대학가 동거실태
(혼성동거의 실태)
■목차
1.문제 제기
2.혼전동거의 의미
3.혼전동거의 형태
4.혼전동거의 사례
5.인터뷰
6.혼전동거의 장단점
7.설문조사
8.올바른 동거문화의 정립
9.자료조사후기
10.토론내용
3.혼전동거의 유형
이러한 혼전 동거의 유형을 보면 크게 두 가지로 나뉠 수 있다.
첫째. 경재적인 부담과 객지 생활의 외로움을 달래기위해서.
이는 지방 대학의 경우 다른 지역에서 유학 온 학생들끼리는 종종 있는 사례이다.(생활비, 유흥비 절감, 룸메이트의 생활주기도 존중, 식사도 규칙적으로 가능)
이들은 대학가에 원룸이 늘면서 마음만 맞으면 이성이라도 함께 사는 것이 경제적으로 이익이라고 생각한다.
이러한 것의 자세한 유형을 보면 다음과 같
< 차 례 >
1. 건강가정기본법
2. 건강가정지원센터의 체계
3. 건강가정지원센터에 대한 소개
4. 건강가정지원센터의 사업내용
5. 센터의 운영방향
6. 센터의 목표를 향한 사업소개
3-2.강남구건강가정지원센터의 도약
2006 -가족이 함께하는 Daddy School 운영, 저소득 동거부부 가정지원
‘사랑의 합동 결혼식’, 한부모 가족 아동 역량강화 프로그램 운영
2007 -하지원 1023과 함께하는 Smile Again Family Project 수행, 다양한 가족에
대한 반 편견 의식 확장 프로젝트, 맞벌이 자녀 방과 후 돌봄사업 운영,
건강가정지원센터 전국 최우수 기관 선정(여성가족부)
2008
❁목차❁
Ⅰ.여는 말
Ⅱ.사이버 중독의 정의
Ⅲ.중독 사례 및 현황
-게임중독
-채팅중독
-음란물 중독
-디지털 카메라 중독
-리플중독
Ⅳ.중독의 원인
내부적 요인-뇌의 시스템 구조적 원인
-심리적 요인
외부적 요인-사회적 요인
-가족 구조적 요인
Ⅴ.해결방안
-개인적 대응(심리적 차원에서)
-사회적 대응(정부, 가족, 기술적 차원에서)
Ⅵ.맺는말
☸사이버 sex 중독의 경고 징후들
1. 서론
2. 본론
2.1 동거의 개념
1) 동거의 사전적 의미
2) 여러 가지 동거 개념
2.2 혼전동거의 원인
2.3 혼전동거의 실태
2.4 대학생 동거가 증가하는 이유
1) 살 수 있는 생활공간을 쉽게 얻을 수 있기 때문
2) 대학가의 자유로운 분위기
3) 사회구조적 변화
2.5 대학생 동거 5대원칙
1) 신의성실의 원칙
2) 재산 별산의 원칙
3) 권한남용 방지의 원칙
4) 합의 성관계의 원칙
5) 비밀유지의 원칙
2.6 대학생 동거 관련기사 모음
2.7 혼전동거의 장단점
1) 혼전동거의 장점
2) 혼전동거의 단점
2.8 혼전동거의 바른 방향
1) 도덕적 책임감 있는 자세와 태
동거의 사전적 의미
여러 가지 동거의 개념
혼전동거의 원인
우리나라 혼전동거의 실태
대학생 동거가 증가하는 이유?
대학생 동거의 5대 원칙
혼전동거의 장단점!
결론 : 혼전동거의 바른 방향 동거경험은 9%, 혼전 동거가 동거경험은 9%, 혼전 동거가 가능하다는 사람은 58%, 그러나 결혼상대자가 동거 경험이 있을 때 결혼하겠다는 응답은 15.5%, 성관계 없는 동거는 불가능하다는 응답은 83.5%.
생활공유를 통한 이해가 깊어짐
헤어질 떄 부담감 최소화
원하는 가족관계 맺고 구성
사랑을 키워나가는 과정
결혼제도의 부담으로부터 자유
서 론
본 론
온라인 게임 중독
핸드폰 중독
음란물 중독
청소년 중독의 원인
결 론
세종대 3학년 박지상- 휴대폰을 집에 놔두고 온 날은 누구에게 연락이 왔을까봐 강의시간 에도 집중이 잘 되지 않는다. 휴대폰이 없으면 나보다 주위사람이 더 불편해 할 것이다.
한양대 3학년 김소아- 단순히 통화 외에도 문자, MP3, 일정관리, 알람 등 다양한 기능을 사용하고 있기 때문에 항상 몸에 지니고 다녀야 안심이 된다.
경주대 4학년 도형민- 군대에 있을 때가 생각난다. 막 입대 했을 때 누구에게 연락해야 할 것 같고 없는 휴대폰을 주머니에서 찾고 있고 심지어는 진동까지 느꼈다.
1.운영 방향
2.강남구 특성화 사업
3.부설 기관 사업
교육 – 생애 주기 별 교육제공을 통한 가족문제 예방 및 가족 역량 강화
문화 – 강남구 전역으로의 가족친화문화 확산
돌봄 – 대상 별 안전한 보호 및 욕구, 정서적 지원을 통한 돌봄의 사 회화 구축
지원 – 다양한 가족을 위한 맞춤형 통합서비스 제공
상담- 치유와 회복을 통한 가족 문제 해결 및 치료
노년기 가족 생활교육
시니어스쿨 목련교실, 어르신 자조모임
가족학습 교육
아동 성인 가족 평생교육, 학습 동아리
1.형제자매 관계
2.형제자매 관계의 특성
3.형제자매 관계의 역할
4.형제자매 관계의 기능
5.형제자매간의 상호작용
형제자매간 상호작용의 특징
첫째, 가족은 부부간, 부모자녀간, 형제자매간의 3가지 하위구
조로 구성된다.
둘째, 형제자매는 사회화의 상호작용을 한다.
셋째, 형제자매의 상호작용은 어느 영령에만 한정되지 않고 끊
임없이 계속되는 발달적 과정이다.
넷째, 형제자매간의 상호작용의 특성은 그들의 인성발달과 사
회적 행동 등에 영향을 미친다.
성장기 형제자매의 상호작용
첫째 아이는 동생이 태어나기 전까지 오직 어른에게 의지하고 어른에게 적응하고 동화하는 것을 배우게 되고, 경쟁상대가 없이 외동으
I.면역계의 생리
II.심리신경면역학
III.스트레스는 질병을 일으키는가?
IV.명상
4가지 요인
1. 비교적 조용한 환경
2. 일정한 자극을 주는 정신장치
3. 안락한 자세
4. 수동적인 태도
명상이 스트레스에 미치는 영향
-초월명상자들을 대상으로 실험
실험 결과
1. 심박율과 호흡율이 느려짐
2. 산소 소모량이 20% 감소
3. 혈중 젖산 수준이 떨어짐
4. 전류에 대한 피부 저항이 4배 증가
5. 뇌파의 EEG패턴에서 또 다른 이완 지표인 알파파의 활동 증가
A. 기초다지기
눈을 감고 방석이나 의자에 닿아있는 신체의 부분에 집중 → 신체 부분에 주목 → 그 접촉 부위의 감각에 주의 집중 → 몸이 공간을 차지하고 있는 방식에 주의 집중