관찰이란 무엇인지 정의하고 아동관찰이 필요한 이유와 관찰 결과의 활용에 대해 논하시오.
레포트 > 사회계열 | 등록일자 : 2019.11.16    hwp  |  5 page  |  2,000원  |  적립금 : 60원 (구매자료 3% 적립)

 1  관찰이란 무엇인지 정의하고 아동관찰이 필요한 이유와 관찰 결과의 활용에 대해 논하시오.-1
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소개글
관찰이란 무엇인지 정의하고 아동관찰이 필요한 이유와 관찰 결과의 활용에 대해 논하시오.에 대한 자료입니다.
 
 
목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 관찰의 정의
2. 아동관찰의 필요성
3. 관찰 결과의 활용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌
 
 
본문내용
관찰이란 무엇인지 정의하고 아동관찰이 필요한 이유와 관찰 결과의 활용에 대해 논하시오.

Ⅰ. 서론
모든 아동들은 발달상 독특한 자신만의 개성과 성향, 학습능력, 발달적 욕구 및 흥미를 가지기 때문에 서로 다른 속도와 유형으로 발달한다. 영유아기는 그 어느 시기보다도 발달의 속도가 빠르며 개인차가 많은 시기이다. 한 장소에서 한 가지 사건을 접한다 하더라도 각 영유아마다 경험하고 인식하는 바가 서로 다르며, 그 경험한 바를 표현하는 방식도 서로 다르다. 신체 발달에서의 개인차, 인지 발달과 언어 발달, 사회?정서 발달에서의 개인차가 큰 시기이다. 따라서 영유아의 올바른 성장과 발달을 돕기 위해서는 영유아의 두드러지는 개인차를 고려하면서도 보편적으로 일어나는 발달의 과정을 이해해야할 필요성이 있다. 이로 인해 영유아에 대한 개별적인 관찰이 필요하다. 영유아 보육?교육기관에서 영유아 관찰을 통하여 교사는 영유아 개인의 현재 발달 및 학습 상태를 이해할 수 있으며, 관찰을 통해 얻어진 자료들은 교육계획의 수립?실행을 위한 기초자료가 된다.
 
 
참고문헌
황해익 저, 아동관찰 및 행동연구, 공동체, 2019
문연심, 박희숙, 조안나 저, 영유아교육기관 관찰 및 실습, 공동체, 2017
박응임, 박선영, 문영경 외 3명 저, 아동관찰 및 행동연구, 파워북, 2019
정세라 저, 영유아 행동관찰 기록의 내용분석, 전북대학교, 2015
김혜윤 저, 아동관찰 및 행동연구, 양서원, 2018
김태인, 유은영 저, 예비교사의 유아관찰 경험의 의미, 한국영유아교원교육학회 , 2010
황해익, 송연숙, 정혜영 외 1명 저, 영유아행동관찰법, 창지사, 2013
 
 
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하고싶은 말
(아동관찰및행동연구) 관찰이란 무엇인지 정의하고 아동관찰이 필요한 이유와 관찰 결과의 활용에 대해 논하였습니다.
 
 
관찰, 아동관찰, 아동관찰의 필요성, 관찰 결과의 활용, 아동관찰이 필요한 이유
 
 
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