분야
hwp2. 어린이 그림책의 분류
3. 그림책의 발생 배경
4. 그림책의 특성
5. 그림책의 가치
6. 그림책의 평가기준
7. 결론
< The Tale of Peter Rabbit >
< The Story of the Three Bears >
< Millions of Cats >
< Sylvester and the Magic Pebble >
※ 참고도서
그림책에서는 그림이 큰 비중을 차지하고 있다는 면에서 일반적인 책과는 구별되며, 그림책에서의 그림은 글의 내용을 단순하게 보충하는 의미 이상의 것을 갖게도 한다.
인류가 의사를 소통하는 커뮤니케이션 활동에 사용되는 표현수단을 크게 둘로 나누어 보면 ‘청각적 표현’과 ‘시각적 표현’이 있는데 언어는 일정지역과 언어를 습득한 사람만이 사용 가능하지만 이에 비해 그림은 상황 또는 사물의 시각적 형상을 중심으로 행해지며 보는 것이 주가 되므로 언어의 의미를 이해하지 못해도 그림을 통해 의미를 수용할 수 있다. 따라서 그림책은 그림이 커뮤니케이션의 도구로서 사용되며 전달하려는 사상과 감정을 그림만으로 주제를 효과적으로 전달해주며 감각적 감성을 통하여 특별한 약속이나 교육을 필요로 하지 않는다.
타운젠드(J. R. Townsend, 1995)는 책의 삽화와 그림책의 그림은 별개의 것이라고 지적하며, 그림책이란 적어도 그림이 글과 동등한 역할을 하거나 그 이상의 역할을 하는 것이라고 말하며, 그림책에서 일러스트레이션의 중요성을 강조했다.
『그림책의 세계』 신명호/계몽사/1994
『어린이의 세계와 그림 이야기책』김세희 현은자 공저/서원/1995
『아동 문학의 이론과 실제』 박춘식 저/학문사/1985
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