2018년 1학기 교육평가 중간시험과제물 B형(만 3세 유아의 사회적응능력 평정척도)
분야
zip① 검사도구를 만드는 이유 혹은 목적
② 검사도구의 문항(최소 20문항 이상)
③ 내용타당도와 구인타당도의 확보 과정
④ 평정척도 검사도구의 실제 실시 내용
⑤ 평정척도 문항에 대한 평가와 시사점
- 목 차 -
1. 검사도구를 만드는 이유 혹은 목적
2. 검사도구의 문항
3. 내용타당도와 구인타당도의 확보 과정
4. 평정척도 검사도구의 실제 실시 내용
5. 평정척도 문항에 대한 평가와 시사점
참고문헌
사회적응 능력은 ‘아동이 자신의 적극적인 활동을 통해 사회성 및 학업수행 측면에서 적응적인 모습을 보이는 것’이라 정의할 수 있다. 사회적응 능력은 유아가 유능한 사회구성원으로 성장하고, 사회집단 내에서 자신의 목적을 달성하는데 필수적인 요소일 뿐만 아니라 발달에 미치는 부정적 영향을 완충시킬 수 있다는 점에서 지속적인 관심사가 되고 있다.
2. 검사도구의 문항
1) 또래들과 놀이를 할 때 자기가 먼저 어떤 놀이를 하자고 제안한다.
2) 또래들과 놀 때 적극적인 편이다.
3) 또래들과 놀 때 친구들에게 장난감을 갖고 노는 방법을 알기 쉽게 설명해준다.
4) 다른 또래들에게 게임하는 방법을 가르쳐준다.
5) 여럿이하는 활동을 자기가 먼저 생각해낸다.
6) 놀이할 때 스스로 새로운 것을 고안해 낸다.
7) 자기가 보고 들은 것에 대해 나에게 이야기한다.
8) 처음 만난 또래들에게도 말을 건다.
9) 처음 보는 또래들과 잘 어울려 논다.
10) 낯선 장소에 가면 불안해하고 위축된 모습을 보인다.
11) 다른 또래에게 접근하기를 두려워한다.
- 중략 -
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