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경북대학교 과학교육연구소
 
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발행기관 = 경북대학교 과학교육연구소
 
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2010년부터 2015년까지 국내 과학영재교육의 연구동향 분석 : 문헌분석 대 사회네트워크분석
  윤진아 ( Jin A Yoon ) , 서혜애 ( Hae-ae Seo ) 
  경북대학교 과학교육연구소, 과학교육연구지, 제40권 제3호, 267~286쪽(총20쪽) 
  research trends, science gifted, social network analysis, keyword analysis, 연구동향, 과학영재, 사회네트워크분석, 키워드분석
2007 개정 및 2009 개정 중등 과학 및 고등학교 화학 교과서의 MBL 실험 분석
  정은아 ( Eun-a Jung ) , 차정호 ( Jeongho Cha ) , 김인환 ( Inwhan Kim ) 
  경북대학교 과학교육연구소, 과학교육연구지, 제40권 제3호, 254~266쪽(총13쪽) 
  MBL, middle school science textbook, high school science and chemistry textbook, content analysis, experiment sensor, 중학교 과학 교과서, 고등학교 과학 및 화학 교과서, 내용 분석, 실험 센서
초등학교 계절의 변화 수업에서 학습안내 제시물을 활용한 거꾸로 수업의 효과 탐색
  하지훈 ( Jihoon Ha ) , 방운배 ( Unbae Bang ) , 이성희 ( Sunghee Lee ) , 신영준 ( Youngjoon Shin ) 
  경북대학교 과학교육연구소, 과학교육연구지, 제40권 제3호, 238~253쪽(총16쪽) 
  flipped learning, flipped classroom, seasonal change, elementary school, printed reading material, 거꾸로 수업, 거꾸로 교실, 과학 수업, 초등학교, 인쇄물 형태의 학습안내 제시물
생각 지도를 이용한 반성적 사고 촉진 전략이 초등학생의 반성적 사고, 과학 학업성취도 및 과학적 태도에 미치는 영향
  백동국 ( Dong-guk Baek ) , 소금현 ( Keum Hyun So ) 
  경북대학교 과학교육연구소, 과학교육연구지, 제40권 제3호, 219~237쪽(총19쪽) 
  Reflective thinking promotion strategies, thinking maps, reflective thinking, scientific attitudes, 반성적 사고 촉진 전략, 생각 지도, 반성적 사고, 과학적 태도
일반물리실험에서 반성적 사고를 강조한 실험보고서 적용 가능성 탐색
  이윤희 ( Yoon-hee Lee ) , 최혁준 ( Hyukjoon Choi ) 
  경북대학교 과학교육연구소, 과학교육연구지, 제40권 제3호, 203~218쪽(총16쪽) 
  reflective thinking, metacognition, inquiry skill, laboratory report, 반성적 사고, 메타인지, 탐구능력, 실험보고서
예비과학교사들의 진화와 유전에 대한 중요성과 유용성에 대한 인식
  하민수 ( Minsu Ha ) 
  경북대학교 과학교육연구소, 과학교육연구지, 제40권 제3호, 189~202쪽(총14쪽) 
  evolution, genetics, pre-service science teacher, item validity, Rasch analysis, 진화, 유전, 예비과학교사, 문항타당도, 라쉬 분석
과학사와 융합인재교육의 적용 실태와 과학사를 활용한 설계 기반의 융합인재교육 수업에 대한 초등교사들의 인식
  박상우 ( Sangwoo Park ) , 정원우 ( Wonwoo Chung ) , 박영관 ( Youngkwan Park ) 
  경북대학교 과학교육연구소, 과학교육연구지, 제40권 제2호, 166~188쪽(총23쪽) 
  과학사, 설계 기반, 융합인재교육 (STEAM), 초등학교, 교사 인식, history of science, design-based, STEAM, elementary school, teachers’ perceptions
적정기술 주제의 STEAM 프로그램 개발 및 초등학생의 창의적 사고활동, 과학적 태도, 리더십에 미치는 영향
  유미현 ( Mi Hyun Yoo ) , 박기수 ( Gi-su Park ) , 최정진 ( Jung Jin Choi ) , 임미라 ( Mira Lim ) , 이진아 ( Jina Lee ) , 신민철 ( Minchul Shin ) , 이종섭 ( Chong-sup Lee ) , 이양은 ( Yang-eun Lee ) , 유화수 ( Hwasoo Yu ) , 정호근 ( Ho-keun Chung ) , 이안나 ( Ahnna Lee ) , 강윤희 ( Yun Hee Ka 
  경북대학교 과학교육연구소, 과학교육연구지, 제40권 제2호, 144~165쪽(총22쪽) 
  STEAM 프로그램, 적정기술, 창의적 사고활동, 과학적 태도, 리더십, STEAM program, appropriate technology, creative thinking activities, scientific attitudes, leadership
설명적 그림을 활용한 정리가 초등학생의 학업 성취도 및 과학적 태도에 미치는 영향
  구혜민 ( Hyemin Koo ) , 여상인 ( Sang-ihn Yeo ) 
  경북대학교 과학교육연구소, 과학교육연구지, 제40권 제2호, 131~143쪽(총13쪽) 
  초등학생, 설명적 그림, 학업 성취도, 과학적 태도, elementary student, descriptive drawing, academic achievement, scientific attitude
과학 내용지식과 교수방법 측면에서 초등학교 초임교사가 과학수업에서 겪는 어려움
  지승민 ( Seung-min Ji ) , 박재근 ( Jae-keun Park ) 
  경북대학교 과학교육연구소, 과학교육연구지, 제40권 제2호, 116~130쪽(총15쪽) 
  elementary school, beginning teachers, difficulty in science classes, content knowledge, teaching method, 초등학교, 초임교사, 과학수업에서의 어려움, 내용지식, 교수방법
 
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