2019년 1학기 청소년진로지도및상담 출석수업대체시험 핵심체크

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레포트 > 방송통신대
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소개글

2019년 1학기 청소년진로지도및상담 출석수업대체시험 핵심체크에 대한 자료입니다.

제2장 진로상담이론 I
제3장 진로상담이론 II
제4장 진로상담이론 III
제5장 진로상담이론 IV
제6장 진로상담이론 V

* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *

본문내용

제2장 진로상담이론 Ⅰ

1. 파슨스의 특성-요인 이론
1) 이론의 개요
① 진로상담이론을 학습할 때 항상 첫 번째로 언급되는 이론으로서 진로상담의 초기 이론에 해당함
② 과학적인 방법으로 개인과 직업을 연결시키는 것을 강조함
③ 과학적인 측정방법을 통해 개인의 특성을 파악하여 직업특성에 연결시키는 것을 주요 내용으로 하고 있음

2) 이론의 주요 내용
① 특성-요인이론의 기본가설(크레인과 웨이너)
- 사람들은 믿을 수 있고 타당하게 측정될 수 있는 독특한 특성을 지니고 있음
- 직업에서 일하는 사람들이 직업적 성공을 위해 필요한 매우 구체적인 특성을 지닐 것을 요구함
- 직업선택은 직접적인 인지과정이며, 따라서 개인의 특성과 직업의 특성을 연결하는 것이 가능함
- 개인의 특성과 직업의 요구사항이 서로 밀접하게 관련을 맺을수록 직업적 성공의 가능성이 커짐
② 직업선택의 과정
- 현명한 직업선택에 관련된 세 가지 주요요인: 자신에 대한 이해, 직업에 대한 이해, 두 요인 간의 합리적인 연결
- 개인의 특성에 대한 객관적인 자료와 직업의 특성에 관한 자료를 바탕으로 개인이 가장 합리적이고 현명한 선택과 결정을 하도록 조력하는 것을 중요하게 여김
- 진로상담과정에서 활용될 수 있는 개인의 특성을 측정하기 위한 인성검사, 적성검사 등의 여러 가지 심리검사 도구가 개발됨
③ 진로상담의 과정
- 진로상담과정은 합리적이라고 알려져 있음
- 진로상담과정은 크게 3단계: 초기면담단계, 검사실단계, 직업정보를 주는 단계

3) 이론에 대한 평가
① 진로상담에서 개인의 여러 가지 특성을 고려하도록 한 점이 돋보임
② 직업세계를 분석하는 과정을 강조함
③ 개인의 직업선택을 조력하는 과정에서 표준화 검사 도구를 활용한 점이 큰 공헌임

- 중략 -

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