통합교육에 대한 최근 이슈들을 파악하여 교육에 적합한 방법 조사하기

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소개글
통합교육에 대한 최근 이슈들을 파악하여 교육에 적합한 방법 조사하기에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 통합교육에 대한 최근 이슈 및 교육에 적합한 방법 조사
2. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
Ⅰ 서론
장애인에 대한 통합교육의 역사는 비교적 최근에 시작되었으며 통합을 주장하고 그 실시를 강조하는 것은 지금부터 약 30~40년에 불과하다. 그러나 이 기간 동안 통합교육 발달에 대한 노력과 시도는 꾸준하게 이루어져 왔으며
..

Ⅱ 본론
1. 통합교육에 대한 최근 이슈 및 교육에 적합한 방법 조사
요사이 통합교육 이슈는 그 당위성 보다는 어떻게 해야 성공적으로 통합을 안착시킬 것인가에 방점을 두고 있다고 하겠다. 즉 통합교육을 성공적으로 실시하기 위해서는 먼저, 장애학생과 비장애학생의 적절한 융합과 학습의 특정 장벽을 수용할 수 있는 방략이 개발되고 적용되어야 한다는 것이고 그 방법을 강구하고자 다양하게 노력하고 있다고 할 수 있다.
참고문헌
- 김미옥, “장애인복지실천론”, 나남출판, 2003
- 윤지예, “통합교육에 대한 통합유치원 교사와 일반유아의 인식과 태도”, 숙명여대, 2011
- 김홍주, “통합학급 비장애 아동의 장애아동에 대한 인식 및 태도 연구”, 고신대, 2004
- 이경란, “보편적 학습 설계를 적용한 과학수업에서 학습 성과에 관한 구조적 관계 분석”, 전주교대, 2014
- 이미선, “장애학생을 위한 보편적 학습 설계 요인 분석”, 한국교원대, 2014
- 홍석주, “통합교육에 대한 초등학교 저학년 교사들의 인식과 개선 방안”, 우석대, 2010
하고 싶은 말
통합교육에 대한 최근 이슈들을 파악하여 교육에 적합한 방법 조사하여 상술하였습니다
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