소개글
유아기 도덕성발달의 특징에 대해 기술하고 그에 따른 교사의 역할에 대하여 서술하시오에 대한 자료입니다.
본문내용
1단계: 신생아기
신생아는 옳고 그르다는 느낌 이외에 자기 스스로 적용해 나갈 수 있는 도덕적으로 판단할 수 있는 능력을 갖고 있지 못하다. 9개월 동안 엄마 뱃속에서 자라난 후에도 아기는 계속해서 안정적인 양육 환경을 제공받게 된다. 결코 굶주려 보지 못하는 아기는 배고프다는 것이 그른 것이라고 생각하게 된다. 항상 부모의 관심 속에서 자라난 아기는 혼자 외롭게 있다는 것이 잘못된 것이라고 생각하게 된다. 아무도 자신에게 관심을 가지지 않는다는 것은 너무나 끔찍한 일이다. 항상 부모와 신체 접촉을 유지해 온 아기는 아무런 반응도 해 주지 않는 것이 잘못된 일임을 알게 된다. 부모의 팔에 안기거나 품속에 파묻혀 지내는 것이 너무 행복하기 때문에 아기는 자신이 세상의 중심에 있다고 느끼고 옳고 그름에 대한 느낌을 발달시켜 자기 나름의 규준을 만들어 나가게 된다.
하고 싶은 말
대부분 학점은행제 사회복지,아동, 경영, 컴퓨터공학 과제 자료입니다.