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발행기관 : 한국초등과학교육학회 AND 간행물명 : 한국초등과학교육학회 학술대회1 개 논문이 검색 되었습니다.
P1-1-03 : 초등학교 과학 수업에서 문제중심학습의 적용 - 6학년 ‘연소와 소화’ 단원을 중심으로 -
정창렬 , 전경문  한국초등과학교육학회, 한국초등과학교육학회 학술대회 [2020] 제78권 69(총1페이지)
본 연구에서는 초등학교 6학년 과학 수업에 문제중심학습(PBL)을 적용해 보았다. 구체적인 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 문제중심학습을 적용한 과학 수업이 학생들의 자기주도학습력에 영향을 미치는가? 둘째, 문제중심학습을 적용한 과학 수업이 학생들의 탐구태도에 영향을 미치는가? 연구 대상으로는 전라남도 신안군에 소재한 초등학교의 6학년 20명을 선정하였으며, 도서 벽지 학교로서 학생 수가 매우 적었기에 단일 집단의 사전, 사후 검사 결과를 비교하도록 설계하였다. 수업처치 전 자기주도학습력과 탐구태도에 대한 사전 검사를 실시하였고, 이 검사 결과 및 성별을 고려하여 4~5명의 이질적인 소집단을 구성하였다. 연소와 소화를 내용으로 하는 문제중심학습에 의한 수업 처치 후, 자기주도학습력과 탐구태도에 대한 사후 검사를 실시하였다. 사전, 사후 검사간 유의미...
TAG 문제중심학습, 연소와 소화, 자기주도학습력, 탐구태도