[초등과학교육] `연소와 소화` 모의수업안(수업지도안)

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레포트 > 교육계열
2005.11.28
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소개글

[초등과학교육] `연소와 소화` 모의수업안(수업지도안)에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 단원 개발
1. 단원 설명
2. 단원 선정의 이유
3. 단원의 학습 계열
4. 단원의 학습 목표
5. 단원의 지도 계획
6. 단원 지도상의 유의점
7. 단원의 평가 계획 (전체적)
Ⅱ. 본시 학습지도안 (6차시)
Ⅲ. 역할분담 및 소감

본문내용

6학년 2학기 5단원 “연소와 소화”에 관련하여 내용을 더 첨가하여 새롭게 재구성하였다. 현재 단원은 촛불을 통해서 연소와 소화의 원리를 학습한 후 소화기를 간략하게 언급하는 선에서 그치고 있다. 다시 말해 소화기가 필요한 다양한 상황에 대해서는 언급이 없다.
하지만, 사회에서는 화재로 인한 인명, 재산의 손실이 발생하고 있다는 것을 생각하면, 실생활과 연계하여 화재 예방 및 진압에 대한 기본 지식은 꼭 배워야하는 부분이다. 왜냐하면 실제 화재 발생의 위험은 언제 어디에나 존재하며, 만약 화재 발생시에는 직접적인 상해를 당할 수 있기 때문이다. 학생들은 이러한 화재에 대한 이해가 선행되지 않음으로써 실생활 중에서 화재 가능성을 키우거나 실제 화재 발생시 큰 피해를 초래하고 마는 경우를 발생하게 할 수 있다. 이는 이것에 관한 예방적 교육이 되지 않았기 때문이다.
현재의 교육과정을 살펴보면 화재 예방 및 진압에 관한 충분한 언급이 없어서, 학생들은 위급 상황 시 대처법을 모르고 지내는 수가 많다. 좀 더 안전한 생활을 영위하고 긴급한 상황에서 현명하게 대처하는 능력을 길러주기 위해서는 연소와 소화의 원리를 배우는 초등학교 6학년 때 이에 대한 상황적 이해가 선행되게 해주는 것이 좋다고 보았다.

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