유아체육과 멀티미디어의 융합을 통한 창의적 인재 양성

홍석영 ( Hong Sok Young )  한국유아체육학회, 한국유아체육학회지 [2016] 제17권 제2호, 17~27페이지(총11페이지)

본 연구의 목적은 유아 체육과 멀티미디어 융합을 통해 유아의 신체적 조절 능력, 대근육발달, 공간에 대한 판단 능력 등을 향상시켜 유아 실내 체육활동을 지원하는 것에 있다. 유아체육과 멀티미디어의 효울적인 융합을 위해서는 유아교사의 경우에도 유아의 컴퓨터활동을 성공적으로 이끌기 위안 방편으로 컴퓨터를 적절하게 사용할 수 있어야 하므로 멀티미디어 활용능력이 필수적이다. 유아교육현장에서 유아교사의 멀티미디어 활용을 활성화하기 위해서는 교사의 멀티미디어 활용능력을 개발하는 차원에서 연수기회를 강화하고 유아교육기관 단위의 조직 차원에서 연수 및 동료 간의 상호교류를 통해 멀티미디어 활용수업을 권장하고 관련 정보를 공유하는 지원환경을 마련하는 것이 필요하다. 왜냐하면 유아의 발달에 맞게 멀티미디어를 활용하여 교육적 환경을 풍요롭게 만드는 것이 교사들의 태도, 지석 및...

TAG 유아, 인성, 체육, 신체활동, Early-childhood, Personality, Physical Education, Physical Activity

창의적 인재양성을 위한 융합형 유아 신체 활동 프로그램 -교육과정에 기반한 인성요소를 중심으로-

어성애 ( Auh Seong Ae )  한국유아체육학회, 한국유아체육학회지 [2016] 제17권 제2호, 37~53페이지(총17페이지)

현재 표준보육과정과 누리교육과정이 보편적 교육을 지향해 아이들의 개별적 개성과 능력을 향상시키는 데에 한계점을 갖는다는 시각도 있으나 그럼에도 불구하고 모든 아이들이 누려야 잘 최소한의 교육권을 보장하는 것은 부정할 수 없는 사실이다. 따라서 유아 체육분야에서도 표준보육과정과 누리교육과정을 기반으로 하는 교육을 실시해야 한다. 그러나 현재 체육 분야에서 유아 체육에 대한 관심은 미비한 실정하다. 그래서 유아 체육이라고 불리는 수업을 보더라도 유아에 대한 이해와 유아기에 발달시켜야 하는 전인적인 발달보다 오로지 유아의 신체적 발달에만 주력하는 경우가 많다. 따라서 유아 체육 전공자들은 유아의 신체적 발달뿐만 아니라 유아가 체육 활동을 통해 발달시킬 수 있는 정신적ㆍ심리적ㆍ사회적 발달에 대한 이해들 넓힐 필요성이 있다. 그러므로 유아의 전인격적 발달을 위한 체육활...

TAG 유아, 인성, 체육, 신체활동, Early-Chilhood, Personality, Physical Education, Physical Activity

한국 유아체육 20년, 그 성과와 과제

이형국 ( Lee Hyung Kook )  한국유아체육학회, 한국유아체육학회지 [2016] 제17권 제2호, 7~15페이지(총9페이지)

현재 영유아교육의 발전이 진행되는 환경 상에서, 영유아들의 올바른 발육발달을 위해, 서로 협력해 온 우리 유아체육의 국내 20년을 돌아보는 것과 더불어 유아체육 발전을 위한 미래과제를 논의하는 것이 필요하다고 보여 진다. 이를 위해 당면하고 있는 해결 과제를 유아체육 정책, 유아체육 정체성, 그리고 유아체육 학문성 측면에서 간략히 거론하면, 다음과 같다. 첫째, 유아체육 정체성 정립에 매진해야 한다. 둘째, 유아체육 정책 측면에서 적극적인 지원이 있어야 한다. 마지막으로 유아체육 학문성 체계 갖추기에 보다 더 관심을 가져야 한다. 이를 위해서는 유아체육학 이론 및 현장학습 부문에서의 지속적인 연구가 절실하다.

TAG 한국유아체육 역사, 한국유아체육 성과와 과제, History of Korean early-childhood physical education, Achievements and Challenges of Korean early-childhood physical education

협력적 인성을 키우는 신체활동 운영 방안

정혜림 ( Jeong Hye Rim )  한국유아체육학회, 한국유아체육학회지 [2016] 제17권 제2호, 29~35페이지(총7페이지)

본원에서는 연령별 발달 특성 및 연간 교육과정과 연계한 `도구를 활용한 신체활동`에 하브루타 수업을 기반으로 하여 개발한 `아띠우리` 라는 수업모형을 적용하여 체계적인 협력의 경험을 제공함으로써 유아들의 협력적 인성을 신장 시키고자 하였다. 만5세의 경우 줄을 이용한 짝 활동, 만4세는 훌라후프를 활용한 모둠 활동을 선정하였으며 만3세는 발달 상 짝과 협력하여 활동하기는 어려운 면이 있으므로 집단으로 협력할 수 있는 활동을 선정하여 활동을 실시하였다. 연구 결과 신체활동에 적용한 `아띠우리` 수업은 유아들의 협력적 인성함양뿐만 아니라 유아들의 체력 증진에 긍정적인 영향을 준 것으로 나타났다.

