분야
pptx기타의 음운현상 II :
불규칙 활용
13.1 불규칙 활용의 원리
용언이 활용할 때 어간이나 어미의 형태가 변하는 경우
예 (1)
가. [돈을] 걷다 → 걷고 걷지 걷어 걷으니
나. [걸음을] 걷다 → 걷고 걷지 걸어 걸으니
불규칙 활용이란 현상
13.1 불규칙 활용의 원리
예 (2)
가. 가다 → 가고 가(가+아) 갔다(가+았+다)
나. 하다 → 하고 하여(하+여) 하였다(하+였+다)
‘아’ 형 어미 말고 ‘여’ 형을 택함
예 (3)
오다 → 오너라 *사너라, *먹너라
‘너라’는 반드시 ‘오다‘와만 결합한 가능
13.1 불규칙 활용의 원리
불규칙 활용은 결합하는 어미에 따라 달라지는데 어미는 세 가지로 나눌 수 있음
13.1 불규칙 활용의 원리
① + 자음 어미 = 불규칙 활용이 일어나지 않음
예 (4) 걷고, 걷게, 걷지, 걷는, 걷니, 걷도록
② + 모음 어미 = 반드시 불규칙 활용을 함
예 (5) 걸어, 걸어서, 걸었-
② + ‘으’ 계열 어미 = ‘으’가 나타나면, 즉 어간이 모음이나 ‘ㄹ’로 끝나지 않을 때, 불규칙 활용이 일어남
예 (6) 걸으며, 걸으니, 걸으므로, 걸으려고
13.1 불규칙 활용의 원리
보통 불규칙 활용을 설명할 때, 세 가지 경우로 나누어 설명:
어간만 변하는 경우
어미만 변하는 경우
어간과 어미 모두 변하는 경우
이 교재에서는:
비슷한 성격의 것
혼동을 주는 것
하나로 묶어서 설명
질문
1조 ~ 불규칙 활용은 단어마다 적용경우가 달라서 명쾌한 설명이 쉽지 않은 것 같습니다. 예를 어느 정도로 제시하고 어떤 식으로 제시해 주는 게 좋을지 발표조의 의견을 듣고 싶습니다.
참고 문헌: 석주연 (2002) “외국인 학습자를 위한 불규칙 용언 교육 방법에 대한 일고찰.”「이중언어학」제20호
13.1.1 ‘ㄷ, ㅂ, ㅅ’ 불규칙 활용
‘ㄷ, ㅂ, ㅅ’의 세 가지 경우를 묶은 이유는 이들이 비슷한 불규칙 활용을 제시해서 함
① ‘ㄷ’ 불규칙 활용
어간의 받침 ‘ㄷ’이 모음 어미나 ‘으’ 계열 어미 앞에 /ㄹ/로 실현
‘ㄷ’ 규칙 활용
닫다
‘ㄷ’ 불규칙 활용
듣다
[땅에] 묻다
믿다
얻다
[선생님께] 묻다
깨닫다
일컫다
쏟다
싣다
받다
긷다
① ‘ㄷ’ 불규칙 활용
‘ㄷ’과 ‘ㄹ’은 음성적으로 밀접한 관계 있음
예 (7) 설 → 섣달, 술 → 숟가락, 바느질 → 반짇고리
