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서론 - 레포트를 시작하면서
본론
Ⅰ.이론적 정리
Ⅱ.외국에서의 비슷한 사례
Ⅲ.한국사회복지와 외국단체와의 비교
Ⅳ.이러한 영역이 탄생하게 된 배경 및 고민
Ⅴ.변화과정 그 이유
Ⅵ.조직
1.조직도
2.조직원의 수와 그 내용
3.상근인원과 그 역할
4.예산의 확보방법과 규모
5.예산의 주요한 지출
Ⅶ.활동내용
Ⅷ.지역사회 net- work
Ⅸ.현재의 고민과 미래에 대한 전망
결론 - 느낀 점 & 토론
-레포트를 시작하면서
우리 조가 라는 사회복지사의 전문기관을 조사하기로 결정하게 된 것은 사회복지를 공부하면서 좀 더 우리 분야의 전문적인 활동에 대해 알아보기 위해서이다.
먼저 현재 사회복지학을 공부하고 있는 우리가 졸업을 한 후 속하게 될 에 대해 알아봄으로써 전문적인 체제에 대해 알고, 현재 사회복지사협회가 하고 있는 일과, 당면한 문제 및 미래의 전망에 대해서 알고 싶어서이다.
또한 다른 국가와의 비교를 통해 우리나라가 처해있는 상황에 대해서 좀 더 자세히 알아보고자 한다.
Ⅰ.이론적 정리
-사회복지사란?
1) 1970년대 사회복지사업 종사자로 시작하여 1985년 사회복지사업법이 개정되면서 사회사업가 또는 사회사업종사자의 명칭이 ‘사회복지사’로 규정되어 사회복지사 자격증이 교부되기 시작하였음. 이후 사회사업은 사회 사업학의 학문적 체계에서 사용되어지고, 사회복지사의 영문표기는 ‘Social Worker로 사용하고 있음
2) 우리나라는 사회복지사업법 제11조 제1항의 규정에 의하여 ‘사회복지사업의 전문지식과 기술을 가진 자’를 사회복지사로 규정하고 있음
-사회복지사 현황
1) 1947년 최초로 이화여대에 사회사업학과가 개설된 이래 1995년부터 사회복지학전공이 급격히 증가하여 현재 전국 약 150개 이상 대학의 260개 사회복지학과(전공)이 개설되어 있으며, 전공부전공복수전공 등을 통해 한해 1만 여명 이상이 졸업하여 사회복지사 자격증을 취득하고 있다.
2) 1985년 3월 1일 사회복지사업법 시행규칙 개정으로 사회복지사 자격증 제도가 시행된 이래 2002년 12월 31일까지 사회복지사 자격증 교부자는 총 69,323명이며, 자격증 미신청자까지 포함하면 약 8만 여명으로 추산하고 있다. 또한 2001년도 당해 사회복지사 자격증 교부자는 10,301명에 이르고 있다.
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