TAG 도구를 활용한 신체활동, 아띠우리, Physical activity using tools, Attiuri

유ㆍ초등 안전교육 정책과 안전교육 활성화 방안 -학교안전교육 7대 표준안 중심으로-

심창섭 ( Shim Chang Sup )  한국유아체육학회, 한국유아체육학회지 [2016] 제17권 제1호, 23~37페이지(총15페이지)

과거 학교안전교육은 목표와 기준을 구체적으로 제시 및 반영되지 않은 교육 방식과 체험방식 그리고 강의실 교육에 따른 매뉴얼 부재로 안전에 대한 지식, 기술, 태도를 습득할 수 없는 교육ㆍ훈련 환경 이었다. 특히 유치원과 초등학생들의 연령과 발달단계를 고려하지 않거나, 학생들 수준에 적합하지 않은 안전교육 과정 개발에 대한 현실을 극복하려는 정부의 강한 표출로 인해 학교안전교육 7대 표준안 정책이 발표되었다. 이러한 학교안전교육 7대 표준안 정책 중 유ㆍ초등 안전교육 표준안의 보완 및 정착을 위해 안전교육의 정책 진행 방향과 유ㆍ초등 안전교육 표준안 세부 내용 그리고 아동복지법 안전 교육 기준 및 교육방법을 살펴봄으로서 유ㆍ초등 안전교육의 문제점에 따른 개선 및 활성화 방안을 모색 하였다.

TAG 안전교육 정책, 안전교육 활성화, 학교안전교육, 7대 표준안, Safety training policy, activation of safety training, school safety training, the 7 great standardized plan

복합스트레칭 운동과 지체장애인의 자기효능감발달의 관계

이현정 ( Lee Hyun-jeong )  한국유아체육학회, 한국유아체육학회지 [2016] 제17권 제1호, 7~21페이지(총15페이지)

본 연구는 강원도 C지역 장애인근로사업장에 근무하는 지체장애인 80명을 대상으로 12주간 스트레칭운동 유형을 주 3회 실시하였다. 스트레칭운동 유형에 따른 스트레칭 및 근력운동 집단(A), 스트레칭운동 집단(B), 통제집단(C) 운동 전·후 자기효능감에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 자기효능감의 측정도구는 설문지를 사용하였으며, 자신감, 자기조절 효능감, 과제난이도 선호 요인분석을 통해 검증 되었으며 설문지의 신뢰도는, 88으로 나타났다. 통계처리 방법은 SPSS Ver. 22.0을 이용하여 기술통계량을 산출하였으며, 운동 전·후에 따른 집단간 차이(운동의 효과)를 규명하기 위하여 3 X 2 repeated measured ANOVA을 실시하였다. 운동 전·후에 따른 집단간 차이가 나타난 경우 어떠한 차이가 나타나는지를 확인하기 위...

TAG 지체장애, 복합스트레칭 운동, 자기효능감, Physically Disabled, stretching exercise types, self-efficacy

유아체육과 타 학문분야간의 융합 활성화 방안

이숙희 ( Lee Sook Hee )  한국유아체육학회, 한국유아체육학회지 [2016] 제17권 제1호, 53~61페이지(총9페이지)

본 논문은 아직까지 왜 유아체육이 활성화되지 못하고 있는지와 앞으로 어떻게 하여야 하는지에 대한 논의를 중심으로 하고 있다. 유아체육 활성화가 이루어지기 위한 방안으로서 유아체육과 타 학문분야간의 융합을 들 수 있으며 아래와 같은 세부적인 내용을 제시 할 수 있다. 첫째, 유아 체육이 다른 학문분야와 협력적 관계를 형성하고 활성화되기 위해서는 기존 학문분야의 아류가 아닌 독창적인 분야로 발전하여야 한다. 둘째, 유아 교육 분야에서는 다양한 분야의 전문가들을 양성하여야 하며, 유아 체육 분야에서도 역시 다양한 전문가들을 양성하여야 한다. 셋째, 유아체육에 대한 정책적 지원의 활성화가 이루어져야 한다. 넷째, 유아교육계와 유아체육계가 어떻게 협력 체제를 구축할 것인가에 대한 논의가 있어야 한다. 마지막으로 정식 학문분야로서의 유아 체육학의 정립이 필요하며 그...

