2018년 2학기 조직행위론 출석수업대체과제물
분야
zip- 목 차 -
I. 서 론
II. 동기부여의 기대이론
1. 기대이론
1) 기대이론의 개념
2) 기대이론의 구성
2. 동기부여 사례
1) 작성자의 사례
2) 기대이론의 의미
III. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 기대이론 내용과 사례.hwp
2. 기대이론의 개념.hwp
3. 기대이론의 적용사례.hwp
4. 서론작성시 참조.hwp
5. 결론작성시 참조.hwp
조직과 조직 내의 개인과의 관계는 조직의 효과적 운영이나 개인적 발전이란 관점에서 볼 때 대단히 중요한 것이다. 그 이유는 개인은 조직활동을 통해서 자신의 욕구나 목적을 성취하게 되고, 또 조직은 개인의 자발적인 노력을 통하여 조직의 목표를 달성할 수 있기 때문이다. 따라서 이러한 조직 구성원의 자발적 노력을 유도하기 위해서는 각 개인에 대한 동기부여가 중요한데, 이러한 문제를 다루는 이론이 바로 동기부여이론인 것이다.
동기부여는 개인의 필요와 욕구를 자극하여 행동을 이끌어 내는 반복적이고 순환적인 과정을 의미한다. 동기부여 이론은 내용이론과 과정이론으로 분류한다. 내용이론은 개인이 특정 방법으로 행동을 유발하게 하는 요소가 무엇인지에 초점을 맞추는 반면, 과정이론은 무엇이 동기 유발을 시키는가?에 촛점을 준다. 이는 정보처리나 인식 혹은 직무환경 요인과 상황 등의 요인들이 서로 어떻게 관련되어 있는 가를 분석하는데 관심이 있는 것이다.
이러한 이론에는 브룸(Victor H. Vroom)의 기대이론이 있다. 이 기대이론은 가치, 수단, 수단이라는 세 가지 요소에 영향을 받으며 사람들이 일에 대한 인정, 높은 임금 또는 성취감 등의 기대감으로 동기유발이 된다는 것이다.
이 리포트는 동기부여의 기대이론을 설명하고 이를 적용한 실제 동기부여의 사례에 대해 서술하였다.
II. 동기부여의 기대이론
1. 기대이론
1) 기대이론의 개념
산업사회에서는 조직 구성원들 개개인의 자주적이고 자발적인 능력을 구해야 하는 조직 내 민주주의가 강하게 요구되고 있다. 관료적 조직구조나 권위적 체제에 의거한 관리형태가 실효를 거두지 못하고 점차 한계에 이르게 되자 조직과 조직구성원 간의 관계를 단순한 수직적 관계에서 수평적 관계로 이해해야 할 필요가 생기고, 조직구성원 개개인의 자발적 노력을 점차 강조하게 된 것이다.
- 중략 -
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 2024년 1학기 세계의역사 출석수업대체과제- 실라 피츠패트릭, 아주 짧은 소련사 다음 중 하나를 읽고 중요하다고 생각되는 부분을 요약한 후, 그에 대한 자신의 의견을 서술하세요
- 평생교육론1 평생학습도시에서 마을 단위의 평생교육을 활성화하는 방안에 대해 논하시오0
- 청소년활동론3 학교교육 현장 이루어지는 현장체험학습개념 운영방식에 영국 등 유럽지역을 중심 발전해 온 청소년사업 youth work개념과 특징 설명하시오0
- (2024학년도 1학기, 기말과제물, 디지털 교육, 공통) 1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오. 2. 인공지능의 개념 및 원리를 제시하고, 일상생활과 교육분야에서 인공지능 활용사례에 대해 기술하시오. 3. 미래 유아교사에게 필요한 핵심역량과 디지털
- 2024년 1학기 방송통신대 기말과제물 행복에이르는지혜)교재를 기준으로 하여 2,3,4,5장을 공부하고 각 장마다 A4지 1매씩 총 4매로 서술하되, 내용은 행복론의 요약(50%)+본인의 감상과 해석(50%)가 되도록 작성합니다
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
