![[미디어교육 교안] 인터넷에서의 대인관계-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/103/102293-0001.gif)
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![[미디어교육 교안] 인터넷에서의 대인관계-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/103/102293-0003.gif)
![[미디어교육 교안] 인터넷에서의 대인관계-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/103/102293-0004.gif)
![[미디어교육 교안] 인터넷에서의 대인관계-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/103/102293-0005.gif)
![[미디어교육 교안] 인터넷에서의 대인관계-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/103/102293-0006.gif)
![[미디어교육 교안] 인터넷에서의 대인관계-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/103/102293-0007.gif)
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![[미디어교육 교안] 인터넷에서의 대인관계-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/103/102293-0010.gif)
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![[미디어교육 교안] 인터넷에서의 대인관계-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/103/102293-0016.gif)
![[미디어교육 교안] 인터넷에서의 대인관계-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/103/102293-0017.gif)
![[미디어교육 교안] 인터넷에서의 대인관계-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/103/102293-0018.gif)
![[미디어교육 교안] 인터넷에서의 대인관계-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/103/102293-0019.gif)
![[미디어교육 교안] 인터넷에서의 대인관계-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/103/102293-0020.gif)
분야
doc2. 교안
3. 제 1 차시
4. 제 2 차시
5. 제 3 차시
6. 제 4 차시
7. 결론 및 요약
최소한 하루에 1시간 이상의 인터넷 사용을 당연시 여기는 사회에 살고 있는 우리들은 온라인에서의 만남과 오프라인에서의 만남을 모두 중요시 여겨야만 하는 세상을 살게 된 것이다. 때로는 온라인에서의 만남을 익명성이라는 특수성을 이용해 악용하는 사례들도 있고 이를 더욱 더 좋게 발전시키는 예도 많이 있을 것으로 생각된다. 인간 관계를 잘 형성해야 한다는 데 이의를 제기 할 사람은 아마도 없을 것이다. 온라인에서의 인간관계와 오프라인에서의 인간관계를 비교,관찰 생각해 봄으로써 이에 대한 구체적인 정보와 의견을 가지고 인간관계를 정립한다면 우리의 삶은 더욱 더 활기차지 않을까?생각해 본다.
l 배경정보
이에 대한 배경정보로 필요한 것은 우선 인터넷에서의 인간관계에 대한 심리학적인 관찰과 실험 그리고 연구가 선행되어야 할 것으로 생각된다. 이를 위해 사회심리학에 대한 간략한 정리와 실험 방법에 대해서 알아 보는 것이 필요하고 사이버 공간에서의 특수성은 무엇이 있고, 무엇이 우리를 온라인과 오프라인에서 다르게 말하고 다르게 행동하게 하는지를 알아볼 것이다.