TAG 유아체육 활성화, 유아학문분야 융합, Vitalization of early-childhood physical education, Convergence of early-childhood academic fields

지도행동유형이 초등학교축구선수들의 지도자 신뢰도 및 운동지속의도에 미치는 영향 -지도자 신뢰도의 매개효과 중심으로-

이남용 ( Lee Nam-young ) , 전선혜 ( Jun Sun-hye )  한국유아체육학회, 한국유아체육학회지 [2016] 제17권 제1호, 63~72페이지(총10페이지)

본 연구는 지도자 지도유형이 초등학교 축구 선수들의 지도자 신뢰도 및 운동지속의도에 미치는 영향을 검증하는데 목적이 있다. 본 연구의 연구대상은 2015년 현재 대한축구협회에 선수로 등록이 되어 있는 서울시와 경기도 지역에서 축구선수 생활을 하고 있는 초등학생을 대상으로 서울시와 경기도 지역에 총 9개 학교를 모집단으로 설정하 였고, 최종 300명을 연구대상으로 선정하였다. 자료처리는 Window SPSS 18.0 통계 프로그램을 사용해 탐색적 요인 분석을 실시하였고, 내적 일관성을 측정하기 위해 크론바 알파 Chronbach`s α의 계수를 이용하여 신뢰도를 측정하였다. 선행요인에 대한 확인적 요인분석을 위해 AMOS 18.0을 실시하였다. 그리고 지도자 지도유형이 초등학교 축구선수들의 지도자 신뢰도와 운동지속의도를 보기 위해 구조방정식모형을 실시하였다...

TAG 지도유형, 지도자 신뢰도, 운동지속의도, Sleep depiciency, obesity, total physical activity, Korean National Health and Nutrition Survey

유소년 스포츠 프로그램 구성 제안

이형국 ( Lee Hyung Kook )  한국유아체육학회, 한국유아체육학회지 [2016] 제17권 제1호, 39~51페이지(총13페이지)

현재, 유소년을 대상으로 시행되고 있는 여러 기관의 스포츠 프로그램은 교육대상이나 지도방식 등에 대한 명확한 규정이나 기준 없이 실시되는 경우가 많다. 유아 및 소년의 발달 측면에서의 차별성에 근거해, 신뢰도 높은 수준 높은 스포츠 프로그램이 제작되어야 하며, 전문 지도사에게 이 프로그램을 학습자 개개인에게 합당하게 적용시킬 수 있는 능력을 갖추도록 한다면, 총체적으로 유소년 스포츠 프로그램이 올바로 시행되는 환경이 만들어 질것으로 생각된다. 이들 요약하여, 다음과 같이 제안하고자 한다. 첫째, 대학내 교수 및 유소년 스포츠 전문가들의 체계적이고 과학적인 스포츠 프로그램 개발을 위해 보다 활발한 연구가 이루어져야 한다 - 대학담당 둘째, 유소년 스포츠 지도사들의 전문성 있는 학습내용 습득을 통해, 유소년 대상에 맞는 적합한 지도기술을 발휘토록 한다 - 지도...

TAG 유소년 스포츠프로그램, 학습도구 개발, Development of youth sports programs, Development of youth sports learning tools

유아체육 참여 종목과 기간에 따른 리더십과 자기조절 능력 변화

김경수 ( Kyeong Su Kim ) , 전선혜 ( Sun Hye Jun )  한국유아체육학회, 한국유아체육학회지 [2016] 제16권 제2호, 7~23페이지(총17페이지)

현재, 유소년을 대상으로 시행되고 있는 여러 기관의 스포츠 프로그램은 교육대상이나 지도방식 등에 대한 명확한 규정이나 기준 없이 실시되는 경우가 많다. 유아 및 소년의 발달 측면에서의 차별성에 근거해, 신뢰도 높은 수준 높은 스포츠 프로그램이 제작되어야 하며, 전문 지도사에게 이 프로그램을 학습자 개개인에게 합당하게 적용시킬 수 있는 능력을 갖추도록 한다면, 총체적으로 유소년 스포츠 프로그램이 올바로 시행되는 환경이 만들어 질것으로 생각된다. 이들 요약하여, 다음과 같이 제안하고자 한다. 첫째, 대학내 교수 및 유소년 스포츠 전문가들의 체계적이고 과학적인 스포츠 프로그램 개발을 위해 보다 활발한 연구가 이루어져야 한다 - 대학담당 둘째, 유소년 스포츠 지도사들의 전문성 있는 학습내용 습득을 통해, 유소년 대상에 맞는 적합한 지도기술을 발휘토록 한다 - 지도...

TAG %fat, BMI, regression model

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