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쓰기 교육론 - 현대의 작문이론 에 대한 자료입니다.
본문내용
쓰기 교육론
< 목 차 >
1. 현대의 작문 이론
1) 형식주의 작문 이론
2) 인지주의 작문 이론
3) 사회인지주의 작문 이론
2. 쓰기의 특성과 과정
1) 작문의 과정
2) 작문 과정에 미치는 제약
3. 쓰기 지도
1) 문제 해결 전략 중심의 쓰기 지도
2) 사회적 상호 작용으로서의 쓰기 지도
3) 작문 지도 방법
1. 현대의 작문 이론
형식주의(Formalism) 작문 이론
인지주의(Cognitivism) 작문 이론
사회인지주의(Socio-Cognitivism) 작문 이론
(1) 형식주의 작문 이론
첫째, 언어는 객관적인 요소들로 조직된 고정된 체계이다.
둘째, 텍스트의 의미는 그 자체로서 자율성을 지닌 텍스트 내에 인입되며, 그 텍스트는 필자가 표현한 의미를 명시적으로 드러낸다.
셋째, 문어 텍스트는 구어 텍스트에 비해 명시적이다. 상대적으로 구어는 문어에 비해 맥락과 상황에 많이 의존하게 된다.
넷째, 텍스트의 의미는 그 텍스트를 생산한 필자와 생산 맥락에 관한 추론은 배제함으로써 적절하게 해석될 수 있다.
(2) 인지주의 작문 이론
필 자
독 자
수사론적
문제 해결자
능동적이고
목표지향적인 해석자
텍스트