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[유아교육논문]유치원 교사의 근무시간 사용에 관한 연구- Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구문제 3. 용어의 정의 4. 연구의 제한점 Ⅱ. 이론적 배경 1. 유치원 교사의 연중 근무일수 2. 교사의 자질과 역할 Ⅲ. 연구방법 1. 연구대상 2. 연구도구 3. 연구절차 4. 자료분석 방법 Ⅳ. 결과 및 해석 1. 유치원 교사의 년중 근무일수와 근무시간 2. 유치원 교사의 수업 및 수업 준비를 위한 시간사용 3. 유치원 교사의 수업 및 수업 준비 이외의 시간사용 Ⅴ. 논의 및 결론 Ⅰ. 서 론 1. 연구의 필요성 및 목적 Katz(1970)는 유아교육 기관에서 유아를 가르치는 교사의 역할을 세 가지로 구분하고 있다. 첫째, 모친 모형(maternal model)으로서 유아들을 안전하고 편안하고 행복하도록 해주는 교사의 역할 모형이다. 둘째, 치료 모형(therapeutic model)으로서 유아들에게 감정을 순화하고 긴장을 완화시킬 수 있는 기회를 제공해 주는 교사의 역할 모형을 말한다. 셋...
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- [유아교육논문]유아의 부적응 행동에 대한 교사의 지도 방법 연구
- Ⅰ. 서 론 1. 연구의 필요성 및 목적 현대사회의 많은 유아들은 초등학교 교육 이전에 이미 유치원이나 어린이집과 같은 제도화된 유아교육기관에서 교육경험을 하게 된다. 이때 유아들은 하나의 새로운 물질적 환경, 가족과는 다른 조직체, 그리고 낯선 사람들 속에서 생활해야 한다. 다시 말해 유아들은 유아교육기관에서 처음으로 특정의 시간 동안 가정 문화의 친근성과 안정성으로부터 단절되어, 그들이 지켜야 할 많은 제한점과 구속이 따르는 유아교육기관이란 작은 사회에 적응해야 한다(신옥순, 1987). 유아들은 유아교육기관에 다니게 되면서 그곳의 여러 가지 새로운 환경과 처음으로 만난 교사와 또래, 그리고 교사가 의도적으로 구성한 교육 등으로 풍부하고 다양한 경험의 세계를 만나게 된다. 강민정(1997)은 유아가 초기에 경험하게 되는 유아교육기관에서의 긍정적인 경험은 후에 유아로 하여금 학교생활을 즐기게 하고 자신에게 주어진 일들을 잘 수행하도록 자신감을 줄 뿐만 아니라 유아의 자아 존중감, 자기 확신 등을 향상시킬 수 있다고 하였다. 이렇게...
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- [유아교육논문]보육실습생들을 통해 본 어린이집 질적 수준 연구
- Ⅰ. 서 론 1. 연구의 필요성 및 목적 급속한 경제성장으로 인해 기혼여성의 사회참여 및 가족구조의 핵가족화에 따른 보육대상 아동이 날로 증대하고 있으며, 이와 더불어 보육에 대한 수요가 점차 다양화되어가고 있다. 보육사업은 영. 유아에 대한 적절한 환경과 전문적인 보육서비스를 제공함으로써 영유아의 건전한 보육과 보호자의 경제적․사회적 활동의 자원을 통하여 가정 복지를 증진시키는 데에 그 목적이 있다고 볼 수 있다. 영. 유아 보육은 보육시설의 양적 증대뿐만 아니라 여기에 부합하는 양질의 보육서비스의 제공이 중요하다는 데 의견이 일치되고 있는 반면, 우리나라의 영유아보육의 질적 수준은 보육시설의 유형(국․공립, 민간, 직장, 가정보육시설), 설치 지역 등에 따
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- [유아교육논문]유치원의 안전교육 실태
- Ⅰ. 서 론 1. 연구의 필요성 및 목적 영유아기는 신체적, 지적, 사회적, 정서적 발달에 있어서 다른 시기 보다 변화의 속도나 정도가 급격히 일어나는 시기로서 새로운 기술과 능력이 발달되며, 보다 독립적으로 행동하고 사회적으로 적합한 행동을 배우는 시기이다. 이러한 시기는 안전에 대한 기본 생활 습관을 형성하는데 있어서 결정적인 시기이기도 하다. 따라서 유아 스스로가 주변의 위험으로부터 자기를 안전하게 보호, 관리하는데 필요한 안전에 대한 지식이나 기술 등을 영유아기부터 하나하나 가르쳐야 한다. 유아교육기관에서 자주 발생되는 안전사고는 크게 두 가지 유형으로 나누어 볼 수 있다. 그 하나는 물리적 요인에 의해 사고가 유발되는 경우이고, 다른 하나는 물리적 환경이 완벽함에도 불구하고 인간 행동으로 인해 유발되는 경우이다(한국소비자보호원, 1994). 때문에 유아교육기관에서 발생하는 안전사고의 유형은 창이나 문에 손이 끼임, 안전창살 미비로 인한 사고로부터 시작하여 동료관계에서 발생하는 싸움, 안전교육 미비로 인한 부주의까지...
