분야
hwpⅡ. 본론
1. 보육교사의 자질 중 개인적 자질
1) 영유아에 대한 사랑과 애정
2) 신체적, 정신적 건강
3) 성실하고 열정적인 태도
4) 원만한 인간관계
5) 자기발전을 위해 노력하는 자세
2. 예비 보육교사로서 이를 향상할 수 있는 방안
1) 영유아에 대한 사랑과 애정
2) 신체적, 정신적 건강
3) 성실하고 열정적인 태도
4) 원만한 인간관계
5) 자기발전을 위해 노력하는 자세
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
보육교사의 전문적 자질의 목적을 수행하기 위해 보육교사는 마땅히 보육교사로서의 인격과 개인적 자질을 갖추고 있어야 할 것이다. 그러나 개인적 자질을 갖추지 못했다면 그가 사용하는 교육방법과 좋은 시설, 교육과정, 영유아에 대한 전문지식, 교구, 교재를 이용하고 계획하고 실천해 가는 주체인 보육교사는 배운 대로 전문적인 지식만을 전달하는 지식전달자일 뿐이다. 비록 환경이 훌륭하지 못하더라도 보육교사가 개인적 자질이 우수하다면 이 모든 결함을 보완할 수 있을 것이다. 전문적 자질은 훈련과 교육으로 만들어질 수 있는 것이나 개인적 자질은 타고난 심성이 바탕이 되는 인성적인 것으로 전문적 자질이 우수한 보육교사라도 개인적 자질이 바탕이 되지 않으면 결코 훌륭한 보육교사라고 할 수 없다. 따라서 본론에서는 보육교사의 자질 중 개인적 자질을 정리하고 예비 보육교사로서 이를 향상할 수 있는 방안을 제시해 보겠다.
백혜리.(2008). 『보육교사론』. 동문사.
서영숙 .김경혜(2004). 『영유아보육론』. 양서원.
공진이(2010). 영유아보육시설 교사들의 직무만족도에 관한 연구. 한성대학교 석사학위 논문.
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