IPA 기법을 통한 유아강점 강화 양육태도의 중요도 및 수행도 분석

김인숙 ( In Suk Kim ) , 제경숙 ( Kyung Sook Jae )  경남대학교 교육문제연구소, 교육이론과 실천 [2019] 제28권 3~30페이지(총28페이지)

TAG importance-performance analysis, strengths-reinforcing parenting attitude, young children's strengths

대학생이 지각하는 부모 의사소통유형과 부모-자녀 관계의 질 및 자기효능감의 관계

나예솔 ( Yesol Na ) , 김원중 ( Wonjoong Kim )  경남대학교 교육문제연구소, 교육이론과 실천 [2019] 제28권 31~59페이지(총29페이지)

TAG Parent communication type, parent-child relationship quality, self-efficacy

지역아동센터 아동 대상 영양·위생 교육교재 개발 및 적용 효과

박재희 ( Jae-hee Park ) , 성나영 ( Nayeong Seong ) , 김민지 ( Minji Kim ) , 김다빈 ( Dabin Kim ) , 김다영 ( Da-yeong Kim ) , 김슬아 ( Seul-a Kim ) , 박재우 ( Jaewoo Park ) , 황지영 ( Ji-young Hwang ) , 박은주 ( Eunju Park )  경남대학교 교육문제연구소, 교육이론과 실천 [2019] 제28권 61~79페이지(총19페이지)

Adler 개인심리학에 근거한 청소년의 학습동기향상 프로그램 개발 및 효과검증

박희준 ( Park Hee Jun ) , 김원중 ( Kim Won Jung )  경남대학교 교육문제연구소, 교육이론과 실천 [2019] 제28권 81~116페이지(총36페이지)

TAG Adler, learning motivation program, self-determinative motivation to learn, academic self-efficacy, social interest

프로젝트관리(Project Management)기법을 적용한 대학생 진로지도 프로그램 개발 및 효과 분석

안덕순 ( Duck-soon An ) , 박재희 ( Jae-hee Park ) , 권정숙 ( Jung-sook Kwan ) , 임지언 ( Ji-un Im ) , 박은주 ( Eunju Park )  경남대학교 교육문제연구소, 교육이론과 실천 [2019] 제28권 117~139페이지(총23페이지)

본 연구에서는 대학생들의 효율적인 진로지도를 위해 프로젝트관리기법을 적용한 진로지도 교수법을 개발하였다. 대학생들의 진로지도를 위해 프로젝트관리기법을 적용한 진로교육 프로그램, 워크북 및 교수학습 지도안을 개발한 후 실제 대학생들을 대상으로 해당 프로그램을 운영한 후 프로그램에 참여하지 않은 학생들과 해당 교육 효과 유무를 비교하였다. 프로그램과 교재 내용은 도입 부분에서 인생에서 목표 설정의 의미를 파악하고, 전개 부분에서 프로젝트 매니저의 개념, 내 인생의 프로젝트 매니저가 되기 위한 나의 인적성 분석, 인생 설계 헌장을 통한 인생 목표 설정, 인생설계지도 제작으로 인생목표를 달성하기 위한 방법 구체화, 인생 목표를 달성하는데 있어 윤리의 중요성으로 구성하였다. 그리고 교육 후 진로 관련 설문조사를 실시하였는데, 교육을 받지 않은 본교의 학생들을 대조군으로 하...

TAG college students, career education program development, project management

창원지역 남자 중학생의 학교생활적응과 행복도 실태조사

강나현 ( Kang Nahyeon ) , 김원중 ( Kim Wonjung )  경남대학교 교육문제연구소, 교육이론과 실천 [2018] 제27권 3~30페이지(총28페이지)

본 연구에서는 대학생들의 효율적인 진로지도를 위해 프로젝트관리기법을 적용한 진로지도 교수법을 개발하였다. 대학생들의 진로지도를 위해 프로젝트관리기법을 적용한 진로교육 프로그램, 워크북 및 교수학습 지도안을 개발한 후 실제 대학생들을 대상으로 해당 프로그램을 운영한 후 프로그램에 참여하지 않은 학생들과 해당 교육 효과 유무를 비교하였다. 프로그램과 교재 내용은 도입 부분에서 인생에서 목표 설정의 의미를 파악하고, 전개 부분에서 프로젝트 매니저의 개념, 내 인생의 프로젝트 매니저가 되기 위한 나의 인적성 분석, 인생 설계 헌장을 통한 인생 목표 설정, 인생설계지도 제작으로 인생목표를 달성하기 위한 방법 구체화, 인생 목표를 달성하는데 있어 윤리의 중요성으로 구성하였다. 그리고 교육 후 진로 관련 설문조사를 실시하였는데, 교육을 받지 않은 본교의 학생들을 대조군으로 하...

