2019년 2학기 건강증진론 기말시험 핵심체크

2020년 방송대 학교폭력예방및학생의이해 기말] 1. 학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석하고, 그 결과 2. 학교폭력 특성, 연령과 성별에 따른 학교폭력 양상 3. 대처할 수 있는 방안으로 대응사례 및 예방프로그램

[레포트] 교육행정의 기초.

WBC((Web-Based Classroom) 개요

소개글

2019년 2학기 건강증진론 기말시험 핵심체크에 대한 자료입니다.

제6장 건강증진에 활용되는 이론
제7장 건강증진의 기획
제8장 건강증진의 기획모형
제9장 건강증진사업 평가
제10장 건강증진 실행 전략
제11장 지역사회의 건강증진
제12장 사업장의 건강증진
제13장 학교의 건강증진
제14장 병원의 건강증진
제15장 건강도시

* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *

본문내용

제6장 건강증진에 활용되는 이론

1. 사회마케팅 이론
1) 마케팅 믹스
① 마케팅 믹스 4P라고 함
② 사회마케팅의 중요한 요소는 제품, 가격, 장소, 판촉이며 건강증진에도 적용할 수 있음
③ 건장증신사업은 제품에 해당되며, 가격은 서비스 이용 시 부담하는 시간적, 금전적 비용, 장소는 사업이 이루어지는 장소, 판촉은 건강증진사업의 홍보 등에 해당됨

2) STP 전략
① 시장세분화
- 사업대상자를 동질성의 작은 집단들로 나누어 각 집단에게 적합한 전략을 수립하기 위한 것임
- 인구학적 특성, 지리적 특성, 행태적 특성 등에 따라 집단을 나누며 집단별로 효과적인 전략을 개발할 수 있음
- 일반적으로 연령, 성, 소득, 직업, 교육수준 등 인구학적 요인을 중심으로 세분화함
- 행태적 변수를 중심으로 대상자를 세분화하기도 함
- 대표적인 방법은 단계변화이론에서 구분하는 집단을 나누는 것임
② 표적 집단의 선정
- 세분화한 대상자 집단 중에서 하나 또는 그 이상의 집단을 사업 실시 대상으로 선정하는데 이를 표적 집단이라고 함
- 필요기준: 건강문제의 발생규모, 심각성, 유병정도 등을 기준으로 건강문제 해결의 필요성이 큰 집단을 선정
- 비용-효과기준: 동일한 건강효과를 얻기 위해 비용이 적게 드는 대상 집단 또는 동일한 비용을 투입하여 보다 나은 건강상태를 얻을 수 있는 대상 집단을 선정
- 전략적 기준: 국가나 지방자치단체의 특성이나 의지에 따라 표적 집단을 선정
- 형평성 기준: 다른 집단보다 건강수준이나 건강의 투입요소가 열악한 집단을 대상으로 건강을 위한 투입요소의 부족함을 보충하기 위하여 표적 집단으로 선정
③ 포지셔닝
- 건강증진을 주민이 확고한 브랜드로 인식하도록 위치를 확보하는 것임
- 특정 건강증진사업이 주민들에게 매우 중요하고 효과적이라는 이미지를 확대하고 강화하는 것임
- 포지셔닝은 주민들이 각 건강증진사업에 대해 가지는 선호도, 신뢰도, 참여 의사 등으로 나타남

- 중략 -

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