분야
pptx일제강점기의 교육
개화기의 교육
일제의 교육정책
일제강점기의 민족교육운동의 전개
교육사상가
개화기 근대사상의 형성
근대학교의 성립과 전개
목 차
1. 개화기의 교육
밀려오는 외부세력
교육 근대화를
위한 노력
1. 조선말기에는 대내적으로 집권층의 갈등과 사회적 혼란, 대외적으로는 서세동점과 일본의 침략야욕에 의한 문호개방
2. 서양문물의 영향으로 국민의 의식수준향상, 교육열 향상
3. 국가차원에서 신교육체제 수용을 위한 노력과 민족 선각자들의 교육구국운동
1) 시대적 배경
1. 정학을 지키고 사학을 배제한다.
2. 위정척사란 바른 것을 지키고(衛正), 사악한 것을 물리치자(斥邪)는 뜻이다.
3. 바른 것은 전통적인 성리학적 사회 질서이고, 사악한 것은 서양 문물을 뜻함
4. 위정척사 운동의 주도층 : 성리학을 신봉하는 보수적인 유생들이 주도
(1) 개화기 근대사상의 형성
위정척사운동
1. 서양문명, 서구세력의 세계화 경향에 반발, 대항하여 일어난 민족주의적 사상을 그 주요한 특징으로 하고 있는 것이다.
2. 반봉건, 반외세 이념의 동학농민운동으로 이어짐.
3. 인간존중, 인간평등의 근대적 인간관
4. 근대적 교육사상의 토대마련
(1) 개화기 근대사상의 형성
동학
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