분야
ppt중세의 교육
-목차-
1. 중세의 사회와 문화
2. 기독교와 기독교 교육
3. 봉건제도와 기사교육
4. 시민교육의 발달
5. 대학의 발달
1. 중세의 사회와 문화
중세시대
- 서로마제국이 멸망한 476년부터 유럽사회가 르네상스 운동을 통하여 근대세계로 변모하기까지의 기간.
‘암흑시대’
‘기독교 신앙’
‘봉건제도’
1) 기독교의 지배
원래 그리스와 로마의 전통 신앙은 자연물, 조상 위대한 영웅 등을 신격화 하여 숭배하는 다신교
->(유일신을 숭배하는 기독교와 조화 어려움.)
=>그러나 기독교의 평등의 교리와 구원의 복음은 핍박 받는 하층민들 사이에 급속도로 퍼져나감
서기 313년 콘스탄티누스 황제
- 밀라노(milano) 칙령으로 기독교에 대한 신앙의 자유 허용.
서기 392년 테오도시우스(Theodotius)황제
- 기독교를 로마의 국교로 공인
2.기독교와 기독교 교육 1) 기독교의 지배
2. 기독교와 기독교 교육 1) 기독교의 지배
4세기말 이전
- 기독교회는 세속의 학교교육을 그대로 수용
- 헬레니즘 전통이 강했던 알렉산드라에서는 세속의 학문과 기독교를 접목하려는 노력이 나타남
- 성아우구티누스: 문법과 수사학 공부의 중요성 강조 (학문과 기독교 통합시도)
4세기말경
- 로마제국이 이교도 신에게 제사 지내는 것을 금지함으로써
기독교 국가에서 이교도 학문을 가르치는 학교의 쇠퇴는 가속화 됨
서기 529년 유스티니아누스(Justinianus)황제
: 비기독교 학교에 대한 폐쇄령 내림
2. 기독교와 기독교 교육 2) 교회부설 학교
2) 교회부설 학교
설립이유: 세속의 학문을 가르치는 것이 신도들과 성직자들의
성서 연구와 종교적 의무 수행에 필요.
교회부설 학교는 그 급에 따라
문답학교, 고급문답학교, 본산학교로 구분.
ㄱ) 문답학교(Catechumenal School)
- 이교도를 기독교로 개종하기 위한 교육기관.
- 2세기경부터 개별 교회에 부설 시작.
- 세례를 받기 위한 준비로서 성인들에게 기독교의 핵심적인 교리를
주로 문답식으로 가르치던 단기 과정.
-> 2세기 말경부터 남녀아동들을 대상으로 종교적인 내용과 세속적인 학문을 동시에 가르치는 학교가 되었음.(수학연한도 2~3년으로 연장)
