모모에게서 배우는 경청의 역할과 그것이 현대사회에 미치는 영향 리포트

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본문내용
모모에게서 배우는 경청의 역할과 그것이 현대사회에 미치는 영향
(MOMO - michael Ende. 1999) 한미희 번역
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 미하엘 엔데의 현실 인식과 작품속에서의 모모의 역할
Ⅲ. 모모의 듣기 태도에 대한 사람들의 반응
Ⅳ. 듣기 유형에 따른 모모의 듣기태도 분석
ⅰ. 세 가지의 듣기 유형 비교분석
ⅱ. 나 자신과 모모의 듣기 유형 비교분석
ⅲ. 모모의 듣기 유형(경청)의 가치
Ⅴ. 나오는 말
Ⅰ. 들어가는 말
우리의 얼굴 양쪽에 귀가 있다. 이 두 귀가 있어 우리는 항상 들을 수 있다. 우리는 이 두 귀를 통해 친구와 대화도 나누고, 수업도 들으며, 전화 통화도 할 수 있다. 정말 어디서나 듣기활동은 이뤄진다. 설사 듣고 싶지 않은 소리도 듣게 되는 경우도 더러 있다. 이처럼 듣기활동은 너무나 흔하게 항상 이뤄지고 있다. 이처럼 우리 주변에서 항상 일어나고 있는, 지금도 일어나고 있는 듣기에 대해 의문을 제기해 보려고 한다.
이 세미나 아르바이트를 하기 전까지는 듣기능력이라는 것이 따로 필요하다고 여기지 않았다. 듣기란 단순히 귀가 있기에 들리는 것이라고만 생각해 왔다. 그런데 미하엘 엔데의 작품, 『모모』에서의 주인공 모모의 듣기는 다른 사람의 그것과 달랐다. 마을 사람들 대부분이 무슨 일이 생기면 모모에게 가서 상담을 했고, 모모와 대화를 나누면서 어느새 해결책도 찾게 되었다. 모모는 단지 사람들의 이야기를 들어줬을 뿐인데, 사람들은 모모와 대화를 하기만 하면 자신의 마음속의 이야기까지 모두 속편하게 털어놓을 수 있게 되는 것이다. 모모에 듣기능력에는 어떤 특별함이 있길래, 사람들은 그토록 모모를 좋아하고 모모에게 찾아갔던 것일까? 이 점에 의문을 품고 모모를 다시 분석하여 나의 듣기의 능력은 어느 정도인지 점검하고 모모의 듣기태도를 분석하여 현대 자본주의 사회 속 인간 소외 문제의 해결방안을 모색해 보려고 한다.
먼저 줄거리에 대해서 언급하고 넘어가기로 한다. 어떤 마을에 모모라는 7살짜리 소녀가 원형 극장에 찾아온다. 마을 사람의 도움을 조금씩 받으며 모모는 함께 살아가게 된다. 마을사람들은 고민이 있을 때마다 모모를 찾고, 아이들도 모모와 함께 노는 것을 좋아했다. 누구의 이야기든지 성심껏 들어주는 모모는 마을에서 없어서는 안 될 존재가 되었다. 그러던 어느 날, 회색 신사라는 불청객이 마을에 찾아오게 된다. 이 회색 신사는 사람들의 시간을 빼앗아 가기 시작했다. 사람들은 시간을 저축하기 위해 더욱 더 시간을 아끼고, 모순적이게도 아껴진 시간만큼 사람들의 시간도 없어지는 것이다. 모모는 이런 사람들의 문제점을 해결하기 위해 거북이의 인도를 받아 호라 박사에게 찾아간다. 결국, 모모는 호라 박사의 도움으로 회색 신사들의 인간 세상의 시간을 모두 가져가려고 했던 계획을 무산시키는데 성공한다. 그리하여 마을에는 다시 처음과 같은 평화가 찾아오게 되고 이야기는 끝을 맺는다.
Ⅱ. 미하엘 엔데의 현실 인식과 작품속에서의 모모의 역할
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