유아교육기관의 방과 후 영어수업에 대한 교사와 학부모의 인식 및 요구도

김영일 ( Kim Yeong Il )  경남대학교 교육문제연구소, 교육이론과 실천 [2018] 제27권 31~49페이지(총19페이지)

본 연구에서는 대학생들의 효율적인 진로지도를 위해 프로젝트관리기법을 적용한 진로지도 교수법을 개발하였다. 대학생들의 진로지도를 위해 프로젝트관리기법을 적용한 진로교육 프로그램, 워크북 및 교수학습 지도안을 개발한 후 실제 대학생들을 대상으로 해당 프로그램을 운영한 후 프로그램에 참여하지 않은 학생들과 해당 교육 효과 유무를 비교하였다. 프로그램과 교재 내용은 도입 부분에서 인생에서 목표 설정의 의미를 파악하고, 전개 부분에서 프로젝트 매니저의 개념, 내 인생의 프로젝트 매니저가 되기 위한 나의 인적성 분석, 인생 설계 헌장을 통한 인생 목표 설정, 인생설계지도 제작으로 인생목표를 달성하기 위한 방법 구체화, 인생 목표를 달성하는데 있어 윤리의 중요성으로 구성하였다. 그리고 교육 후 진로 관련 설문조사를 실시하였는데, 교육을 받지 않은 본교의 학생들을 대조군으로 하...

TAG After School English Class, Early childhood English Education, Play based class

대학 생명윤리교육 프로그램: 경남대학교의 사례

서은희 ( Eun-hee Seo ) , 박은주 ( Park Eun-ju )  경남대학교 교육문제연구소, 교육이론과 실천 [2018] 제27권 51~93페이지(총43페이지)

본 연구에서는 대학생들의 효율적인 진로지도를 위해 프로젝트관리기법을 적용한 진로지도 교수법을 개발하였다. 대학생들의 진로지도를 위해 프로젝트관리기법을 적용한 진로교육 프로그램, 워크북 및 교수학습 지도안을 개발한 후 실제 대학생들을 대상으로 해당 프로그램을 운영한 후 프로그램에 참여하지 않은 학생들과 해당 교육 효과 유무를 비교하였다. 프로그램과 교재 내용은 도입 부분에서 인생에서 목표 설정의 의미를 파악하고, 전개 부분에서 프로젝트 매니저의 개념, 내 인생의 프로젝트 매니저가 되기 위한 나의 인적성 분석, 인생 설계 헌장을 통한 인생 목표 설정, 인생설계지도 제작으로 인생목표를 달성하기 위한 방법 구체화, 인생 목표를 달성하는데 있어 윤리의 중요성으로 구성하였다. 그리고 교육 후 진로 관련 설문조사를 실시하였는데, 교육을 받지 않은 본교의 학생들을 대조군으로 하...

TAG bioethics education, liberal arts course of Kyungnam National University, movie, presentations by group

진화심리학과 Bowen이론에 근거한 이성관계 향상 프로그램이 대학생 커플의 관계와 자기분화에 미치는 효과

안성숙 ( Ahn Seong-sook ) , 김원중 ( Kim Won-joong )  경남대학교 교육문제연구소, 교육이론과 실천 [2018] 제27권 95~132페이지(총38페이지)

본 연구에서는 대학생들의 효율적인 진로지도를 위해 프로젝트관리기법을 적용한 진로지도 교수법을 개발하였다. 대학생들의 진로지도를 위해 프로젝트관리기법을 적용한 진로교육 프로그램, 워크북 및 교수학습 지도안을 개발한 후 실제 대학생들을 대상으로 해당 프로그램을 운영한 후 프로그램에 참여하지 않은 학생들과 해당 교육 효과 유무를 비교하였다. 프로그램과 교재 내용은 도입 부분에서 인생에서 목표 설정의 의미를 파악하고, 전개 부분에서 프로젝트 매니저의 개념, 내 인생의 프로젝트 매니저가 되기 위한 나의 인적성 분석, 인생 설계 헌장을 통한 인생 목표 설정, 인생설계지도 제작으로 인생목표를 달성하기 위한 방법 구체화, 인생 목표를 달성하는데 있어 윤리의 중요성으로 구성하였다. 그리고 교육 후 진로 관련 설문조사를 실시하였는데, 교육을 받지 않은 본교의 학생들을 대조군으로 하...

TAG evolutionary psychology, Bowen’s theory, couple relationships

보육교직원의 열린 어린이집 운영에 대한 인식 및 요구도

장혜리 ( Jang Hye Lee )  경남대학교 교육문제연구소, 교육이론과 실천 [2018] 제27권 133~160페이지(총28페이지)

본 연구에서는 대학생들의 효율적인 진로지도를 위해 프로젝트관리기법을 적용한 진로지도 교수법을 개발하였다. 대학생들의 진로지도를 위해 프로젝트관리기법을 적용한 진로교육 프로그램, 워크북 및 교수학습 지도안을 개발한 후 실제 대학생들을 대상으로 해당 프로그램을 운영한 후 프로그램에 참여하지 않은 학생들과 해당 교육 효과 유무를 비교하였다. 프로그램과 교재 내용은 도입 부분에서 인생에서 목표 설정의 의미를 파악하고, 전개 부분에서 프로젝트 매니저의 개념, 내 인생의 프로젝트 매니저가 되기 위한 나의 인적성 분석, 인생 설계 헌장을 통한 인생 목표 설정, 인생설계지도 제작으로 인생목표를 달성하기 위한 방법 구체화, 인생 목표를 달성하는데 있어 윤리의 중요성으로 구성하였다. 그리고 교육 후 진로 관련 설문조사를 실시하였는데, 교육을 받지 않은 본교의 학생들을 대조군으로 하...

TAG open daycare center, nursery school staff, childcare policy

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