민족과 국민 사이에서 한국 체류 조선족들의 정체성 인식 리포트
분야
hwp한국체류조선족들의 정체성 인식에 관하여
머릿말
- 중국의 개혁개방과 함께 1980년 후반부터 조선족 사회는 형성되기 시작하였다.
현재 조선족사회는 한국 바람으로 각자의 사회적 위치를 버리고 각종 3D관련의 중소. 영세제조업체 건설현장에 서 일하거나, 혹은 보모 파출부 식당아줌마 등 한국사회에 구석구석에 스며들어 왔다.
우리는 이들은 돈을 벌기 위해 국경을 넘어온 사람들, 이른바 외국인 노동자들이라 한다.
그러나 한국 체류의 조선족 노동자들을 외국 인력이라는 경제적 존재로만 설명하기는 어렵다.
그 이유는 그들은 중국 국적을 가진 "외국인“인 노동자인 동시에 한민족의 일원이기 때문이다.
그들은 중국에서는 중국적을 보유한 중국 공민의 일원이지만 민족적으로는 55개의 소수민족의 하나인 ‘조선족’ 으로 살아간다. 반면에 한국에서는 민족은 같으나 국적이 다른 즉 조선족은 한국에서도 중국에서도 국민과 민족 간의 미묘한 경계선상에서 살아가는 사람들이다.
- 민족과 국민의 정체성은 불변하는 것이 아니라 역사 속에서 가소성을 가지며, 정치적 상황에 따라서 변화한다. 민족과 국민 정체성은 다른 집단과의 끊임없는 상호작용 과정에서 그 내용과 지표강도가 변화 할 수 있는 유동 적인 성질의 것이다.
“조선족”의 정체성
* 형성과정
- 조선족이라는 정체성은 중화인민공화국이라는 국민국가 성립 속에 형성되어왔다.
조선족은 주로 19~20세기 전반에 걸쳐 한반도에서 중국 동북지역으로 이주해 간 사람들 및 그들의 자손을
일컫는 말이지만, 기실 조선족은 근대 중국 역사와 함께 1945년 9월을 분기점으로 “조선인”이 “조선족”으로
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 그림교환의사소통 체계의 개념 및 교수 6단계를 제시하고, 자폐스펙트럼장애아동에게 유용하게 활용될 수 있는 까닭을 제시하시오
- 사회복지 가치(평등, 자유, 정의, 연대와 통합) 중에서 자신이 가장 중요하다고 생각하는 가치는 무엇인지 이유와 함께 설명하고, 사회복지현장에서 자신의 가치와 사회복지 기관의 가치가 갈등을 일으켰을 때 어떻게 해결할 수 있는지 토론하시오.
- 그림교환의사소통 체계의 개념 및 교수 6단계를 제시하고, 자폐스펙트럼장애아동에게 유용하게 활용될 수 있는 까닭을 제시하시오
- 인간행동과사회환경 - 4주차 2차시에서 청소년기의 발달적 특성 중 자아정체감에 대하여 학습하였습니다 청소년기의 발달에서 반드시 획득하여야 하는 개념이 자아정체감임에도 불구하고 우리 사회에서는 학업과 같은 사회문화적 요소에 의하여 자아 정체감 확립될 기회가 부재하여 청소년들이 어려움을 경험하고 있습니다 이에 자아정체감 상태가 위기와 수행이라는 두가지 축으로
- 성숙주의 이론과 행동주의 이론을 비교하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 이론과 그 이유에 대해 논하시오
- 건강가정론] 현대 한국 사회의 변화와 함께 나타난 가족의 변화를 설명하고, 이와 함께 등장하고 있는 가족 다양성에 대한 자신의 견해를 논하시오
- 가족상담및가족치료] 가족 의사소통에 있어서 스마트폰 사용의 장점과 단점이 있다면 무엇이 있는지 서술하고, 그에 따른 대처방안들을 본인의 생각과 함께 토론하시오
- 우리나라 맞벌이 가족의 현황과 문제에 대한 해결방안을 설명하시오
- 보육실습의 목적은 학교에서 배운 이론과 지식을 어린이집에서 실제로 적용해보면서 보육교사의 역할을 직접 경험하는 것이다 첫째, 보육실습의 목적에 대해 적고 둘째, 보육실습생의 역할과 자세는 어떠해야 하는지 셋째, 실습의 경험이 향후 본인의 진로결정에 영향을 미칠 것인지에 대해 자신의 생각을 서론, 본론, 결론의 형식으로 논리적으로 서술해보세요
- 3~4주차를 통해 해외 및 국내의 자원봉사활동의 발전과정을 학습하였습니다 해외 중 한 나라를 선택하여 발전과정을 정리하고 선택한 나라와 우리나라를 비교하여 자원봉사 활성화 방안을 제시하시오
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
