![[중국현대문학사] 무술변법과 강유위의 `대동서`-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/104/103140-0001.gif)
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![[중국현대문학사] 무술변법과 강유위의 `대동서`-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/104/103140-0017.gif)
![[중국현대문학사] 무술변법과 강유위의 `대동서`-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/104/103140-0018.gif)
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분야
docA-1. 시대배경에 관한 개략 : 연표 …………………………………… (2쪽)
A-2. 무술변법(戊戌變法)의 개괄 소개 …………………………………… (2쪽)
A-3. 강유위 및 동시대 주요 인물인 양계초,엄복의 개괄소개 ……… (3쪽)
A-3-1) 강유위 개괄 소개…………………………………… (3쪽)
A-3-2) 양계초 개괄 소개 …………………………………… (5쪽)
A-3-3) 엄복 개괄 소개…………………………………… (6쪽)
B. 강유위의 …………………………………… (8쪽)
B-1. 사상의 개략적 중심내용 …………………………………… (8쪽)
B-1-1) 우주론(宇宙論) : 物我一體; 天人合一…………………………………… (8쪽)
B-1-2) 인성론(人性論) …………………………………… (8쪽)
B-1-3) 대동 삼세진화론(三世進化論) …………………………………… (9쪽)
B-1-4) 정치개혁론 …………………………………… (11쪽)
B-1-5) 대동서(1902)가 말하는 이상적인 사회 …………………………………… (12쪽)
B-2. 를 둘러싼 가능성 있는 논란들 …………………………………… (16쪽)
B-2-1) 강유위의 사상 가운데 보이는 미진한 개혁적 사고 ………………… (16쪽)
B-2-2) 거란세 – 승평세 – 태평세: 세대주의적 시대구분의 기본적 모호성…… (17쪽)
B-2-3) 대동이라는 ‘실현 불가능한 몽상’을 이상으로 받아들이려 했던 사람들…… (18쪽)
B-2-4) 사회주의와 근대주의의 균형을 유지한 사상가로서의 강유위 보기 ? …… (20쪽)
C. 주 참고도서…………………………………………… (21쪽)
당시 중국에서는 농민봉기와 자본주의열강의 침략으로 청나라의 지배체제가 크게 동요되고, 이를 재정비하려는 노력도 아편전쟁 이후 여러 번 시도되었으나 모두 실패로 끝났다. 중국 청나라는 청·불전쟁, 청·일전쟁 등의 전쟁을 겪으면서 양무운동(洋務運動) 의 결함이 폭로된 이후 개혁의 필요가 급속히 고조되었다.
변법운동의 목표는, 어린 광서제(光緖帝)를 옹립, 그 통치하에서 입헌제·의회제를 채용하며 일본의 메이지유신[明治維新]과 러시아 표트르대제 의 신정(新政)을 모범으로 하여 근대적 국가를 수립하는 것이었다. 중심인물인 강유위 등의 상주문(上奏文)에 보이는 개혁의 내용은 정체변혁(政體變革) 외에 군비강화와 징병제, 산업·교통진흥 등의 ＜부국강병책＞, 교육개혁과 인재등용, 국교로서의 공자교(孔子敎) 수립 등이며, 그것도 양무운동과 같이 각 지방에서 개별적·부분적으로 행해진 것이 아니라 전국규모에서 통일된 방침 아래 실시되었다. 이 일련의 개혁을 추진한 주체는 양계초, 담사동등 사대부들이 각 지방에 설립한 학회였으며, 이들은 신문·잡지를 발행하고 전족(纏足)폐지 등의 계몽활동을 벌이는 등으로 사람들을 각성시켰다. 그러나 그들은 관료·사대부층의 소수파에 지나지 않았으며 게다가 민중의 지지를 거의 받지 못하였으므로 운동은 점차 고립되어 갔으며, 수구파(守舊派)와 서태후(西太后) 일파의 쿠데타로 불과 100여 일만에 실패로 끝났다.
최성철, ,일지사, 1988
강유위 저,권덕주 역, ,삼성출판사,2001
강유위 저,이성애 옮김 , 서울 민음사, 1991
강유위,,북경,중화서국,1988
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이기동 역해, ,성균관대학교 출판부, 2002, 3쇄
김학주 옮김, , 을유문화사, 2001
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- 1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해 봅시다
- 사회복지학개론 본인이 살고 있는 지역사회 내 사회복지실천 기관 5곳의 홈페이지를 캡쳐하여 제시하고 홈페이지의 구체적 내용을 확인한 후 본인의 소감을 각 기관별로 작성하시오
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- 만2세 1학기 관찰일지 17명
- 만3세22명 1학기 3-8월
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