구성주의 레포트

 1  구성주의 레포트-1
 2  구성주의 레포트-2
 3  구성주의 레포트-3
 4  구성주의 레포트-4
 5  구성주의 레포트-5
 6  구성주의 레포트-6
 7  구성주의 레포트-7
 8  구성주의 레포트-8
 9  구성주의 레포트-9
 10  구성주의 레포트-10
 11  구성주의 레포트-11
 12  구성주의 레포트-12
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
자료 다운로드  네이버 로그인
소개글
구성주의 레포트에 대한 자료입니다.
목차
1.구성주의 개념 및 배경

2.구성주의 유형

3.객관주의와, 구성주의의 비교

4.구성주의의 교수원리

5.구성주의적 수업방법

6.구성주의 학습 원리의 실제적 교과 적용의 예

7.구성주의의 전망 (문제점과 시사점)
본문내용
구성주의란 "인식의 대상은 무엇인가(what is known)?" 와 "인식은 어떻게 해서 성립하는가(how it is known)?"의 두 물음을 설명하려는 존재론과 인식론적 철학에 근거를 둔 학문이다(Hwang, 1994). 객관주의자들의 관점과는 달리 학자들(Duffy & Jonassen, 1991; Jonassen, 1991; Prawat, 1992; Tudge & Winterhoff, 1993)은 인간이 경험하는 실재의 세계가 존재하지 않는다고 보는 극단적(radical) 구성주의자, 존재하지만 사회적 공동체내에서 그 타당성이 결정된다고 보는 사회적(moderate) 구성주의자, 그리고 존재하면서 개개인이 자신의 관점에 따라 구성하고 해석한다고 보는 합리적(rational) 구성주의자들로 그 유형을 나누었다.
구성주의의 등장은 사회의 변화와 밀접한 관계가 있다. 농경시대에는 가정을 중심으로 도제관계의 형태를 빌린 교육이 이루어졌고, 산업시대에는 학교에서 집단학습의 형태를 띤 교육이 이루어졌다. 정보화시대로 특징지어지는 현 시대는 학습자 스스로 자신의 학습에 대하여 주도적인 역할을 하고 동시에 학습에 대한 책임을 지면서 능동적이고 적극적으로 학습활 수 있는 환경을 구현하려는 교육이 요구된다(강인애, 1997).
이 분야의 선도자 역할을 하고 있는 von Glasersfeld
참고문헌
.김종문 외 공저(1998). 『구성주의교육학』 , 교육과학사
.강인애(1997). 『왜 구성주의인가』. 서울: 문음사.
.조연주.조미헌.권형규(공역). 『구성주의와 교육』. 서울; 학지사.
.한국교원대학교 (편) (2000). 『구성주의와 교과교육』. 서울: 문음사