[교육평가] 인정 평가 모형

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레포트 > 교육계열
2005.12.12
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소개글

[교육평가] 인정 평가 모형에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인정평가모형(Accreditation model)
(1) 정의
(2) 역사
(3) 절차
(4) 목적
(5) 장. 단점
(6) 대안방법

2. 대학평가인정제
(1) 대학평가인정제란?
(2) 형태
(3) 목적
(4) 결과활용

3. 구체적 사례

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
인정평가모형은 고전적 평가모형의 하나로 그 중 가장 오래된 역사를 가지고 있다.
고전적 평가모형들 중에서 ‘감사활동’ 논리를 활용한 것이 가장 오랜 역사를 가지고 있다고 파악된다. ‘감사활동’은 오래전부터 공부원이나 감사관이 현장에 파견되어 직접 관찰하고 조사하는 것을 말하는데 이 감사논리를 바탕으로 학교를 대상으로 이루어진 “장학감사활동”이 가장 오래된 고전적 평가모형의 근원이라 볼 수 있으며, 영구에서의 장학감사활동을 미국에 도입하여 개발한 ‘인증평가모형’이 비교적 오랜 역사를 지닌 고전적 평가모형으로 인정받고 있다. 이는 미국의 학교와 대학들을 대상으로 이 평가활동을 통해 학교교육이 질 관리방안으로 정착되어 활용되고 있다.
우리 주변에서도 인증평가활동을 찾아볼 수 있는데, 작년 서울여대를 포함한 여러 대학을 대상으로 시행된 대학종합평가가 그것이다. 인증평가를 통해 종합적으로는 우수대학 그리고 교육 및 사회봉사영역에서는 최우수대학이라는 영예를 얻었다. 또 학교 내에서는 자체적으로 대학평가를 준비하면서 잘 드러나지 않았던 학교의 문제점들을 많이 개선하였다.
초, 중, 고등학교 시절 장학사님이 오신다고 전날 교실바닥을 깨끗이 물걸레질 하던 기억들도 알고 보면 장학감사활동과 같은 맥락으로 인증평가활동인 것이었다.
이렇듯 학교에서, 교육에서 또 사회적으로 평가가 이루어지는 곳이라면 어디든 사용되는 인정평가모형에 대해 더 자세히 알아보고 앞으로 나아갈 방향도 함께 생각해 보도록 하자.

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