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- [유아교육논문]유치원에서의 연령별, 주제별 유아 문학 작품 사용 실태
- Ⅰ. 서 론 1. 연구의 필요성 및 목적 유아교육이란 출생～8세까지의 미성숙한 유아를 대상으로 유아의 전인적 성장 발달을 위해 적절한 교육 프로그램을 계획하여 실시하는 형식적 교육이라 할 수 있다. 이 시기의 유아들은 발달의 모든 측면에서 그 기초가 형성된다. 특히 언어발달과 사회, 정서발달 측면에서 유아기의 바람직한 교육을 위하여 문학과의 접촉은 중요하다. 이에 대해 Cullinan은 유아는 문학 활동을 통해 문화를 전수받고 또한 풍부한 단어를 획득할 수 있으며 문학 활동을 통해 얻어진 깊은 이해력을 통해 더 많은 것을 지각하고 있다고 하였다(유승연, 1992). Glazer는 유아는 문학 활동을 통해 인지적인 발달과 정서적인 발달이 증진되며 이야기 속에 나타나는 단어를 탐구하며 문학의 주제를
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- [유아교육논문]복수전공에 관한 연구
- Ⅰ. 서 론 1. 연구의 필요성 및 목적 요즈음 지식산업사회로 시대가 급변함에 따라 사회에서는 다기능 인력을 요구하며, 그에 따라 자격증을 따거나 유학을 다녀오는 등 시대에 걸맞은 사람이 되기 위해 여러 가지 방면으로 노력을 하고 있다. 복수 전공은 또한 복합형 전문가가 되기 위한 필수 요소가 되고 있다. 이미 선진국에서도 많은 시험 단계를 거쳐 전공 학과의 교과목을 이수하면서 학사 편입을 하지 않고 보다 단축된 기간에 희망하는 두 개의 전공을 병행 이수하여, 학문의 범위를 넓히고 계속 발전에 도움을 주며 유능한 인재의 양성을 구현할 수 있고, 취향에 따른 문호 개방과 실무의 효과적 적용을 실현할 수 있는 제도를 개발하게 되었다. 이러한 시대의 흐름은 유아교육을 전공하는 학생들 또한
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- [유아교육논문]부모의 양육태도와 그에 따른 스트레스
- Ⅰ. 서 론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구문제 3. 연구의 제한점 Ⅱ. 이론적 배경 1. 스트레스의 정의 및 이론 2. 스트레스의 심리적 원인 3. 부모의 양육태도 Ⅲ. 연구방법 1. 연구대상 2. 연구도구 3. 연구절차 4. 자료처리 Ⅳ. 결과 및 해석 Ⅴ. 결 론 Ⅰ. 서 론 1. 연구의 필요성 및 목적 가정은 인간의 성장 발달과 사회성 및 정서성을 포함한 성격형성에 결정적인 역할을 하는 기본적인 사회 단위이다. 인적 환경은 아동의 사회적 부모가 자녀에 대해 어떠한 가치를 더 많이 강조하고 있는가에 의해 결정되어진다고 할 수 있다. 양육태도란 일반적으로 부모 또는 양육자가 자녀를 양육함에 있어서
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[사범대 국어과 교육실습] 중3읽기와 매체활용 시집가는날 파워포인트- 현대 미국에서 발달한 음악극의 한 형식. 음악&노래&무용&연극을 결합한 종합 무대 예술 연극적 요소+음악적 요소+무용적 요소 (대사와 행동 + 노래와 음악 + 춤) → 뮤지컬
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- [사회심리] 다중지능이론
- 1. 다중지능 이론의 등장 배경 2. 다중지능 이론의 개념 3. 다중지능의 8가지 영역(현재 정의된 바에 의하면 8가지) (1) 언어적 지능(linguistic intelligence) (2) 음악적 지능(musical intelligence) (3) 논리-수학적 지능(logical-mathematical intelligence) (4) 신체-운동적(운동감각) 지능(bodily-kinesthetic intelligence) (5) 공간적 지능(spatial intelligence) (6) 대인관계 지능(interpersonal intelligence) (7) 개인이해(개인지각) 지능(intrapersonal intelligence) (8) 자연지능(nat
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- [초등학교 교과 영어전담제 운영에 대한 연구] 초등학교 교과 영어전담제 운영에 대한 연구
- Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 초등학교 영어교육 2.1. 초등학교 영어 2.2. 교과전담제의 개념과 의의 2.3. 교과전담제의 필요성 2.4. 교과전담제의 관계법령 2.5. 초등 영어 교과전담제의 배경과 의의 2.6. 초등 영어 교과 전담교사의 자질과 특성 Ⅲ. 외국 사례 분석 3.1. 일본 3.2. 중국 3.3. 대만 Ⅳ. 결론 참고문헌2.5.2 초등 영어교과전담제의 의의 초등 영어 교과전담제는 교사의 전문성과 수월성, 교육효과의 극대화, 교직의 전문성 등 하나의 관건이 되는 제도로 인식되고 있다. 현대의 교육은 고도 산업사회의 급변하는 시대적 상황에 대응하는 교육의 질적 개선을 위한 방안들이 모색되어야 한다. 무엇보다도 학교 교육 활동에서 중심이 되는 학습 지도는
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[유아교육논문]영,유아의 언어발달연구 - 부모 면담 일지1
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