 공학 창의성 유형 탐색
  이준기 ( Jun-ki Lee ) , 신세인 ( Sein Shin ) , 아리프라흐마툴라흐 ( Arif Rachmatullah ) , 하민수 ( Minsu Ha ) 
  경북대학교 과학교육연구소, 과학교육연구지, 제41권 제1호, 16~35쪽(총20쪽) 
  창의성, 공과대학생, 성별, 학년별, 공학 교육인증제 프로그램, creativity, engineering students, gender, academic year, engineering education accreditation program
고등학생들의 이공계 진로동기 형성과정 연구: 근거이론적 접근
  정영희 ( Young-hee Jung ) , 신세인 ( Sein Shin ) , 이준기 ( Jun-ki Lee ) 
  경북대학교 과학교육연구소, 과학교육연구지, 제41권 제1호, 36~59쪽(총24쪽) 
  인문계 고등학생, 이공계 진로동기, 진 로동기 형성과정, 근거이론, Academic highschool students, STEM career motivation, formation process of career motivation, grounded theory
특성화고 학생들의 과학의 본성(NOS) 이해를 위한 과학기술사 수업 프로그램의 개발 및 적용
  서동현 ( Dong Hyun Seo ) , 이영희 ( Young Hee Lee ) , 조헌국 ( Hunkoog Jho ) 
  경북대학교 과학교육연구소, 과학교육연구지, 제41권 제1호, 60~79쪽(총20쪽) 
  과학의 본성, 과학기술사, 프로그램 평 가, 공업계열 특성화고, nature of science, history of science and technology, program evaluation, technical high school students
대학부설과학영재교육원 영재학생이 인식하는 영재교육원과 학교에서의 교우기대감
  성승민 ( Seungmin Sung ) , 여상인 ( Sang-ihn Yeo ) 
  경북대학교 과학교육연구소, 과학교육연구지, 제41권 제1호, 98~110쪽(총13쪽) 
  교우기대감, 영재학생, 영재수업, 일반 수업, 대학부설과학영재교육원, friendship expectation, gifted student, gifted class, regular class, gifted education institute attached to university
중학교 과학 및 기술·가정 교과의 교육과정과 교과서에 제시된 소화와 에너지 단원의 내용 중복 및 연계성 분석
  심왕섭 ( Wangseop Sim ) , 이현동 ( Hyundong Lee ) , 박경숙 ( Kyungsuk Park ) 
  경북대학교 과학교육연구소, 과학교육연구지, 제41권 제1호, 1~15쪽(총15쪽) 
  2009 개정 교육과정, 과학, 기술.가정, 교과서, 중복성, 연계성, 2009 revised curriculum, science, technology·home economics, textbook, duplication, sequence
초등학교 과학 `생물과 환경` 단원에서 백워드 디자인의 적용 효과
  함정화 ( Junghwa Ham ) , 심재호 ( Jaeho Sim ) 
  경북대학교 과학교육연구소, 과학교육연구지, 제41권 제1호, 80~97쪽(총18쪽) 
  백워드 디자인, 생물과 환경, 초등학교 과학, 과학 학습정서 검사, 학업 성취도, backward course design, `biological and environmental` section, elementary school science
`실버케어 전문가` 미래직업 연계형 STEAM 프로그램이 초등학생의 미래지향 시간관, 진로인식 및 과학적 태도에 미치는 영향
  유미현 ( Mi Hyun Yoo ) , 최정진 ( Jung Jin Choi ) , 박문숙 ( Mun Sook Park ) , 채수진 ( Su Jin Chae ) , 김보라 ( Bo Ra Kim ) , 손미현 ( Mi Hyun Son ) , 임은경 ( Eun- Kyong Lim ) , 유화수 ( Hwasoo Yu ) , 서종원 ( Jong Won Seo ) , 김주미 ( Ju Mi Kim ) , 김수현 ( Soo Hyun Kim ) 
  경북대학교 과학교육연구소, 과학교육연구지, 제41권 제1호, 111~134쪽(총24쪽) 
  미래직업 연계형 STEAM 프로그램, 실 버케어 전문가, 미래지향 시간관, 진로인식, 과학적 태도, future career-related STEAM program, silver care expert, future time perspective, career awareness, scientific attitudes
Effect of Challenges with Class Size, Classroom Management and Availability of Instructional Resources on Science Teachers` Teaching Practices in Secondary Schools
  ( Gracemary Eloheneke Moluayonge ) , ( Innwoo Park ) 
  경북대학교 과학교육연구소, 과학교육연구지, 제41권 제1호, 135~151쪽(총17쪽) 
  challenges, science teaching, class size, classroom management, instructional resources, teaching practices
전류에 의한 자기장에 대한 중학생의 시각적 표상 해석, 구성, 적용 능력
  조광희 ( Kwanghee Jo ) , 조헌국 ( Hunkoog Jho ) , 윤혜경 ( Hye-gyoung Yoon ) 
  경북대학교 과학교육연구소, 과학교육연구지, 제41권 제1호, 152~165쪽(총14쪽) 
  시각적 표상, 표상 능력, 전류에 의한 자 기장, 중학생, visual representation, representational competence, magnetic field, current, middle school student
게임을 활용한 과학수업이 초등학생의 과학 학습 동기 및 학업성취도에 미치는 영향
  유은주 ( Eun-ju You ) , 소금현 ( Keum Hyun So ) 
  경북대학교 과학교육연구소, 과학교육연구지, 제40권 제2호, 103~115쪽(총13쪽) 
  게임, 과학 학습 동기, 과학 학업성취도, 초등학생, game, scientific motivation, science academic achievement, elementary students
 
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