죽음개념의 발달 발달단계 아동기 청소년기 성인기 노년기 에 따른 죽음에 대한 개념의 발달

[죽음개념의 발달] 유아기, 아동기, 청소년기, 성인기, 노년기의 죽음에 대한 이해

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소개글

[죽음개념의 발달] 발달단계(아동기, 청소년기, 성인기, 노년기)에 따른 죽음에 대한 개념의 발달에 대한 자료입니다.

I. 아동기

II. 청소년기

III. 성인기

IV. 노년기

* 참고문헌

본문내용

I. 아동기

피아제(Piaget)에 의하면 전조작기까지 아동의 인지발달 수준은 제한되어 있기 때문에 죽음의 개념을 이해하기가 어렵다고 보았다.

1. 전조작기(2-7세)

죽음에 관해 자아중심적인 견해를 가지고 있고, 죽는 이유에 대하여 마술적인 사고나 환상을 갖고 있다.

2. 구체적 조작기(7~12세)

죽음에 관하여 좀 더 구체적으로 이해 할 수 있게 된다. 이 시기 아동들은 어떤 행동이나 무기에 의해 죽을 수 있음을 알게 되고 죽음에 관해 세세한 면까지 관심을 가질 수 있다.

3. 형식적 조작기(12세 이후~)

추상적인 방법으로 죽음을 개념화할 수 있고, 죽음에 이르게 하는 과정에 관하여 논리적으로 생각하게 된다. 모든 사람은 죽는다는 것과 죽음이라고 하는 것은 돌이킬 수 없는 것이라는 것을 받아들이게 된다.

또한 죽음개념의 발달을 주도한 피아제의 제자 Nagy(1948)는 연령 증가에 따라 나타나는 아동의 죽음개념 발달 3단계 모형을 제시한다.

하고 싶은 말

핵심 내용을 간략하게 요점만을 정리한 자료입니다.

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